小学数学二年级上册单元试题全册(20211127170056).pdf
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1、二年级数学上册试题第一单元班级姓名等级一、我会填。11 米()厘米 7厘米+8厘米=()厘米 300厘米()米 43米40 米()米 1 米20 厘米()厘米 35米9 米()米 40厘米 60 厘米()厘米()米2量较长物体的长度,可以用()作单位;量较短物体的长度可以用()作单位。3直尺上从刻度()到刻度()是 3 厘米。4. 在()里填上合适的长度单位。钢笔长 15()长颈鹿高 4()小华身高 120()数学书长 26()5这支回形针长()厘米这支铅笔长()厘米。6. 数一数,下图中一共有()条线段。二、我会选。将正确答案的序号填在()里。1. 要量物体的长度, 要把尺子的() 刻度对准
2、物体的左端。1 0 10 2你的椅子大约高() 。45 厘米45 米3. 1 米减去 1 厘米,等于() 。0 米99 厘米99 米4. 要知道学校的操场有多长,应该用()来量。三角尺米尺卷尺5. 你的数学课本长约() 。1 米10 厘米21 厘米6. 下面()是线段。7. 一只小兔子() 。比 1 米高比 1 米矮有 1 米高三、小法官。(对的打,错的打)1. 一枝粉笔长 90 厘米。()2. 一枚图钉的长度大约是1 厘米。()3. 一间教室长 9 厘米。()4. 小红爸爸的身高有170 米。()5. 量黑板的长度可以用米作单位。()6. 5厘米比 2 米长。()四、量一量。1. 先量出下面
3、图形各边的长,再回答问题。(取整厘米数)()厘米()厘米()厘米()厘米通过用尺子量长方形各边的长,你发现了吗?() 号边和()号边的长度相等;() 号边和()号边的长度相等;2. 估一估,量一量,填一填。估计长()厘米估计长()厘米实际长()厘米实际长()厘米五、按要求画一画。1. 画一条和下面同样长的线段。2. 画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段。3. 在每两点之间画一条线段,一共可以画()条线段。4. 在距离 4厘米处画一个, 6厘米处画一个,10 厘米处画一个。六、解决问题。1. 两根同样长的接力棒,每根长30 厘米,两根一共长多少厘米?2. 一条绳子用了 27米,还剩 9米,这根绳
4、子原来有多长?3.小红去年身高 90厘米, 今年身高 98厘米, 她比去年长高了多少厘米?二年级数学上册试题第二单元班级姓名等级一、我会填。178 减去 52 是() 。2. 比 54 少 10 的数是() 。3最小的两位数比最大的两位数少() 。4. 在里填上合适的数。45+33=8 26+34=0 85-46=9 8750 4065 29+30+=93 2986 50=23 51+20=90 5. 笔算加法,从()位加起,个位相加满十,向()位进一;笔算减法,从()位减起,如果个位不够减,从()位退 1,在个位上加 10 后再减。二、我会选,把正确答案的序号填在()里。1. 下面计算正确的
5、是() 。 49 29 65 50 44 31 24 37 83 6 41 23 2. 估算一下,下面哪道算式的得数比60 大。 ()9028 2512 80-12-17 9864 3. 与 6339 的得数相等的算式是()8054 6238 1816 4. 笔算加减法,要把()对齐。数位对齐相同数位对齐怎样写都可以。 5. 笔算减法时,() 。从十位减起比较方便。从个位减起比较方便。先从哪一位减都一样。6. 爸爸今年 42 岁,小明今年 15 岁,10 年以后爸爸比小明大多少岁?正确的解答是()42-15=27(岁)42+15=57 (岁)42+10-15=37 (岁)三、在里填上“” “”
6、或“”。 20 2646 761934 688037 37258 13272713 74 74 4848 264270 843945 423715 四、计算题。(可要细心呀).直接写得数。412= 658= 704= 2039= 737= 958= 8250= 736= 729= 827= 5630= 385= 55308= 21157 49251181770= 21(157) 49(2511)2用竖式计算。5739 8329 461825602718 351836 13(5546)六、解决问题。1. 二年级数学小组有47 人,音乐小组有34 人,两个小组一共有多少人?2. (1)一共做了多少
7、朵红花?(2)如果再做 40 朵黄花,黄花比红花多几朵?3. 小明今年 8 岁,爸爸 5 年后 40 岁,爸爸比小明大多少岁?4. (1)一共收了多少箱橘子?(2)还收了 43 箱柚子,橘子和柚子一共收了多少箱?(3)你还能提出一道用减法解决的问题吗?并解答。二年级数学上册试题第三单元班级姓名等级一、我会填。1一个角有()个顶点,()条边。2一条红领巾有 ( )个角,数学课本的封面是一个()形,它的 4 个角都是()角。3. 你的三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。4. 判断一个角是不是直角,可以用三角板上的()比一比。5. 用直角和锐角拼出的角是() 。6. 钟面上三时整时,时针和
8、分针成()角。7. 下面的图形中,哪些是角?在()打。()()()()() 8 下面的两个角,哪个大,在下面划。()()二、小法官,对的在()里打“”,错的在括号里打“” 。1. 角的两条边画的越长,角就越大。()2. 黑板上的直角比三角板上的直角大。() 3. 放大镜能放大字,所以也能放大角的度数。() 4. 圆形物体的面上没有角。() 5. 角的大小与角的两条边的长短没有关系。() 6. 直角是角中最大的角。()三、数一数,下面图形中各有几条线段,几个角?()条线段()条线段()条线段()个角()个角()个角四、连一连。五、画一画。1. 任意画一个角,并标出顶点和两条边。2. 请你画一个直
9、角,并标出直角符号。锐角直角钝角3. 画一个比直角大的角。4. 请在下面的方格纸上任意画一个图形。如果有直角,请在直角处标上 a ;如果有锐角,请在锐角处标上b ;如果有钝角,请在钝角处标上 c 。六、图形世界。1. 下面的字母中各有几个直角?()()()()2. 观察下面角的大小,按从小到大的顺序排列。()()()3. 用三角尺在下图中找出直角,并画上“”。*七、看图并试着解决问题。1图中共有()条线段,有()个直角。2你能在图中添画一条线段,使它增加 3 个直角吗?试一试吧!3画上线段后共有()个角。二年级数学上册试题第四单元班级姓名等级一、看谁算的又对又快。1. 2 3= 25= 35=
10、 32= 11= 62= 46= 45= 15= 22= 54= 56= 66= 34= 33= 63= 24= 31= 41= 55= 2. 3 3-8= 46-4= 65+30= 44+12= 63+4= 53-7= 66+6= 26+5= 二、数一数,算一算,看谁最细心。1. 一共有几个?(个) 或( 个) 乘法算式:或2一共有多少个?我想竖着数 。我想横着数 。= ( 个) 或 = (个) 三、看谁最优秀。1一共有多少个草莓? 2.一共有多少只小兔?(只)(个)3一共有多少个蘑菇? 4.一共有多少根丝瓜?(个)(根) 5. 3 个 6 相加,和是() 。6. 一个乘数是 4,另一个乘数
11、是6,积是() 。四、我会连。五、看口诀写出两道乘法算式。1二六十二三五十五六、请在方格里用画图的方法表示34。七、我会解决问题。 1 一盘有 4 个,5 盘桃子有多少个?2. 一头一天能产 3 桶牛奶, 3 天能产几桶牛奶? 6 天呢?3. 小朋友去动物园,一张门票3 元钱。小英拿出20 元钱,买 5张票够吗?4.2 元 4元 5元 6元 1元 (1)2 个多少元钱?(2)5 个多少元钱?3. 你还能提出用乘法计算的问题吗?并列式解答。二年级数学上册单元测试(四)(第五单元)一、我会计算。(30 分)1脱口而出( 18 分) 25 15 1042 66 1326 4010 35 56541
12、15 36 46 71 536 255 656 30187 35 820 19322 348 2682. 竖式计算( 12 分)3728 8147 492638 63(28+19)二、我会动手( 28 分)1. 连一连,右边的图分别是谁看到的?2填一填,把正确答案的序号填在()里。拍到的是() 。拍到的是() 。拍到的是() 。拍到的是() 。看到的是图() 。看到的是图() 。看到的是图() 。三、我会填空。(10 分)1猜一猜,把答案填在()里。 (6 分)小明看到了物体的一个面是圆形,这个物体的形状可能是() 。小亮看到了物体的一个面是长方形,这个物体的形状可能是() 。小晶看到了物体的
13、一个面是正方形,这个物体的形状可能是() 。2选一选,把正确答案的序号写在()里。1. 要知道学校的操场有多长,应该用( )来量。三角尺米尺卷尺 2 看到的样子是()。3小芳看到的样子是()。4正方形是由 ( )条线段组成的。 4 3 2 五、我会解决问题。(4 52 6=32 分) 1 一个5 元钱,老师要买 4 个,一共要花多少钱?2小兔要运 34 个南瓜。小兔已经运了多少个南瓜?3妈妈到中百仓储买了一把雨伞32 元,给了营业员 50 元。营业员要找回多少元?我再运 9 个就全部运完了。4莹莹到文具超市去。(1)买 4枝铅笔,每枝铅笔2 元。一共要多少钱?( 3 分)(2)买一个削笔刀 4
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