谭惠儿--一年级第二学期语文第三单元试卷分析.pdf

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1、一 年级 语文 科第三单元测试分析 2015 学年度第 二 学期测试日期： 2016.4.12 班别原有人数测试人数总分平均分合格人数合格率优秀率良好率待达标人数任课教师一(1) 45 45 385685.741 9111%51% 8% 4 李颖茹一(2) 45 45 4312.593.7546 100%78.3% 15% 0 陈楚一 （3）47 47 4419 94.02 46 97.97% 89.36% 6.38% 1 谭惠儿题次及内容主要存在问题今后改进措施一、听写。同音字出现得比较多， 如“明净”写成“明进”。加强四会字的学习与运用。二、写笔画。优生掌握得比较好，差生错一到两个。加强基

2、本笔画的学习和运用。三、照样子，连线。 部分差生掌握得不够好。加强四会字学习，巩固基础知识。四、照样子，连字成词。优生完成得比较好，中下生欠佳。加强四会字学习，巩固基础知识。五、看拼音，写词语。除了少部分差生外，粗心的孩子也不少。巩固基础知识，逐步培养学生良好的学习习惯。六、照样子，写出带 有 下 列 部 首 的有个别学生不理解题意。加强题型训练，发展学生的应变能力。七、按原文填空。1、除了小部分差生外，其他学生完成得较好；加强背诵，养成认真读书、背书的好习惯，同时熟记生字词语。八、阅读，完成题目。第一次接触阅读题，很多孩子还不习惯阅读短文，所以数句子失注意培养学生的阅读能力，鼓励学生多看课外书， 增广见闻呢， 增长知识。九、看图写句子。学生能看懂图意，但不会用完整的话表达出来，标点符号用得不多进行看图说话、写话训练，逐步引导学生说完整话，写完整句子。