菩萨蛮温庭筠诗词鉴赏教案.pdf

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1、学习必备欢迎下载菩萨蛮教案年级： 高一科目：语文授课人：课题菩萨蛮第 1 课时三维目标1、简单介绍温庭筠，让学生能基本说出“花间词”和“温韦”的诗词风格。2、通过分析，让学生能感受并说出词中的人物形象（慵懒的女子形象），并进一步体会人物内心的孤寂无聊。3、介绍诗词中运用的表现手法，能让学生基本把握词中的白描和反衬手法，并能结合具体诗句作一定的鉴赏。重点通过分析，让学生能感受并说出词中的人物形象（慵懒的女子形象） ，并进一步体会人物内心的孤寂无聊。中心发言人难点能让学生基本把握词中的白描和反衬手法，并能结合具体诗句作一定的鉴赏。教具多媒体课 型新授课课时安排1 课时教法新授课学 法合作探究个人主

2、页教学过程一、导入二、关于“词”唐五代词（一）花间词所谓花间词派，因后蜀赵崇祚所选编的词集花间集得名。花间词是以唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表， 以写男女相思离别为主要特征的词派。共 18 人。这些作者中温庭筠、皇甫松为晚唐人，其余多数为五代西蜀文人包括流寓、游宦者。温词秾艳华美，韦词疏淡明丽，代表花间词派的两种风格。“温韦”并称。（二）南唐词南唐词是指以南唐中主李璟、后主李煜和冯延巳为代表的词派。南唐词，特别是后主李煜的词，与花间词相比，境界有所扩大。三、知人论世：四、 菩萨蛮（一）诵读诗歌，至少三遍。（二）了解词的大意（三）整体把握这首词中塑造了一个什么样的人物形象？描写了什么样的生

3、活情景？描写美丽而又寂寞的贵族女子晨起梳妆的生活情景。五、诗歌鉴赏学习必备欢迎下载（一）上阕1、“小山重叠金明灭。”写什么？2、“鬓云欲度香腮雪”写出什么姿态？3、“懒起画蛾眉， 弄妆梳洗迟”展示女子什么心态？鉴赏“懒”“弄”“迟”三个字的妙处。“懒”写出了女子迷惘若失的情态。“弄”写出女子反复摆弄欣赏，极度要美，又无限幽怨的情态。“迟”对应“懒”，渲染了女子无情无绪的神态。（二）下阕1、“照花前后镜，花面交相映。”写什么？2、“新帖绣罗襦。双双金鹧鸪。”仅仅是写女子穿衣吗？3、“照花前后镜，花面交相映”“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”。运用了什么手法，表达了女子什么思想？六、总结艺术风格：绮丽香艳、婉约柔媚。这首词客观地描写女子起床后的一系列动作，似乎不动一点感情，不作任何旁白，但是细细体味，词人匠心独运地选取了一些能表现主题的镜头，含蓄地表达中心。此手法为白描手法。七、问题探讨试推想这首词背后可能的隐含着的主旨（或写作动机是否有所寄托）提示：称诗言志，知人论世屡试不第，坎坷终生。流露出词人怀才不遇之感。八、比较阅读温庭筠、韦庄的菩萨蛮温庭筠、韦庄这两首词的抒情方式的效果。温词-意象绵密，富艳精工“密而隐”；韦庄-疏朗秀美，明白晓畅“显而朗”。教 后反 思审核人签字：年月日