高考数学(理科新课标版)配套教师文档:专题2-函数概念及其基本性质.pdf
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1、1(2014 江西, 2,易)函数 f(x)ln(x2x)的定义域为 () A(0,1) B0,1 C(, 0)(1, ) D(, 01, ) 1C考向 1要使函数有意义,需满足x2x0,解得 x1,故选 C. 2(2014 江西, 3,易)已知函数 f(x)5|x|,g(x)ax2x(aR)若 f(g(1)1,则 a() A1 B2 C3 D1 2A考向 2由已知条件可知f(g(1)f(a1)5|a-1|1,|a1|0,得 a1.故选 A. 3(2012 安徽, 2,易)下列函数中,不满足f(2x)2f(x)的是() Af(x)|x| Bf(x)x|x| Cf(x)x1 Df(x)x3C考向
2、 2选项 A,f(2x)|2x|2|x|,2f(x)2|x|,故 f(2x)2f(x);选项 B,f(2x)2x|2x|2x2|x|,2f(x)2x2|x|,故 f(2x)2f(x);选项 C,f(2x)2x1,2f(x)2x2,故 f(2x)2f(x);选项 D,f(2x)2x,2f(x)2x,故 f(2x)2f(x)4(2015 山东, 10,中)设函数 f(x)3x1,x1,2x,x1.则满足 f(f(a)2f(a)的 a 的取值范围是 () A.23,1B0,1 C.23,D1, ) 4C考向 3令 f(a)t,则由 f(f(a)2f(a)得 f(t)2t. 由 f(x)3x1,x1,
3、2x,x1可知 t1. f(a)1?a1,3a11或a1,2a1?23a0,0,x0,1,x1),则() Asgng(x)sgn xBsgng(x)sgn xCsgng(x)sgnf(x) Dsgng(x)sgnf(x) 5B考向 3当 xax,f(x)f(ax)0,sgng(x)1. 当 x0 时,xax,f(x)f(ax)0.sgng(x)0. 当 x0时, a1, axx,f(x)f(ax)0,0,x0,1,x0.sgng(x)sgn x. 6(2015 湖北, 10,难)设 xR,x表示不超过 x 的最大整数若存在实数t,使得t1,t22,, , tnn 同时成立,则正整数n 的最大值
4、是 () A3 B4 C5 D6 6B考向 2由题可知:当 n1 时,1t2. 当 n2 时,2t23,即2t 3满足条件当 n3 时,3t34,即33t34满足条件当 n4 时,4t45,即44t45满足条件当 n5 时,5t56,即55t56.所以正整数 n 的最大值为 4. 7(2015 浙江, 10,易 )已知函数f(x)x2x3,x1,lg(x21),x1,则 f(f(3)_,f(x)的最小值是 _7考向 3【解析】f(3)lg(3)211,f(f(3)f(1)1230.当 x1 时,f(x)x2x32 23,当 x0,a1)的定义域和值域都是 1,0,则 ab_8考向 2【解析】当
5、 0a1时,a1b1,a0b0,解得 b1,1a0,无解综上 ab32.【答案】32求函数定义域主要有两种类型,一种是具体函数求定义域,即结合分式、根式及对数式等考查自变量的取值; 另一种是抽象函数定义域的求解,高考中常以选择题形式出现,难度较低1(1)(2014 山东, 3)f(x)1(log2x)21的定义域为 () A. 0,12B(2, ) C.0,12(2,) D. 0,122, ) (2)(2013 大纲全国, 4)已知函数 f(x)的定义域为 (1,0),则函数 f(2x1)的定义域为() A(1,1) B.1,12C(1,0) D.12,1【解析】(1)要使函数有意义,必须(l
6、og2x)210,(*)x0. 由(*)得(log2x)21,即 log2x1 或 log2x2 或 0 x12.(2)由已知得 12x10,解得 1x12,所以函数 f(2x1)的定义域为 1,12.【答案】(1)C(2)B (1)求定义域时对于解析式先不要化简;(2)求出定义域后,一定要将其写成集合或区间的形式1.(2012 江西, 2)下列函数中,与函数y13x定义域相同的函数为() Ay1sin xByln xxCyxexDysin xx1D函数 y13x的定义域为 x|x0,xR ,与函数 ysin xx的定义域相同,故选 D. 2若典型例题1(2)改为函数 f(x21)的定义域为
7、0,2,则函数 g(x)f(2x)的定义域为 _2【解析】0 x2, 1x213,从而函数 f(x)的定义域为 1,3由12x3,得12x32,所以函数 f(2x)的定义域为 12,32.【答案】12,32,求函数定义域的三种常考类型及求解策略(1)已知函数的解析式:构建使解析式有意义的不等式(组)求解(2)抽象函数:若已知函数f(x)的定义域为 a,b,则复合函数f(g(x)的定义域由ag(x)b求出若已知函数f(g(x)的定义域为 a,b,则 f(x)的定义域为 g(x)在 xa,b时的值域(3)实际问题:既要使构建的函数解析式有意义,又要考虑实际问题的要求高考中直接考查求函数解析式的题目
8、很少,主要考查应用问题, 备考时熟练掌握换元法、待定系数法求解析式, 高考中常以选择题或填空题形式出现,难度不大2(1)(2014 浙江, 6)已知函数 f(x)x3ax2bxc,且 0f(1)f(2)f(3)3,则() Ac3 B3c6 C69 (2)(2015 浙江, 7)存在函数 f(x)满足:对任意 xR 都有() Af(sin 2x)sin xBf(sin 2x)x2xCf(x21)|x1| Df(x22x)|x1| (3)(2013 安徽, 14)定义在 R 上的函数 f(x)满足 f(x1)2f(x)若当 0 x1时,f(x)x(1x),则当 1x0 时,f(x)_. 【解析】(
9、1)由 f(1)f(2)f(3)得,1abc84a2bc,1abc279a3bc,解得a6,b11, f(x)x36x2 11xc.由0f(1)3,得 01611c3,即 6c9,故选 C.(2)方法一: f(x22x)|x1|,f(x22x)(x1)2x22x1.存在函数 f(x)x1,对任意 xR 都有 f(x22x)|x1|.方法二:对于A,令 x0,得 f(0)0;令 x2,得 f(0)1,这与函数的定义不符,故 A 错在 B 中,令 x0,得 f(0)0;令 x2,得 f(0)242,与函数的定义不符, 故 B 错在 C 中,令 x1,得 f(2)2;令 x1,得 f(2)0,与函数
10、的定义不符,故C 错在 D 中,变形为 f(|x1|21)|x1|,令|x1|21t,得 t1,|x1|t1,从而有 f(t)t1,显然这个函数关系在定义域(1,)上是成立的,选D.(3)1x0,0 x11,f(x)12f(x1)12(x1)1(x1)12x(x1)【答案】(1)C(2)D(3)12x(x1), 题(2)中判断对应关系 “ f” 是否是函数关键在于对于 ?xR 在 f 的作用下是否有唯一的 y 与之对应求函数解析式的常见方法(1)待定系数法:若已知函数的类型(如一次函数、二次函数 ),根据函数类型设出函数解析式,根据题设条件,列出方程组,解出待定系数即可(2)换元法:已知 f(
11、h(x)g(x)求 f(x)时,往往可设 h(x)t,从中解出 x,代入 g(x)进行换元,求出f(t)的解析式,再将 t 替换为 x 即可(3)转化法:已知某区间上的解析式,求其他区间上的解析式,将待求变量转化到已知区间上,利用函数满足的等量关系间接获得其解析式(4)解方程组法: 已知关于 f(x)与 f1x(或 f(x)的表达式, 可根据已知条件再构造出另一个方程构成方程组求出f(x)分段函数作为考查函数知识的最佳载体,一直是高考命题的热点, 试题常以选择题、填空题形式出现,考查求值、解方程(零点)、解不等式、函数图象及函数性质等问题解题过程中常渗透分类讨论的数学思想3(1)(2015 课
12、标, 5)设函数 f(x)1log2(2x),x1,2x1,x1,则 f(2)f(log212)() A3 B6 C9 D12 (2)(2014 浙江, 15)设函数 f(x)x2x,x0,x2,x0.若 f(f(a)2,则实数 a 的取值范围是_【解析】(1)log2121,f(log212)2log212121log23236.原式 1log2469.(2)由题意得f(a)0,f2(a)f(a)2或f(a)0,f2(a)2,解得 f(a)2.由a0,a2a2或a0,a22,解得 a2.【答案】(1)C(2)(,2 当分段函数的自变量范围不确定时,应分类讨论(2015 山东临沂调研, 5)已
13、知函数 f(x)2x1,x1,x2ax,x1,若 f(f(0)4a,则实数 a 等于() A.12B.45C2 D9 C00,解得 11,则 f(f(3)() A.15B3 C.23D.1392D考向 3f(3)231,f(f(3)f23491139. 3(2016 湖南衡阳联考, 3)已知 f1xxx21x21x,则 f(x)() A(x1)2B(x1)2Cx2x1 Dx2x1 3C考向 2f1xxx21x21xx1x2x1x1,令x1xt,则 f(t)t2t1,即 f(x)x2x1. 4(2015 河北唐山统考, 5)f(x)是 R 上的奇函数,当 x0 时,f(x)x3ln(1x),则当
14、 x0时,f(x)() Ax3ln(1x) Bx3ln(1x) Cx3ln(1x) Dx3ln(1x) 4C考向 2当 x0,f(x)(x)3ln(1x)f(x)是 R 上的奇函数, 当 x0,若 f(2x2)f(x),则实数 x 的取值范围是 () A(, 1)(2, ) B(, 2)(1, ) C(1,2) D(2,1) 6D考向 3当 x0 时,两个表达式对应的函数值都为零,函数的图象是一条连续的曲线当 x0 时,函数 f(x)x3为增函数,当 x0 时,f(x)ln(x1)也是增函数,函数 f(x)是定义在 R 上的增函数因此,不等式 f(2x2)f(x)等价于 2x2x,即 x2x2
15、0,解得 2x1,故选D. 7(2015 湖北武汉质检, 6)已知函数 f(x)x22x,x0,x22x,x0.若 f(a)f(a)0,则a 的取值范围是 () A1,1 B2,0 C0,2 D2,2 7D考向 3依题意可得a0,a22a( a)22(a)0或a0,(a)22( a)a22a0,解得 a2,2,故选 D. 8 (2015 安 徽 合 肥 二 模 , 7)设集 合 A 0,12, B12,1 , 函 数 f(x)x12,xA,2(1x),xB.若 x0A,且 f(f(x0)A,则 x0的取值范围是 () A. 0,14B.14,12C.14,12D. 0,388C考向 3因为 x
16、0A,即 0 x00,0,x0,1,x2 的解集是 _10考向 3【解析】当 x0 时,sgn x1,不等式的解集为 x|x1;当 x0 时,sgn x0,不等式无解;当 x0时,sgn x1,不等式的解集为 x|x2 的解集为 x|x1【答案】x|x1 1(2014 北京, 2,易)下列函数中,在区间 (0, )上为增函数的是 () Ayx1 By(x1)2Cy2xDylog0.5(x1) 1A考向 1对于 A,函数 yx1在1,)上为增函数,所以函数在 (0,)上为增函数,故符合;对于B,函数 y(x1)2在(, 1)上为减函数,在1,)上为增函数, 故不符合;对于 C,函数 y2x12x
17、在 R 上为减函数,故不符合;对于D,函数 ylog0.5(x1)在(1, )上为减函数,故不符合2(2014 陕西,7,易)下列函数中,满足“ f(xy)f(x) f(y)”的单调递增函数是() Af(x)x12 Bf(x)x3Cf(x)12xDf(x)3x2D考向 1f(xy)f(x)f(y),f(x)为指数函数模型,排除A,B. 又f(x)为单调递增函数,排除C,故选 D. 3(2012 广东, 4,易)下列函数中,在区间 (0, )上为增函数的是 () Ayln(x2) Byx1 Cy12xDyx1x3A考向 1(逐项验证法 )函数 yln(x2)在(2, )上是增函数;函数yx1在1
18、,)上是减函数;函数y12x在(0,)上是减函数;函数 yx1x在(0,1)上是减函数,在 (1, )上是增函数综上可得,在(0,)上是增函数的是yln(x2),故选 A. 4(2012 陕西, 2,易)下列函数中,既是奇函数又是增函数的为() Ayx1 Byx3Cy1xDyx|x| 4D考向 1(逐项验证法 )对于 A,注意到函数 yx1 不是奇函数;对于B,注意到函数 yx3是在 R 上的减函数; 对于 C,注意到函数 y1x在其定义域上不是增函数;对于 D, 注意到 x |x|x|x|0, 即函数 yx|x|是奇函数,且当 x0时,yx|x|x2是增函数,因此函数yx|x|既是奇函数又是
19、R 上的增函数,故选D. 5(2015 北京, 14,中)设函数 f(x)2xa,x1,4(xa)(x2a),x1.(1)若 a1,则 f(x)的最小值为 _;(2)若 f(x)恰有 2 个零点,则实数 a 的取值范围是 _5考向 2【解析】(1)若 a1,f(x)2x1,x1,4(x1)(x2),x1.当 x1时, 12x10,x1,f(x)0 时,x1a,x22a,要使函数 f(x)有 2 个零点,只需21a0,a1,2a1或21a0,a1,即12a1 或 a2.【答案】(1)1(2)12,1 2, ) 6(2012 上海, 7,中)已知函数f(x)e|x-a|(a 为常数 )若 f(x)
20、在区间 1, )上是增函数,则a 的取值范围是 _6考向 3【解析】方法一: f(x)e|xa|exa(xa),exa(xa),f(x)在a,)上为增函数,则1,)? a,),a1.方法二: f(x)e|xa|exa(xa),exa(xq.(1)求使得等式 F(x)x22ax4a2 成立的 x 的取值范围;(2)求 F(x)的最小值 m(a);求 F(x)在区间 0,6上的最大值 M(a)7考向 2解:(1)由于 a3,故当 x1 时,(x22ax4a2)2|x1|x22(a1)(2x)0,当 x1时,(x22ax4a2)2|x1|(x2)(x2a)所以使得等式 F(x)x22ax4a2 成立
21、的 x 的取值范围为 2,2a(2) 设函数 f(x)2|x1|,g(x)x22ax4a2,(3) 则 f(x)minf(1)0,g(x)ming(a)a24a2,所以由 F(x)的定义知 m(a)min|f(1),g(a)|,即m(a)0,3a22,a24a2,a22.当 0 x2 时,F(x)f(x)max|f(0),f(2)|2F(2),当 2x6 时,F(x)g(x)max|g(2),g(6)|max|2,348a|max|F(2),F(6)|.所以 M(a)348a,3a0,可知所求区间为 (,2)【答案】(1)A(2)D (2015 河南洛阳二模, 6)函数 yf(x)(xR)的图
22、象如图所示,则函数g(x)f(logax)(0a1)的单调减区间是 () A. 0,12Ba,1 C(, 0)12,Da,a1 B由图象可知,函数yf(x)的单调递减区间为 (, 0)和12, ,单调递增区间为 0,12. 0a2(a0,且 a1)的值域是4, ),则实数 a 的取值范围是 _【解析】(1)当1a2,即 a2 时,f(x)3xa1,x1,xa1,1xa2,即 a2 时,f(x)3xa1,xa2,xa1,a2x2(a0,且 a1)的值域为 4,),所以函数 f(x)3logax(x2)的值域应为集合4,)的子集当 a1时,ylogax3 在(2,)上单调递增, 所以只需 loga
23、234,即 loga21logaa,1a2.当 0a1 时,x时,ylogax3,所以不符合题意综上, 10)的函数,利用基本不等式: ab2 ab(a0,b0)求最值(4)导数法函数单调性的应用常以基本初等函数为载体,考查学生数形结合思想、 转化与化归思想的应用,综合分析问题的能力在高考中常以选择题、填空题出现,难度中等3(1)(2015 天津, 7)已知定义在R 上的函数 f(x)2|xm|1(m 为实数 )为偶函数,记 af(log0.53),bf(log25),cf(2m), 则 a,b, c 的大小关系为 () AabcBacbCcabDcb0,则 x 的取值范围是 _【解析】(1)
24、f(x)为偶函数, f(x)f(x),m0,f(x)2|x|1.图象如图,由函数的图象可知,函数f(x)在(,0)上是减函数,在 (0,)上是增函数af(log0.53)f(log23),bf(log25),cf(0),又 log25log230,bac,故选 C.(2)充分性:当 a0,则 f(x)|(ax1)x|ax2x 为开口向上的二次函数,且对称轴为x12a0,故在区间 (0,)上为增函数;当a0 时,f(x)x在区间 (0,)上为增函数必要性:当 a0 时,f1a0,f(0)0,由 f(x)在(0,)上为增函数知,1a0,即 a0,故 f(x1)f(2),而函数 f(x)在0,)上单
25、调递减且为偶函数,故满足|x1|2,解得 1xf(h(x)的形式,然后根据函数的单调性去掉 “ f” 号,转化为具体的不等式 (组),此时要注意g(x)与 h(x)的取值应在外层函数的定义域内利用函数的单调性求参数的取值范围已知函数在区间A 上是增函数,求相关参数的取值范围, 若函数是复合函数的形式,此类问题应理解为区间A 是函数增区间的子集, 根据复合函数“同增异减”的单调性结论来解决 若函数的导数可求, 则可用函数的导数恒大于或等于0 来解决如 f(x)在区间 A 上为增函数,求参数a 的范围,则转化为: f(x)0 在 A上恒成立且 f(x)0 在 A 的任意子区间不恒成立,若求得a2,
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