人教版七年级数学下册课件：10.1.2抽样调查(共21张PPT).ppt

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1、第十章数据的收集、整理与描述,10.1统计调查,第2课时抽样调查,学习目标,1.了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查；2.了解样本、样本容量的概念及简单的随机抽样调查的方法,妈妈：“小明，再帮妈妈去买些鸡蛋”；妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有几个是坏的”（时间过了一会儿）,小明这样买鸡蛋对吗？,小明：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”.妈妈：“啊？”,情境引入,如何知道一锅汤的味道?,你知道其中蕴涵的道理吗?,根据这个道理，小华买火柴时怎么做才合理？,问题某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调

2、查,如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间长,而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省时省力又能解决问题的办法么?,只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查,一、抽样调查,抽样调查的几个组成部分：要考察的全体对象称为总体组成总体的每一个考察对象称为个体被抽取的那些个体组成一个样本样本中个体的数目称为样本容量,学校的全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象，称为总体；每个学生的爱好情况称为个体；所抽取的学生的爱好情况称为样本.,想一想：在这个问题中总体、个体、样本是指什么？,例在一次考试中，考生有2万名.为省时省力的了解这些考生的数学平均成绩，

3、抽取了500名考生的数学成绩进行调查.,总体是；个体是；样本是；样本容量是,2万名考生的数学成绩,其中每名考生的数学成绩,所抽取的500名考生的数学成绩,500,典例精析,思考：在什么情况下使用全面调查？什么情况下使用抽样调查？,通过调查总体来收集数据，调查的结果准确.,工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查,通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行.,调查结果往往不如全面调查得到的结果准确.,全面调查与抽样调查的比较,练一练,1.下列调查中适合采用全面调查的是（）,A.了解某市学生的视力情况；,B.了解某市中学生课外阅读情况；,C.了解某市百岁以上老年人的健康情况；,D.了解某市老年

4、人参加晨练的情况,人数比较少，适合普查,为了了解我县七年级学生的体重，对全县七年级全体学生的体重进行的调查是_，而对部分学生(例如1000名)的体重进行的调查是_全县七年级学生体重的全体叫_，每名七年级学生的体重是_，从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个_，数据1000称为。,全面调查,抽样调查,总体,个体,样本,练一练,样本容量,情境1：某市为了解全市九年级学生的体重情况，从中抽查了500名男生.,情境2：某小区为了解小区所有居民晨练的情况，从中抽查了100名老人.,以上两种调查得来的结果，准确吗？为什么？,不准确，没有调查女生的体重的情况.,不准确，不能反映孩子、年轻人、中年人的晨练

5、情况.,思考：怎样做才能使得抽样调查的结果更准确呢？,如果在抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本，那么我们把这种抽样方法称为简单随机抽样，所得到的样本称为简单随机样本.,合理抽取样本要注意：,样本要具有代表性；,样本容量要适当.,概念学习,想一想：为了考察500只新灯泡的使用寿命，要从中抽取50只进行试验.为了使抽取的50只灯泡能很好的反映500只灯泡的情况，该怎样设计抽取方法呢？（原理：抽取时应使得每只灯泡被抽到的机会相等.）,给每只灯泡逐一编号，再把编号写在小纸片上，揉成团，放在一个不透明的容器内，充分搅拌后，从中一一抽取50个号签.,如若全校有2000名学生，怎样选取调查对象

6、，才能较准确地反映出全校学生对A新闻，B体育，C动画，D娱乐，E戏曲等节目的喜爱情况呢？,可以在全校2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生.,议一议,当堂练习,1要调查下列问题，你认为哪些适合抽样调查()市场上某种食品的添加剂的含量是否符合国家标准；检测某地区空气的质量；调查全市中学生一天的学习时间ABCD,D,2为了了解一批电视机的平均寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是()A这批电视机的寿命B抽取的100台电视机C100D抽取的100台电视机的寿命,D,3为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取学生的方法

7、最合适的是()A随机抽取该校一个班级的学生B随机抽取该校一个年级的学生C随机抽取该校一部分男生D分别从该校七、八、九年级中各班随机抽取10%的学生,D,4.假如你想知道你们全班同学对踢足球、打篮球、打乒乓球和跑步的爱好情况，那么在你调查收集数据的过程中：(1)你的调查目的：_；(2)你的调查对象：_；(3)你要记录的数据：_；(4)你将如何开展调查并得出结论？,知道全班同学对踢足球、打篮球、打乒乓球和跑步的爱好情况,全班同学,全班同学对四项运动的爱好情况,解：可按如下步骤操作：第一步：确定调查对象全班同学；第二步：选择调查方法采用问卷调查方法，或直接访谈的方法；第三步：具体进行调查每位同学将自己喜欢的项目写在纸上上交，或直接找调查人问明；第四步：记录调查结果一同学唱票，一同学计票，一同学在旁监督；第五步：得出结论宣布喜欢四项运动的人数,课堂小结,抽样调查,