赤壁怀古与京口北固亭怀古比较阅读ppt课件.ppt
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1、永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古宋词比较鉴宋词比较鉴赏赏念奴念奴娇娇赤壁怀赤壁怀古古 具体而言从诗歌的体裁、题材、具体而言从诗歌的体裁、题材、意象、意境、立意、情感、表现技巧、意象、意境、立意、情感、表现技巧、语言、结构、风格等方面进行比较。语言、结构、风格等方面进行比较。诗歌比较鉴赏诗歌比较鉴赏链接高考命题链接高考命题 大江东去,浪淘尽千古风流人物。故垒西边,大江东去,浪淘尽千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿
2、英发。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。江月。念奴娇念奴娇 赤壁怀赤壁怀古古永遇乐永遇乐 京口北固亭京口北固亭怀古怀古 千千古江山,英雄古江山,英雄无觅,孙无觅,孙仲谋处。舞仲谋处。舞榭歌台,风流榭歌台,风流总被,雨总被,雨打风吹去。斜阳草打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。金戈铁马,气吞万里如虎。 元元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。嘉草草,封狼居
3、胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问,谁问,廉廉颇老矣,尚能饭否?颇老矣,尚能饭否?预习并朗读了这两首词后,你预习并朗读了这两首词后,你觉得二者有何异同?觉得二者有何异同?初步感知初步感知同样是怀古词同样是怀古词同样是豪放派词人同样是豪放派词人 他们在词中表现出来的他们在词中表现出来的情感情感、情怀情怀、运用的、运用的艺术手法艺术手法有何异同?有何异同?寻寻找找历史陈迹历史陈迹与与诗人诗人身世身世或或时局时局之间之间的的联系联系怀古诗鉴赏要点怀古诗鉴赏要点 所以了解词中历史
4、陈迹(古地、古人、古事)、所以了解词中历史陈迹(古地、古人、古事)、作者的身世和当时的社会状况是解读这两首词的关作者的身世和当时的社会状况是解读这两首词的关键。键。合作完成:合作完成:1.明确苏词和辛词中的明确苏词和辛词中的“历史陈迹历史陈迹”分别是什么?词人是如何描述这些分别是什么?词人是如何描述这些“历史陈迹历史陈迹”的?的?2.这些这些“历史陈迹历史陈迹” 和作者、时局有和作者、时局有何联系?何联系?3.两首诗表达的情感和运用的艺术手两首诗表达的情感和运用的艺术手法有何异同?法有何异同?小乔初嫁了小乔初嫁了雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾谈笑间,强虏灰飞烟灭谈笑间,强虏灰飞烟灭苏轼在词中
5、用到谁的典故?他是如何描述的这苏轼在词中用到谁的典故?他是如何描述的这个人物的?个人物的?周瑜周瑜赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥,当年赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥,当年34岁岁风流倜傥风流倜傥镇定自若、大智大勇镇定自若、大智大勇气度儒雅气度儒雅有气魄、气概不凡有气魄、气概不凡侧面烘托侧面烘托侧面烘托侧面烘托直接描写直接描写直接描写直接描写描写赤壁的景物对描写周瑜这个人物有何作用?描写赤壁的景物对描写周瑜这个人物有何作用?“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪” 用笔精练、传神,描绘了一副险峻雄奇、用笔精练、传神,描绘了一副险峻雄奇、气势磅礴的江景,借以烘托一个在赤壁战
6、场上气势磅礴的江景,借以烘托一个在赤壁战场上指挥若定、年轻有为的周瑜。指挥若定、年轻有为的周瑜。周瑜周瑜 苏轼苏轼年龄:年龄:生活:生活:外貌:外貌:职务:职务:际遇:际遇:4747岁岁幸福美满幸福美满屡遭不幸屡遭不幸英俊儒雅英俊儒雅早生华发早生华发东吴都督东吴都督团练副使(虚职)团练副使(虚职)功成名就功成名就2424岁岁-34-34岁岁仕途坎坷仕途坎坷对比对比寻找联系点寻找联系点 追慕英雄周瑜追慕英雄周瑜:英俊潇洒,俊采风英俊潇洒,俊采风流,儒雅多情,年轻有为,战功赫赫,流,儒雅多情,年轻有为,战功赫赫,千古流芳;千古流芳; 回头看看自己回头看看自己:老之将至,壮志难老之将至,壮志难酬,感
7、到渺小与惭愧,自愧功业无成。酬,感到渺小与惭愧,自愧功业无成。辛弃疾的词中写了哪些典故辛弃疾的词中写了哪些典故?词人是如何描词人是如何描绘这些人的?绘这些人的?孙孙 权权刘刘 裕裕刘义隆刘义隆佛狸祠佛狸祠廉廉 颇颇打败北方打败北方曹操,建曹操,建都都京口京口北伐北伐中原,建中原,建成自己成自己政权政权草草率率用兵,最用兵,最终仓皇终仓皇落败落败北北方侵略者武力方侵略者武力象征象征壮心壮心不已,却报国无门不已,却报国无门尚能饭否尚能饭否一片神鸦社鼓一片神鸦社鼓草草、仓皇北顾草草、仓皇北顾风流被雨打风吹去风流被雨打风吹去英雄无觅英雄无觅寻找联系点寻找联系点刘义隆刘义隆-用兵形势用兵形势佛狸祠佛狸祠
8、-国人心态国人心态刺南宋苟安,叹英雄无觅刺南宋苟安,叹英雄无觅向往英雄业绩向往英雄业绩 表表达抗金达抗金决心决心叹朝廷叹朝廷无能,悲无能,悲百姓松懈百姓松懈明烈士暮年壮心不已之志明烈士暮年壮心不已之志抒报国无门壮志难酬之愤抒报国无门壮志难酬之愤以史为鉴以史为鉴 告诫韩侂胄告诫韩侂胄相似相似相关相关孙孙 权权刘刘 裕裕相反相反廉廉 颇颇-作者作者际遇际遇相似相似时局形势时局形势作者际遇作者际遇-v对统治者不思收复中原的隐忧对统治者不思收复中原的隐忧v建功立业的雄心壮志建功立业的雄心壮志v对统治者盲目出兵的严辞警告对统治者盲目出兵的严辞警告 v对国事关注的热肠慷慨对国事关注的热肠慷慨v报国无门的伤
9、感报国无门的伤感两首词的异同两首词的异同情感情感同同:表达了对英雄人物的崇敬、仰慕与向往:表达了对英雄人物的崇敬、仰慕与向往 借怀古以慰人生的不如意借怀古以慰人生的不如意 想建功立业却都未能实现抱负的苦闷想建功立业却都未能实现抱负的苦闷异异:辛辛词扣紧现实,谈自己的战略见解,表达词扣紧现实,谈自己的战略见解,表达抗金的决心,表现自己的抗金的决心,表现自己的爱国情怀爱国情怀。 同:同:用典,对比。用典,对比。异:异:苏词用苏词用烘托烘托手法描写周瑜,突出周瑜的智手法描写周瑜,突出周瑜的智慧与伟业、风流与儒雅。慧与伟业、风流与儒雅。 辛词辛词借古讽今、怀古伤今借古讽今、怀古伤今,对南宋统治者,对南
10、宋统治者苟且偷安,不图恢复,不进用人才的愤懑。苟且偷安,不图恢复,不进用人才的愤懑。两首词的异同两首词的异同写作手法写作手法同:同:用典,对比。用典,对比。异:异:苏词用苏词用烘托烘托手法描写周瑜,突出周瑜的智手法描写周瑜,突出周瑜的智慧与伟业、风流与儒雅。慧与伟业、风流与儒雅。 辛词辛词借古讽今借古讽今,对南宋统治者苟且偷安,对南宋统治者苟且偷安,不图恢复,不进用人才的愤懑不图恢复,不进用人才的愤懑 。英雄业绩与可悲现实对比英雄业绩与可悲现实对比英雄业绩与自身遭遇相比英雄业绩与自身遭遇相比 刘裕刘裕“气吞万里如虎气吞万里如虎”与刘义隆与刘义隆“仓皇北顾仓皇北顾”对比对比四十三年前的四十三年前
11、的“烽火扬州路烽火扬州路”与眼下的与眼下的“佛狸佛狸祠下,一片神雅社鼓祠下,一片神雅社鼓”对比对比 两首词的异同两首词的异同写作手法写作手法大江东去,浪淘尽千古风流人物。大江东去,浪淘尽千古风流人物。多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。豪放与旷达豪放与旷达千古江山,英雄无觅;风流总被,雨打风吹去千古江山,英雄无觅;风流总被,雨打风吹去凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 豪放与悲壮豪放与悲壮两首词的异同两首词的异同情怀情怀大江东去,浪淘尽千古风流人物。大江东去,浪淘尽千古风流人物。多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还
12、酹江月。多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。 虽有虽有“人生半百而无成人生半百而无成”的感慨和遗憾,但的感慨和遗憾,但在勘破仕途的苏轼看来,千古风流人物都已湮没在勘破仕途的苏轼看来,千古风流人物都已湮没在历史长河中了,所以人活着更应该潇洒大度,在历史长河中了,所以人活着更应该潇洒大度,借酒借酒“酹江月酹江月”,体现的是,体现的是豪放与旷达豪放与旷达。千古江山,英雄无觅,风流总被,雨打风吹去千古江山,英雄无觅,风流总被,雨打风吹去凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 南宋王朝苟且偷安,无人能力挽狂澜,抵御南宋王朝苟且偷安,无人能力挽狂澜,抵御外侮,年纪虽大,壮心犹存
13、,尚能杀敌报国,无外侮,年纪虽大,壮心犹存,尚能杀敌报国,无奈无人赏识,难尽其才。体现的是奈无人赏识,难尽其才。体现的是豪放与悲壮。豪放与悲壮。两首词的异同两首词的异同情感情感所以我们在分析诗歌的时候,要关注所以我们在分析诗歌的时候,要关注诗歌本身,也要知人论世。诗歌本身,也要知人论世。情不同皆因人不同情不同皆因人不同情相同皆因境相同情相同皆因境相同作者简介v 南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。出生在已被金兵所占的济南。二东济南)人。出生在已被金兵所占的济南。二十一岁参加抗金义军。一生坚决主张抗金,恢十一岁参加抗金义军。一生坚决主张抗金,恢复中
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