文综备考经验交流分享ppt课件.pptx
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1、实效、合力,实效、合力,文综备考经验交流分享文综备考经验交流分享1战略调整战略调整在时间分配上,人员分配上重新进行部署。成立文科和理科备课在时间分配上,人员分配上重新进行部署。成立文科和理科备课组,各设置一个文理备课组长,负责文理综合工作。组,各设置一个文理备课组长,负责文理综合工作。2时间上给与倾斜,重视周测时间上给与倾斜,重视周测每个周四早晨文综测试,下午每个周四早晨文综测试,下午2点半三个备课组全体老师统一时点半三个备课组全体老师统一时间和地点改卷,晚上成绩分析,第二天讲评,确保时效性间和地点改卷,晚上成绩分析,第二天讲评,确保时效性, 3各科协同配合,争取成绩最大化各科协同配合,争取成
2、绩最大化 试时间上分不同班级,不同层次进行了试验,科学合理分配答题试时间上分不同班级,不同层次进行了试验,科学合理分配答题时间,总结出不同层次的学生的答题顺序,确保各个层次学生拿时间,总结出不同层次的学生的答题顺序,确保各个层次学生拿到最多的分数到最多的分数 4认真分析考试成绩和练习认真分析考试成绩和练习 进行进行错题登记并汇集,一个阶段之后再现。进入高错题登记并汇集,一个阶段之后再现。进入高三之后,每次考试成绩我们都会进行三次成绩分三之后,每次考试成绩我们都会进行三次成绩分析,科组,班级,学校三个层级来分析成绩,找析,科组,班级,学校三个层级来分析成绩,找到问题进行分析解决。到问题进行分析解
3、决。5科组教研形成合力科组教研形成合力 在在2月份之前,我们各备课组收集全国和全省各地月份之前,我们各备课组收集全国和全省各地模拟试题进行分析,把试题分类,筛选,完成二模拟试题进行分析,把试题分类,筛选,完成二轮复习校本教材轮复习校本教材 6团结协作,真诚奉献。团结协作,真诚奉献。氛围良好的工作团队氛围良好的工作团队 ,到各司其职,各负其责,到各司其职,各负其责 。相互学习共同提高相互学习共同提高 1)学生学习方面,)学生学习方面,基础知识不扎实,记忆不巩固,运基础知识不扎实,记忆不巩固,运用不熟练,导致有些题分送不出去,知识未能形成结构用不熟练,导致有些题分送不出去,知识未能形成结构和整体,
4、未能形成知识库和整体,未能形成知识库2)答题思路和技巧的不熟练)答题思路和技巧的不熟练 3)基础知识掌握,重点知识不清晰)基础知识掌握,重点知识不清晰,基本概念的内涵,基本概念的内涵和外延模糊,易混易错点仍然是学生的难点,复习存在和外延模糊,易混易错点仍然是学生的难点,复习存在侥幸心理。侥幸心理。4)审题能力方面,获取和解读信息的能力较弱)审题能力方面,获取和解读信息的能力较弱,把握把握答题方向的意识和能力较弱,语言概括能力和专业表达答题方向的意识和能力较弱,语言概括能力和专业表达能力较弱。能力较弱。一)夯实理论基础,构建知识专题,了解学科前沿一)夯实理论基础,构建知识专题,了解学科前沿和学科
5、热点和学科热点1关注和研读关注和研读2012考试说明和考试说明和2011年报年报,“方向比方向比努力更重要努力更重要” 2研究高考例题和各地模拟题研究高考例题和各地模拟题,分析有哪些共同的特,分析有哪些共同的特点,在备考上有哪些思考点,考查必须达到什么能点,在备考上有哪些思考点,考查必须达到什么能力要求考刚上哪些是核心概念,主干知识以什么方力要求考刚上哪些是核心概念,主干知识以什么方式考查,式考查, 3针对针对“一模一模”中暴露出来的问题做好补救工作中暴露出来的问题做好补救工作;还;还应该回归教材,考点全面过关应该回归教材,考点全面过关 4重视学科理论价值重视学科理论价值,突出学科能力考查是,
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