文言虚词“之乎者也”及思维导图学习、文言虚词推断法ppt课件.ppt

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1、2【何何】【乃乃】【其其】【且且】【若若】【所所】【为为】【焉焉】【以以】【因因】【于于】【与与】【则则】【以以】文言文常用虚词文言文常用虚词【之之】【乎乎】【者者】【也也】之、乎、者、也四个虚词的用法4 1.1.判断判断“之之”在文中的意义。在文中的意义。 一僧欲一僧欲1 1之之南海，询于唐僧，唐僧不南海，询于唐僧，唐僧不2 2之之应。应。久久3 3之之，此僧以箪食瓢饮，此僧以箪食瓢饮4 4之之助至南海，夸助至南海，夸5 5之之于唐僧：于唐僧：“此何难此何难6 6之之有？有？”唐僧曰：唐僧曰：“汝汝7 7之之百折不挠，实可钦佩。然汝百折不挠，实可钦佩。然汝8 8之之言亦过矣，君言亦过矣，君将

2、骄而笑将骄而笑9 9之之乎？乎？”1、动词，可译为、动词，可译为“到、往到、往”2、代词，可译为、代词，可译为“他他”3、助词，调节音节，用在时间词后，不译、助词，调节音节，用在时间词后，不译4、指示代词，可译为、指示代词，可译为“这样这样”5、代词，可译为、代词，可译为“这件事这件事”6、助词，宾语前置标志，不译、助词，宾语前置标志，不译7、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译8、结构助词，可译为、结构助词，可译为“的的”9、人称代词，可译为、人称代词，可译为“我我”11补充：补充：1.然语然语之之，又恐汝日日为吾担，又恐汝日日为吾担忧忧。与妻书与妻

3、书 2.蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强。强。劝学劝学代词代词第二人称第二人称“你你”放在倒置的定语与中心语之间，放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。作为定语后置的标志。1.1.儿寒儿寒乎？乎？欲食欲食乎？乎？2.2.圣人之所以为圣，愚人之所以为圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此愚，其皆出于此乎乎？3.3.王侯将相，宁有种王侯将相，宁有种乎乎？4.4.嗟嗟乎乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！，燕雀安知鸿鹄之志哉！5.5.胡为胡为乎乎遑遑欲何之？遑遑欲何之？. .表疑问语气，吗表疑问语气，吗. .表揣测语气，表揣测语气，吧吧3.3.表反问语气，吗表反问语气，吗4.4.表感叹语

4、气，啊表感叹语气，啊5.5.缓和语气、停顿缓和语气、停顿2 2. .解释句中解释句中“乎乎”字的意义和用法字的意义和用法 151.1.君子博学而日参省君子博学而日参省乎乎己己2.2.伤伤乎乎矢也矢也3.3.以吾一日长以吾一日长乎乎尔尔4.4.醉翁之意不在酒，在醉翁之意不在酒，在乎乎山水之间也山水之间也5.5.飘飘飘飘乎乎如遗世独立，羽如遗世独立，羽化而登仙化而登仙. .介词，对介词，对. .介词，被介词，被. .介词，比介词，比. .介词，介词，于于. .结构助词，用于词尾，结构助词，用于词尾，“的样子的样子” ” 17 3.3.判断判断“者者”在文中的意义。在文中的意义。 李白李白1 1者者

5、，诗仙也。为当国，诗仙也。为当国2 2者者所拒，遂游所拒，遂游于此山。今于此山。今3 3者者，山中与幽人对酌，乃一浇其，山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。心中块垒也。何何4 4者者？力士脱靴，国忠捧墨，力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数诗讽杨妃，此数5 5者者乃其得罪之源，亦其个性乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世诗，其诗传于后世6 6者者不可胜计，遂就其万世不可胜计，遂就其万世英名。英名。1、助词，放在主语后，、助词，放在主语后，判断句式判断句式2、代词，、代词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，附在别

6、的词或短语之后，组成名词性短语， 译为译为“的人的人” 3、助词，、助词，放在时间词之后，不译放在时间词之后，不译4、助词，表疑问语气、助词，表疑问语气5、代词，、代词，放在数词之后，可译为放在数词之后，可译为“个个”“”“样样”6、助词，定语后置标志助词，定语后置标志19 4.下列句中加点的下列句中加点的“也也”的意义和用法与例句相同的一的意义和用法与例句相同的一项是项是( ) 例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 A.苛政猛于虎也！苛政猛于虎也！ B.廉颇廉颇者，赵之良将也者，赵之良将也。 C.师道之不传也久矣师道之不传也久矣 。 D.公

7、子畏死邪，何泣也公子畏死邪，何泣也？ A助词，表感叹语气助词，表感叹语气 B助词，表判断语气助词，表判断语气 C助词，助词，表停顿表停顿 D助词，表疑问语气助词，表疑问语气B20翻译下列句子翻译下列句子其其李将军李将军之谓也之谓也。 李将军列传李将军列传岂独伶人岂独伶人也哉也哉？ 伶官传序伶官传序这说的就是李将军啊。这说的就是李将军啊。难道只是（溺爱）伶人（才会这样）吗？难道只是（溺爱）伶人（才会这样）吗？25 结合具体的上下文，利用文结合具体的上下文，利用文意解题。意解题。 1 1、语境推断法、语境推断法2612.12.下列各组句子中，加点的词的意义和用下列各组句子中，加点的词的意义和用法不

8、同的一组是法不同的一组是 C C. . 乃乃披絮，勤苦同于贫庶披絮，勤苦同于贫庶 设九宾于廷，臣设九宾于廷，臣乃乃敢上璧敢上璧 概述吴隐之清俭生活概述吴隐之清俭生活 272807年浙江卷 1212下列各组句子中，加点词的意义和用法相下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是同的一组是 D.D.眊眊焉眊眊焉真一老农夫也真一老农夫也/ /置杯焉置杯焉则胶则胶 形容词形容词动宾短语动宾短语词尾词尾兼词兼词“于之于之”29 3 3、代入检验法、代入检验法 用课内例句中虚词的用用课内例句中虚词的用法，代入另一句中去检验，法，代入另一句中去检验，可以推断用法是否相同。可以推断用法是否相同。 309下列

9、句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A A神农为耒耜，神农为耒耜，以以利天下利天下 蔺相如徒蔺相如徒以以口舌为劳口舌为劳B B李衡李衡于于武陵龙阳汜洲上作宅武陵龙阳汜洲上作宅 此所谓战胜此所谓战胜于于朝廷朝廷来凭借在 在 31 4句位分析法 一些虚词在句中不同位置就起不一些虚词在句中不同位置就起不同作用。同作用。 32 06 06年福建卷年福建卷 6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A A天天之之报施善人，其何如哉报施善人，其何如哉 思国思国之之安者，必积其德义安者，必积其德义B B若若至近世，操行不轨至近世，操行不轨 徐公不徐公不若若君之美也君之美也C C且且七十子之徒七十子之

10、徒 臣死臣死且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞D D以暴易暴兮，不知以暴易暴兮，不知其其非矣非矣 其其孰能讥之乎孰能讥之乎句中动词后 指示代词句首句首 表反问语气表反问语气 难道难道 33 5 5功能认定法功能认定法 根据语境认定虚词特殊的语法功根据语境认定虚词特殊的语法功能，也就可以推断出虚词的用法。能，也就可以推断出虚词的用法。 34“之之”在主谓之间，起有在主谓之间，起有取消独立性取消独立性的作用。的作用。“见见”和和“于于”组合可表组合可表被动被动。判断判断句的标志句的标志“者者”“”“也也”“”“乃乃”等。等。35使小人在侧，臣使小人在侧，臣之之罪罪也也臣臣之之壮壮也也，犹不如人犹

11、不如人助词，“的”停顿作用 助词，表判断主谓之间，取独36 6 6、结构推断法、结构推断法 结构相同或相似的词句构成的对文，结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。相似。37舟遥遥舟遥遥以以轻颺，风飘飘轻颺，风飘飘而而吹衣。吹衣。 （陶潜（陶潜归去来兮辞归去来兮辞） 表修饰的连词 因因利利乘乘便，宰割天下，分裂山河。便，宰割天下，分裂山河。 （贾谊（贾谊过秦论过秦论） 介词“趁着” 昔我往昔我往矣矣，杨柳依依；今我来，杨柳依依；今我来思思，雨雪霏霏。，雨雪霏霏。 （诗经诗经东山东山 “思”是语气助词 38392014湖南卷： 1

12、、圣人为屋（、圣人为屋（ ）居，冀免（）居，冀免（ ）二者（）二者（ ）患而）患而已矣。已矣。 A而而 因因 之之 B则则 为为 所所 C以以 乎乎 之之 D且且 于于 所所 太古之人，或巢于木，或处于穴，木处而颠，土太古之人，或巢于木，或处于穴，木处而颠，土处而病也。圣人为屋（处而病也。圣人为屋（ ）居，冀免（）居，冀免（ ）二者）二者（ ）患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。）患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。40 20032003年全国题年全国题下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A A为为伯父让之所鞠伯父让之所鞠 身死国灭，身死国灭，为为天下笑天下笑 B B以以夸诸戎狄，终月而罢夸诸戎狄，终月而罢 还军霸上，还军霸上，以以待大王来待大王来 C C咸私哂其矫饰咸私哂其矫饰焉焉 犹且从师而问犹且从师而问焉焉 D D太宗纳其言，太宗纳其言，因因召百僚谓曰召百僚谓曰 府吏闻此变，府吏闻此变，因因求假暂归求假暂归 伶官传序伶官传序表被表被动动 鸿门宴鸿门宴表目的表目的 师说师说兼词，兼词，“于于+ +是是” ” 孔雀东南飞孔雀东南飞“于是、就于是、就” ” 语气助词语气助词答案：答案：C C