二年级数学《克和千克》ppt课件.ppt

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1、采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物六六 克和千克克和千克龙王镇肖集小学龙王镇肖集小学 周立海周立海教学目标：教学目标：1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立量单位克和千克，初步建立1克和克和1千克的观念，千克的观念，知道知道1千克千克=1000克。克。 2、使学生知道用秤称物体的方法。、使学生知道用秤称物体的方法。 3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。体质量的意识。4、

2、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。在解决实际问题的过程中享受成功的喜悦。身边。在解决实际问题的过程中享受成功的喜悦。猜一猜：猜一猜：请同学们猜一猜自己的铅笔和数学请同学们猜一猜自己的铅笔和数学书，谁轻一些，谁重一些？书，谁轻一些，谁重一些？ 掂一掂：掂一掂：请同学们掂一掂自己的铅笔和数学请同学们掂一掂自己的铅笔和数学书，把你的感觉在小组里说一说。书，把你的感觉在小组里说一说。 重重 1 1 千克。千克。表示物品有多重，可以表示物品有多重，可以用用克克或或千克千克作单位。作单位。饼干饼干110110克克5 5 千克千克 采用PP管及配件：根据给水

3、设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物1 1 个个 1 1 角角硬币约重硬币约重 1 1 克。克。用手掂一掂，用手掂一掂，感觉怎么样感觉怎么样? ?1 1克有多重克有多重? ?采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 你能找出其他大你能找出其他大约重约重1 1克的物品吗克的物品吗? ?一袋盐重一袋盐重500500克克, ,两两袋正好是袋正好是1 1000000克。克。 1千克有多重千克有多重?分别用手掂一掂，分别用手掂一掂，感觉怎么

4、样感觉怎么样? ? 1 1 千克千克 10001000克克= =采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物要知道物体的轻重，可以用秤称。要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过哪几种秤你见过哪几种秤? ?天平天平电子秤电子秤磅秤磅秤盘秤盘秤台秤台秤弹簧秤弹簧秤你能提出什么问题？李奶奶从市场里买了苹果、香蕉和鱼。李奶奶从市场里买了苹果、香蕉和鱼。重1千克重2千克重500克采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物判断判

5、断（1 1）一个乒乓球约重）一个乒乓球约重1 1千克。（千克。（ ）（2 2）小明今年）小明今年9 9岁，约重岁，约重3030克（克（ ）（3 3）1 1千克铁比千克铁比10001000克棉花重。（克棉花重。（ ）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物说出下面的物品各重多少克。说出下面的物品各重多少克。_ 克克_ 克克_ 克克500500600600200200采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物在在(

6、 )( )里填上合适的单位。里填上合适的单位。150150( )( ) 4 4 ( )( ) 450 450 ( )( ) 100 100 ( )( )克克千克千克克克克克采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物写出体重写出体重_ 千克千克 _ 千克千克_ 千克千克303035356565采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物通过这节课的学习，你学到了那些知识？通过这节课的学习，你学到了那些知识？1 1、认识了克和千克、认识了克和千克2 2、知道了、知道了10001000克克=1=1千克千克3 3、认识了生活中几种常见的秤，知道了怎、认识了生活中几种常见的秤，知道了怎样样称物体。称物体。