说明文复习（方法）ppt课件.ppt

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1、说说 明明 文文 复复 习习 66中 28中 29中 弘文 说明文是以说明为主要表达方式说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍的一种文体，或介绍事物事物的状态、性的状态、性质、功能；或阐明质、功能；或阐明事理事理，目的是给人，目的是给人以知识。以知识。 概概 念念知识点归纳知识点归纳1、说明文分类、说明文分类2、说明对象、说明对象3、说明对象的特征、说明对象的特征4、说明顺序、说明顺序5、说明方法、说明方法6、说明语言、说明语言专项训练专项训练1、说明文分类、说明文分类中国石拱桥桥之美苏州园林故宫博物院说“屏”大自然的语言奇妙的克隆阿西莫夫短文两篇生物入侵者落日的幻觉事物说明文事物说明

2、文事理说明文事理说明文专项训练专项训练2、说明对象、说明对象 说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看手：一看文题文题二看二看首尾段首尾段。事物说明文一般标题。事物说明文一般标题就是说明的对象，事理说明文找准开头结尾的总就是说明的对象，事理说明文找准开头结尾的总结句，多是一个短语。结句，多是一个短语。 专项训练专项训练3、说明对象的特征、说明对象的特征 所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。一般来说，说明文要说明的一般来说

3、，说明文要说明的要点要点，往往就是事物，往往就是事物的特征。概括要点时，要重视的特征。概括要点时，要重视首括句首括句、尾结句尾结句或或提问式语句提问式语句的作用。的作用。 专项训练专项训练说明对象的特征说明对象的特征1、常见题型、常见题型 种子的生存策略种子的生存策略 20102010年大连中考题年大连中考题16. 16. 文章从（文章从（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三个方面介绍了种子的）三个方面介绍了种子的生存策略。（生存策略。（3 3分）分）黄山的精灵黄山的精灵 20102010年大连中考市一模题年大连中考市一模题16.16.黄山的精灵黄山的精灵黄山松有哪些特点？请分条概括。（黄山松有

4、哪些特点？请分条概括。（4 4分）分）LEDLED灯，开启照明新时代灯，开启照明新时代 20112011年大连中考市二模题年大连中考市二模题16. LED16. LED灯凭借哪些优势开启照明新时代？（灯凭借哪些优势开启照明新时代？（4 4分）分）专项训练专项训练说明对象的特征说明对象的特征2、解题方法、解题方法 概括要点时，要重视概括要点时，要重视首括句首括句、尾结句尾结句或或提问式提问式语句语句的作用。的作用。种子的生存策略种子的生存策略 20102010年大连中考题年大连中考题16. 16. 文章从（文章从（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三个方面介绍了种）三个方面介绍了种子的生存策略。（

5、子的生存策略。（3 3分）分）种子的生存策略首先表现在它们自身的生理特点上。 其次，因为“个头”的不同，种子采取的传播方式也不同。 当种子陷入困境时，它们又是如何应对的呢？专项训练专项训练说明对象的特征说明对象的特征2、解题方法、解题方法 概括要点时，要重视概括要点时，要重视首括句首括句、尾结句尾结句或或提问式提问式语句语句的作用。的作用。LEDLED灯，开启照明新时代灯，开启照明新时代 20112011年大连中考市二模题年大连中考市二模题16. LED16. LED灯凭借哪些优势开启照明新时代？（灯凭借哪些优势开启照明新时代？（4 4分）分） LED灯照明的最大优点就是节能环保， LED灯使

6、用寿命很长，因为它不存在灯丝发光易烧等特点。除上述优势外， LED灯还有体积小、亮度高、热量低的特点，同时它被完全封装在树脂里面，比灯泡和荧光灯更坚固，因此也更不易损坏。专项训练专项训练说明对象的特征说明对象的特征3、专项练习、专项练习 黄山精灵黄山精灵16.黄山精灵黄山松有哪些特点？请分条概括。（4分）薇藻薇藻可循环的可循环的“绿色油田绿色油田”1.第 段除了指出薇藻是古老的低等植物外，还介绍了薇藻哪四个特点？（4分）兰花的智慧兰花的智慧2.根据第2段文字，简要写出兰花种子能够广泛传播的两个原因。（4分）怪风揭秘怪风揭秘11.阅读文章（3）（5）段，请用短语完成填空。（3分）作者都是从怪风的

7、名称、（）、（）、（）这四个方面读焚风、布拉风、台风进行揭秘的。DNADNA计算机计算机14.文章主要介绍了DNA计算机的哪三方面内容？（3分)蛇蛇1.本文介绍了蛇的哪些特点？（4分）专项训练专项训练说明对象的特征说明对象的特征3、专项练习、专项练习秦岭秦岭1.秦岭有哪些重要作用？结合文意简要概括。（3分）低碳生活处处可为低碳生活处处可为1.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几方面？请简要概括。（3分）走向走向3D3D时代时代 3. 结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？（3分）专项训练专项训练说明对象的特征说明对象的特征3、专项练习、专项练习知识回顾知识回顾常见的说明顺序：常见的说

8、明顺序：时间顺序：时间顺序：介绍事物发展变化过程，或按照事物发展的先后为次序，或以事物从早到介绍事物发展变化过程，或按照事物发展的先后为次序，或以事物从早到晚、从古至今的时间为序，或以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序。晚、从古至今的时间为序，或以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序。空间顺序：空间顺序：就是按照被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或自左而右，或由前就是按照被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或自左而右，或由前到后，或从外到里，或由某一中心点向四面扩散开去呈辐射式对事物作介到后，或从外到里，或由某一中心点向四面扩散开去呈辐射式对事物作介绍。绍。逻辑顺序：逻辑顺序：是指按照事物

9、内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质，从原因到结果，从顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途，从整体到部分，从概括到具体（或从一般到个别），从主要特点到用途，从整体到部分，从概括到具体（或从一般到个别），从主要到次要。到次要。说明顺序说明顺序中考原题再现中考原题再现为什么啄木鸟不怕震为什么啄木鸟不怕震 20032003年大连市中考年大连市中考1010、文章（、文章（2 2）段与（）段与（3 3）（）（4 4）段的逻辑顺序是（）段的逻辑

10、顺序是（ ）（）（2 2分）分） A A、原因到结果、原因到结果 B B、一般到特殊、一般到特殊 C C、现象到本质、现象到本质 D D、概括到具体、概括到具体中考原题再现中考原题再现不可忽视的土壤污染不可忽视的土壤污染 20042004年大连市中考年大连市中考1717下面两题，任选一题回答。下面两题，任选一题回答。 如两题都答，按第如两题都答，按第题计分题计分 （2 2分）分）第第段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒？什么不能颠倒？n答案：因为原文是按照由主要到次要的顺序来说明的答案：因为原文是按照由主要到次要的顺序来说明的方法指导方法指导

11、一、认清说明对象，分析说明顺序一、认清说明对象，分析说明顺序 一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局的介绍，多以空间为序；一般等的结构或布局的介绍，多以空间为序；一般事理性的说明文常会运用逻辑顺序；像农作物事理性的说明文常会运用逻辑顺序；像农作物的生长过程，工艺流程，事物的历史沿革等，的生长过程，工艺流程，事物的历史沿革等，一般都以时间顺序说明。一般都以时间顺序说明。二、注意标志性的词语二、注意标志性的词语 以以时间顺序时间顺序说明的语段，在文中一般会出现说明的语段，在文中一般会出现表示表示时间时间或或先后先后的标志性词语。的标志性词语。以以空间

12、顺序空间顺序说明的语段常会出现说明的语段常会出现“东东”“西西”“”“南南”“”“北北”“”“里里”“”“外外”“”“左左”“”“右右”等方位词。等方位词。以以逻辑顺序逻辑顺序说明的语段常会出现说明的语段常会出现“首首先先”“”“其次其次”“”“再次再次”等表示由主到次的逻等表示由主到次的逻辑顺序的词。辑顺序的词。三、概括要点，理清说明顺序三、概括要点，理清说明顺序n就一个语段而言，先将段落分成几个层次，然后概括每层的主要内容，就一个语段而言，先将段落分成几个层次，然后概括每层的主要内容，最后把层意衔接起来就很容易弄清说明顺序了。最后把层意衔接起来就很容易弄清说明顺序了。n就全文而言，先逐段概

13、括要点再用就全文而言，先逐段概括要点再用“同类合并同类合并”的方法，把全文划分的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序。缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序。例如例如n苏州园林苏州园林一文的主体部分（第二至第九自然段）：第二段总体概一文的主体部分（第二至第九自然段）：第二段总体概括苏州园林的特征括苏州园林的特征“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画图画”，第三段写苏州园林讲究亭台轩榭的布局，第四段写

14、它讲究假，第三段写苏州园林讲究亭台轩榭的布局，第四段写它讲究假山池沼的配合，第五段写它讲究花草树木的映衬，第六段写它讲究近山池沼的配合，第五段写它讲究花草树木的映衬，第六段写它讲究近景远景的层次。那么第三至六段可以归并为一个大的层次，对苏州园景远景的层次。那么第三至六段可以归并为一个大的层次，对苏州园林的特点从四个主要方面具体说明。而第七至第九段分别从每个角落林的特点从四个主要方面具体说明。而第七至第九段分别从每个角落的构图美、门窗的图案美和房屋的色彩美等方面作补充。这一大的层的构图美、门窗的图案美和房屋的色彩美等方面作补充。这一大的层次从次要方面说明了苏州园林的特点。这样分析，清晰地显示出文

15、章次从次要方面说明了苏州园林的特点。这样分析，清晰地显示出文章采用了先总后分的结构，并按采用了先总后分的结构，并按由主到次的逻辑顺序由主到次的逻辑顺序说明了苏州园林的说明了苏州园林的共同特点。共同特点。注意注意：n针对不同的说明对象，我们应用不同的说针对不同的说明对象，我们应用不同的说明顺序，但实际上这几种说明顺序也不是明顺序，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。哪种说明顺序为主罢了。 时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序n大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面上面安放着金漆雕

16、安放着金漆雕龙宝座，龙宝座，背后背后是雕龙屏。方台是雕龙屏。方台两旁两旁有六根高大的蟠龙金柱，有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央中央藻井有一藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周周围围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面下面的宝座。梁枋的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。逻辑

17、顺序逻辑顺序从主要到次要的逻辑顺序从主要到次要的逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序n龙卷风的风力极大。在龙卷风中心附近，水平风速每秒可达龙卷风的风力极大。在龙卷风中心附近，水平风速每秒可达100100米以米以上，极端情况，可达上，极端情况，可达300300米。米。1212级风的风速相当于每秒级风的风速相当于每秒3030多米，要和多米，要和龙卷风相比自然就大为逊色了。如此罕见的巨大的风，造成的破坏龙卷风相比自然就大为逊色了。如此罕见的巨大的风，造成的破坏异常惊人。当它触及地面时，可以把人畜像开玩笑似的卷到空中，异常惊人。当它触及地面时，可以把人畜像开玩笑似的卷到空中，再扔下来，它可以再扔下来，它可以“倒拔

18、垂杨柳倒拔垂杨柳”，摧毁建筑物，甚至像利剑似的，摧毁建筑物，甚至像利剑似的把坚固的高楼大厦削掉一角。把坚固的高楼大厦削掉一角。19561956年年 9 9月月2424日，上海曾出现过一次日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟然把一个三四层楼高的龙卷风，它竟然把一个三四层楼高的110110吨的储油罐举到吨的储油罐举到1515米的空中，米的空中，然后把它甩到然后把它甩到100100多米以外的地方。多米以外的地方。19251925年美国曾出现过一次强大的年美国曾出现过一次强大的龙卷风，造成龙卷风，造成20002000多人伤亡。为什么龙卷风的风力这么大呢？主要多人伤亡。为什么龙卷风的风力这么大呢？主要是龙卷

19、风内的空气大量逸散，使龙卷风中心空气十分稀薄，气压很是龙卷风内的空气大量逸散，使龙卷风中心空气十分稀薄，气压很低，与外围空气的气压差特别大。台风中心和它外围空气平均每低，与外围空气的气压差特别大。台风中心和它外围空气平均每100100公里差公里差2020毫巴（压强单位），而龙卷风中心与外围空气只要相差毫巴（压强单位），而龙卷风中心与外围空气只要相差2020米，气压差就达米，气压差就达2020毫巴。气压梯度越大，风力也就越大，难怪龙卷毫巴。气压梯度越大，风力也就越大，难怪龙卷风的风力要比台风大上好多倍了。风的风力要比台风大上好多倍了。从现象到本质的逻辑顺序从现象到本质的逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序n

20、根据近年治沙的经验，陕北榆林，内蒙古磴口，根据近年治沙的经验，陕北榆林，内蒙古磴口， 根据近根据近年治沙的经验，陕北榆林，内蒙古磴口，年治沙的经验，陕北榆林，内蒙古磴口， 甘肃民勒地区甘肃民勒地区的流动沙丘，的流动沙丘， 甘肃民勒地区的流动沙丘，表面干沙层的甘肃民勒地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般厚度一般 不超过不超过1010厘米厘米 厘米。厘米。 厘米以下厘米以下 水分含量逐渐水分含量逐渐增大，增大， 厘米以下，厘米以下， 不超过不超过 厘米。厘米。1010厘米以下，水分含厘米以下，水分含量逐渐增大，量逐渐增大， 到到4040厘米的深处，水分含量达到厘米的深处，水分含量达到2%2%以上，

21、以上，这就是湿这就是湿 厘米的深处，水分含量达到厘米的深处，水分含量达到 以上，以上， 厘米的深厘米的深处处 以上以上 沙层了。沙层了。 沙层了。湿沙层的水分足够供应固定沙层了。湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的沙丘的植物的 需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。以成活的。 需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。成活的。 林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。 林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。 从原因到结果

22、的逻辑顺序从原因到结果的逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序n鲸的用途很大。一条大鲸。鲸的用途很大。一条大鲸。 鲸的用途很大。一条大鲸。鲸的用途很大。一条大鲸。可炼出二三万公可炼出二三万公 斤油。这种油可制肥皂，颜料，人造牛斤油。这种油可制肥皂，颜料，人造牛油，蜡油，油，蜡油， 斤油。这种油可制肥皂，颜料，人造牛油，斤油。这种油可制肥皂，颜料，人造牛油，蜡油，蜡油， 润滑油以及国防上用的硝化油等。鲸皮可制皮箱，润滑油以及国防上用的硝化油等。鲸皮可制皮箱， 润滑油以及国防上用的硝化油等。鲸皮可制皮箱，润滑油以及国防上用的硝化油等。鲸皮可制皮箱， 皮鞋，皮鞋，皮包等；牙齿和须可用来制作装饰品和日皮包等；牙齿和

23、须可用来制作装饰品和日 皮鞋，皮包等；皮鞋，皮包等； 常用具；鲸肚子上的皮可制电影胶片；常用具；鲸肚子上的皮可制电影胶片； 常用具；鲸肚子常用具；鲸肚子上的皮可制电影胶片；用鲸的肝上的皮可制电影胶片；用鲸的肝 提炼的鱼肝油，含有大提炼的鱼肝油，含有大量维生素量维生素A A，营养丰富；，营养丰富； 提炼的鱼肝油，含有大量维生提炼的鱼肝油，含有大量维生素素 ，营养丰富；，营养丰富； 鲸骨磨成粉，是极好的肥料。鲸骨磨成粉，是极好的肥料。 鲸骨磨鲸骨磨成粉，是极好的肥料。成粉，是极好的肥料。 从概括到具体的逻辑顺序从概括到具体的逻辑顺序练习一练习一萨特漩涡萨特漩涡n挪威博多城附近沿海，平静的海面上，每

24、日四次准时出现一股神秘的巨大的挪威博多城附近沿海，平静的海面上，每日四次准时出现一股神秘的巨大的漩涡漩涡萨特漩涡：先有海水奇涌的巨响，数里之外即可听见；接着，海水萨特漩涡：先有海水奇涌的巨响，数里之外即可听见；接着，海水翻卷打转，千百个小漩涡渐次形成，越来越大，越转越快翻卷打转，千百个小漩涡渐次形成，越来越大，越转越快最后形成一个最后形成一个直径直径1010多米，深陷亦达多米，深陷亦达1010米以上的黝黑的大漩涡。当海水在回漩时，发出一米以上的黝黑的大漩涡。当海水在回漩时，发出一阵阵凄厉的呼啸声。阵阵凄厉的呼啸声。n萨特漩涡的出现与潮汐萨特漩涡的出现与潮汐( (这里指海潮这里指海潮) )及这里

25、的特殊地形有关。挪威沿海因深及这里的特殊地形有关。挪威沿海因深受第四纪冰川作用，素以曲折深邃的峡江峡湾闻名于世。萨特漩涡即位于一受第四纪冰川作用，素以曲折深邃的峡江峡湾闻名于世。萨特漩涡即位于一个长约个长约1-81-8千米深约千米深约9090米的峡湾中。最狭窄处宽仅米的峡湾中。最狭窄处宽仅137137米，主水道南北还有许米，主水道南北还有许多分支水道，大潮期间，海流时速超过多分支水道，大潮期间，海流时速超过i8i8千米；每次涨落潮时，流过峡湾的千米；每次涨落潮时，流过峡湾的海水超过海水超过75007500万立方米。巨量的海水流出流进峡湾中深邃秩窄的水道，急如万立方米。巨量的海水流出流进峡湾中深

26、邃秩窄的水道，急如瀑布，形成几道强有力的海流，互相冲撞搏击，就出现了萨特大漩涡。因为瀑布，形成几道强有力的海流，互相冲撞搏击，就出现了萨特大漩涡。因为潮汐每日两涨两落，萨特漩涡也按时出现四次。造成漩涡的水势随月相潮汐每日两涨两落，萨特漩涡也按时出现四次。造成漩涡的水势随月相( (指人指人们所看到的月亮表面发亮部分的形状，主要的月相有四个，即朔，上弦、望、们所看到的月亮表面发亮部分的形状，主要的月相有四个，即朔，上弦、望、下弦下弦) )而变化，朔望而变化，朔望( (即农历初一，十五即农历初一，十五) )时水流最强，上下弦时最弱。漩涡旋时水流最强，上下弦时最弱。漩涡旋转得最急时，非常危险，大小船只

27、都无法驶过。因此当地在水道两端都设有转得最急时，非常危险，大小船只都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，若是两个信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，若是两个红球或两盏红灯，则表示船支可完全通过。红球或两盏红灯，则表示船支可完全通过。19051905年，瑞典一艘运载铁矿的船年，瑞典一艘运载铁矿的船只只“英雄英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。甩向岸边撞得粉身碎骨。n练习：第一、二段文字用的说明顺序是什么？练习：第一、

28、二段文字用的说明顺序是什么？答案：从现象到本质的逻辑顺序答案：从现象到本质的逻辑顺序练习二练习二n水是一种重要的营养素，被称为六大营养素水是一种重要的营养素，被称为六大营养素( (脂肪、蛋白质、维生素、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、糖和水无机盐、糖和水) )之首。人不可一日无水。一个人不吃饭，生命可维之首。人不可一日无水。一个人不吃饭，生命可维持一周以上，但如果滴水不进，两三天就难活命。普通的人，体内三持一周以上，但如果滴水不进，两三天就难活命。普通的人，体内三分之二都是水，一个体重分之二都是水，一个体重6060公斤的人，体内含水量达公斤的人，体内含水量达4040公斤。而喇剐公斤。而喇剐出生的

29、婴儿，整个身体的含水量占五分之四。而且人体的每个地方都出生的婴儿，整个身体的含水量占五分之四。而且人体的每个地方都离不开水，皮肤失水会引起干裂，内脏失水，会引起头昏乏力，体温离不开水，皮肤失水会引起干裂，内脏失水，会引起头昏乏力，体温升高，甚至危及生命。升高，甚至危及生命。n水可以帮助人体进行新陈代谢。人体内的消化系统水可以帮助人体进行新陈代谢。人体内的消化系统( (包括排泄系统包括排泄系统) )、呼吸系统、循环系统，以及皮肤、头发甚至指甲等，每天都要消耗大呼吸系统、循环系统，以及皮肤、头发甚至指甲等，每天都要消耗大量的水分，而这些失掉的水分必须及时给予补偿，主要通过瓜果、蔬量的水分，而这些失

30、掉的水分必须及时给予补偿，主要通过瓜果、蔬菜、饮料等进行补充，因为瓜果蔬菜的含水量一般在菜、饮料等进行补充，因为瓜果蔬菜的含水量一般在9898以上。另外，以上。另外，水还可以调节体温，无论是热天或冷天，人的体温都保持在水还可以调节体温，无论是热天或冷天，人的体温都保持在3737左右，左右，这就是水的功劳。这就是水的功劳。n水还可以保持肌肉的弹性、皮肤的柔软和光滑，甚至可以润滑关节，水还可以保持肌肉的弹性、皮肤的柔软和光滑，甚至可以润滑关节，使你能立坐曲伸，舒展自如。使你能立坐曲伸，舒展自如。n练习：对人生命的作用，作者分别从水是重要营养素、水可以帮助人练习：对人生命的作用，作者分别从水是重要营

31、养素、水可以帮助人体进行新陈代谢、水还可以调节体温、水还可以保持肌肉的弹性、皮体进行新陈代谢、水还可以调节体温、水还可以保持肌肉的弹性、皮肤的柔软和光滑等四个方面加以说明，这四个方面的内容可以颠倒吗？肤的柔软和光滑等四个方面加以说明，这四个方面的内容可以颠倒吗？为什么？为什么？答案：不能颠倒，因为是按照由答案：不能颠倒，因为是按照由主要主要到到次要次要的顺序安排材料的。的顺序安排材料的。练习三练习三n树林能遮荫、降温，也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和树林能遮荫、降温，也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。有林大气流通，直接影响空气

32、的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低区比无林区夏天温度低3一一7，冬季要高，冬季要高O。5一一2：雨量可：雨量可增加增加15一一20；暴雨通过林带风速能降低；暴雨通过林带风速能降低20一一25。一棵树。一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾仅一个夏天，平均要向空中蒸腾2000公升水，故在森林的上空和公升水，故在森林的上空和附近，湿度要比没有森林的地区高附近，湿度要比没有森林的地区高15一一20。森林自己形成一。森林自己形成一个小循环。使蒸腾的水蒸汽补充大气温度，凝结成雨云而肇水。个小循环。使蒸腾的水蒸汽补充大气温度，凝结成雨云而肇水。n 此外，不少树木还能吸收对人类有害的气体。

33、如一株中等大小的松此外，不少树木还能吸收对人类有害的气体。如一株中等大小的松树每天可吸收树每天可吸收20微克的硫；一亩柑桔每年可吸收二氧化硫量达微克的硫；一亩柑桔每年可吸收二氧化硫量达14吨。一公顷树林每年吸附灰尘达吨。一公顷树林每年吸附灰尘达60多吨，绿化区的空间含尘多吨，绿化区的空间含尘量要比非绿化区少量要比非绿化区少20一一38。一条宽。一条宽40米的林带，可以减轻噪米的林带，可以减轻噪音音10分贝分贝15分贝。一公顷的阔叶林每天能吸收分贝。一公顷的阔叶林每天能吸收l吨左右的二氧吨左右的二氧化碳，放出化碳，放出700多千克氧气，所以，如果每人平均有多千克氧气，所以，如果每人平均有10平方

34、米的树平方米的树林，就会感到空气清新。林，就会感到空气清新。n练习：文段采用的说明顺序是什么？练习：文段采用的说明顺序是什么？答案：从概括到具体的逻辑顺序答案：从概括到具体的逻辑顺序练习四练习四n在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海死海”。远远望去，。远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死死海海”得名的原因吧。得名的原因吧。 然而，令人惊叹的是，人

35、们在这无鱼无草的海然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。真是不用担心会被淹死。真是“死海不死死海不死”。 传说大约两千年前，罗马传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。杜勃然大怒，再次下令将

36、俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。们全部释放。 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：135.46135.46亿吨氯化钠亿吨氯化钠（食盐）；有（食盐）；有63.763.7亿吨氯化钙；有亿吨氯化钙；有2020亿吨氯化钾；另外还有溴、锶亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的等。把各种盐类加在一起，占死海全

37、部海水的23232525。这样，。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。沉不下去。 n练习：这一段的说明顺序是什么？练习：这一段的说明顺序是什么？答案：从现象到本质的逻辑顺序答案：从现象到本质的逻辑顺序练习五练习五n立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 立春过后，大立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰 雪融化，草木萌发，各种雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个花次第开放。再过两个 雪融化，草木萌发，各种花次第雪融化，草木萌发，各

38、种花次第开放。开放。 燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。 月，燕子月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是 转入热的夏季，转入热的夏季，这是植物孕育果实的时期。这是植物孕育果实的时期。 转入热的夏季，这是植物孕转入热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了育果实的时期。到了 秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，变黄， 秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风 中簌簌地落下来。北雁南飞，中簌簌地落下来。北雁南飞， 中簌簌地落下来。北雁南中簌簌地落下来。北雁南

39、飞，活跃在田间草际的飞，活跃在田间草际的 昆虫也都销声匿迹。到处呈现一昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景片衰草连天的景 昆虫也都销声匿迹。昆虫也都销声匿迹。 准备迎接风雪载途准备迎接风雪载途的寒冬。的寒冬。 n练习：这一段练习：这一段 采用了怎样的说明顺序？采用了怎样的说明顺序？ 答案：时间顺序答案：时间顺序练习六练习六n这个院子跟附近的许多院子没有什么差别，这个院子跟附近的许多院子没有什么差别， 周周围是半人高的木栅栏；左边是一间独立的小屋，围是半人高的木栅栏；左边是一间独立的小屋， 屋里有一口井；右边是两间正屋，屋里有一口井；右边是两间正屋， 每间大约一每间大约一丈丈 见方，前面有

40、走廊；正屋的下面有个地下室，见方，前面有走廊；正屋的下面有个地下室， 半截露在地面，是做厨房用的，半截露在地面，是做厨房用的， 从一道小梯子从一道小梯子走下去，走下去，这么样一个院子，在当年正是第比这么样一个院子，在当年正是第比利斯利斯 小市民住宅的标准式样。小市民住宅的标准式样。 n练习：这段话采用了怎样的说明顺序？练习：这段话采用了怎样的说明顺序？ 答案：空间顺序答案：空间顺序分析说明方法及其作用分析说明方法及其作用na.判断某句或某段运用的全部或部分说明方法n选择一段中最主要的说明方法n找出与某种说明方法相对应的句子nb.分析说明方法的作用。中考的例题中考的例题n例例1：“第第5、6句具

41、体、形象、生动地说明了苏句具体、形象、生动地说明了苏州园林州园林“着眼在画意着眼在画意”的特征，是因为这两句运的特征，是因为这两句运用了用了_、_的说明方法。的说明方法。 ”n正着问完了，这次反过来问。句中已经提示了作用，正着问完了，这次反过来问。句中已经提示了作用，看能不能找到方法。看能不能找到方法。n例例2： “这段文字主要采用了作比较的说明方法，这段文字主要采用了作比较的说明方法，进行比较的一方是进行比较的一方是_，另一方是，另一方是_，从而说明了从而说明了_。”n对于说明方法，不仅要能判断，而且要能够真的理解，对于说明方法，不仅要能判断，而且要能够真的理解，这样才能对付这样的题目。这样

42、才能对付这样的题目。n例例3： “第第1段画横线的句子都运用了什么说明段画横线的句子都运用了什么说明方法？有什么样的作用？方法？有什么样的作用？”n相比之下，这是最传统的一种问法，难度也最小。相比之下，这是最传统的一种问法，难度也最小。注意事项注意事项分析说明方法的作用时，不能仅仅说出这种方法本身所起到的作用，而且必须结合原文，分析其在原文中的表达效果。1）下定义）下定义n定义：用简明扼要的科学性语言，对被定定义：用简明扼要的科学性语言，对被定义概念的本质属性作周全严密的规定。义概念的本质属性作周全严密的规定。n给事物下定义时可以根据说明目的的需要从不同角度给事物下定义时可以根据说明目的的需要

43、从不同角度考虑，如可着重说明特征或作用等。下定义的方式也考虑，如可着重说明特征或作用等。下定义的方式也是多种多样的，如有的同设问结合，有的先具体说明，是多种多样的，如有的同设问结合，有的先具体说明，后概括成定义，有的先给事物下定义，然后加以解释。后概括成定义，有的先给事物下定义，然后加以解释。因而分析其作用也应结合具体语言环境及具体情况。因而分析其作用也应结合具体语言环境及具体情况。n作用：能准确揭示事物的本质。作用：能准确揭示事物的本质。示例示例1：n统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。n作用分析：这里运用了下定义的说明方法。作者作用分析：这里运用

44、了下定义的说明方法。作者用简明的语言准确地说明了用简明的语言准确地说明了“统筹方法是什么统筹方法是什么”这个问题，揭示出统筹方法的本质特征是这个问题，揭示出统筹方法的本质特征是“一种一种安排工作进程的数学方法安排工作进程的数学方法”，使作者对统筹方法，使作者对统筹方法这一概念有了确切的了解。这一概念有了确切的了解。2）分类别）分类别n定义：按照一定标准对事物或事理进行分定义：按照一定标准对事物或事理进行分类，然后依照类别逐一加以说明。类，然后依照类别逐一加以说明。n给事物分类，一定要依据一定的标准，才能使给事物分类，一定要依据一定的标准，才能使之眉目清楚，避免重叠交叉的现象。之眉目清楚，避免重

45、叠交叉的现象。n作用：使说明的事物或事理眉目清楚。作用：使说明的事物或事理眉目清楚。示例示例1：n风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游游击战击战”，一种可以称为一种可以称为“阵地战阵地战”，。n作用分析：这里使用了作用分析：这里使用了分类别分类别的说明方法。作者的说明方法。作者以风沙这两种自然因素的相互作用及其运动规律以风沙这两种自然因素的相互作用及其运动规律为依据，把风沙向人类进攻的方式分为为依据，把风沙向人类进攻的方式分为“游击战游击战”和和“阵地战阵地战”两类，然后分别就它们如何向人类两类，然后分别就它们如何向人类进攻及给人类造成的危害做具体解

46、说。因而条理进攻及给人类造成的危害做具体解说。因而条理清楚，界限分明，读者对风沙的进攻方式有了确清楚，界限分明，读者对风沙的进攻方式有了确切的了解。切的了解。3）举例子）举例子n定义：利用列举有代表性的、恰当的实例的定义：利用列举有代表性的、恰当的实例的方法把解说比较复杂的事物或抽象的事理。方法把解说比较复杂的事物或抽象的事理。n用这种说明方法，可以使读者对说明对象的特用这种说明方法，可以使读者对说明对象的特征获得具体认识。征获得具体认识。n作用：使说明更加具体明白。作用：使说明更加具体明白。示例示例1n这种笨重的书使用起这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。来当然是极不方便的。据说秦始皇每天

47、批阅据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。章，用了三千片竹简。n作用分析：作用分析：n这里用了举例子的说这里用了举例子的说明方法。作者举秦始明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为写的文章用简之多为例，具体、真切地说例，具体、真切地说明了简书的笨重和不明了简书的笨重和不方便，给读者留下鲜方便，给读者留下鲜明、深刻的印象。明、深刻的印象。示例示例2n我国的石拱桥几乎到我国的石拱桥几乎到处

48、都有。这些桥大小处都有。这些桥大小不一，形式多样，有不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟还有北京附近的卢沟桥。桥。n作用分析：作用分析：n这里用了举例子的说这里用了举例子的说明方法。作者以有代明方法。作者以有代表性的赵州桥和卢沟表性的赵州桥和卢沟桥为例，从不同角度桥为例，从不同角度说明中国石拱桥历史说明中国石拱桥历史悠久，形式多样，结悠久，形式多样，结构坚固等特点，具体构坚固等特点，具体真切，便于读者理解。真切，便于读者理解。4）作比较）作比较n定义：说明某些抽象的或者是人们比较陌定义：

49、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用具体的或者大家已经熟悉生的事物时，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。的事物和它比较。n作比较可以用同类事物相比，也可以用同一事物的先作比较可以用同类事物相比，也可以用同一事物的先后情况相比，还可以用相反的事物作对比。后情况相比，还可以用相反的事物作对比。n作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。印象。示例示例1n松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在上触动一下，它们就

50、从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。树枝底下，或者逃到别的树上去。n作用分析：这里用了作比较的说明方法，作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。留下深刻的印象。5）打比方）打比方n定义：利用两种不同事物之间的相似之处定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比，突出事物的性状特点。作比，突出事物的性状特点。n作用：增强说明的形象性和生动性。作用：增强说明的形