八年级生物PPT课件食物链和食物网.ppt

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1、请请猜成猜成语语螳螂捕蝉螳螂捕蝉黄雀在后黄雀在后“螳螂捕蝉，黄螳螂捕蝉，黄雀在后雀在后” 说的说的是什么生物现象？是什么生物现象？ 捕食捕食柳叶柳叶蔷薇蔷薇小草小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟落叶落叶蚯蚓蚯蚓讨论：这里的动物吃什么？它们有什么讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的事物关系？大家按照谁被谁吃的顺样的事物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。序，用简单的文字或者箭头表示出来。蔷薇或小草蔷薇或小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟落叶落叶蚯蚓蚯蚓小鸟小鸟在生态系统中，各种生物之间由于食物关在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。系而形成的一种联系。概念概念：初

2、级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者生产者生产者毛毛虫毛毛虫小鸟小鸟是不是食物链？为什么？是不是食物链？为什么？次级消费者次级消费者生产者生产者初级消费者初级消费者三级消费者三级消费者四级消费者四级消费者DDT含量：310-12DDT含量：3.510-9DDT含量：410-8DDT含量：510-7DDT含量：210-6DDT含量：2.510-5DDTDDT一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物内不断地积累，一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物内不断地积累，DDTDDT的浓度也会随着消费者级别的升高而逐步增加。的浓度也会随着消费者级别的升高而逐步增加。1、为什么消

3、费者级别越高，体内的浓度越大？、为什么消费者级别越高，体内的浓度越大？2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。思考：这里有多少条食物链？思考：这里有多少条食物链？草草 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。食物网。图为淡水生态系统中的一条食物链：图为淡水生态系统中的一条食物链：A微小的微小的水生植物水生植物B剑水蚤剑水蚤C蜻蜓的幼虫蜻蜓的幼虫

4、 D小鱼小鱼E大鱼。大鱼。图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。物质在生物体内是难以分解、无法排出的。圆点的多少表示有毒物质量的多少。圆点的多少表示有毒物质量的多少。 （1）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了，会）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了，会产生产生_的后果。的后果。（2）从生态因素的角度看，存在）从生态因素的角度看，存在_ _中的有毒物质，经中的有毒物质，经_的不断积累，使营养级的不断积累，使营养级别越高的生物，别越高的生物，_越多，越多，_越大。越大。（3）在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们是）在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们是相互相互_在一起，这样就形成了在一起，这样就形成了_。（4）图中属于生产者的是）图中属于生产者的是_，三级消费，三级消费者是者是_。人会中毒空气、水、土壤食物链体内积累的有毒物质受害交织食物网微小生物小鱼