2018届高三一轮生活与哲学第十二课：实现人生价值(最新真题)ppt课件.ppt

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1、寻觅社会的真谛社会存在社会意识决定反映 、 反作用（阻碍、促进）社会基本矛盾运动生产力生产力生产关系生产关系决定决定反作用反作用经济基础经济基础上层建筑上层建筑决定决定反作用反作用（生产关系一定要适应生产力发展规律）（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）实践通 过不 断 解 决社会历史发展总趋势前进前进的、的、上升上升的的过程是过程是曲折曲折 的的实现途径阶级社会阶级社会阶级斗争阶级斗争社会主义社会主义社会社会改革改革忆一忆通过创造要 求树立坚持社会历史的主体人民群众是历史的创造者 第十二课 实现人生的价值知识概览 价 值 观含义导向作用人生价值的创造与实现人生的价值在于创造价值做出正确的价

2、值判断和选择考点展示1、价值与价值观2、价值判断与价值选择3、价值的创造与实现请说出下列物品的价值审美价值医疗价值文学价值营养价值共 性人 们需 要事 物满足价值 价值就是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。考点一：人生价值1、人的价值（1）哲学领域的价值含义 物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足满足 而事物本身是没有需求的人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。思考：物的价值和人的价值是一回事吗？（2）人生价值含义： 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任

3、 和贡献（常用）。即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。特点： 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 标准： 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。 A、人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献-社会价值）这是人的真正价值所在。人的价值自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取-自我价值）人生价值有两层构成： B、人生价值是社会价值和自我价值的统一。对人的价值的评价主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献（3）人的价值评价标准一个

4、人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 爱因斯坦1、价值观的基本含义： 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。2、价值观的导向作用（社会意识的反作用）（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。 价值观影响着人们对事物的认识和评价。 价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。（2）价值观是人生的重要向导。考点二：价值观及其导向作用价值观的导向作用原理原理：（1）价值观对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用。（2）是人生的重要向导。方法论：方法论： 我们要树立和坚持正确的价值观，我们要树立和坚持正确

5、的价值观，发挥正确的价值观的导向作用。发挥正确的价值观的导向作用。提示： (1)价值观是世界观的重要组成部分和表现。幸福观、义利观、生死观、家庭观、恋爱观等都属于价值观的重要部分。 (2)现阶段，我国主要有以下几种价值观：社会主义核心价值观、集体主义价值观、个人主义价值观、享乐主义价值观、拜金主义价值观等。 特别提示：对于人生价值的内容：可运用两点论与重点论相统一的原则来理解。坚持一分为二：人的价值是社会价值和自我价值的统一；抓住本质和主流：对一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。比较价值人生价值价值观区别含义 一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够

6、满足主体需要的积极功能和属性 包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面，真正的价值在于对社会的责任和贡献 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点涵盖范围 涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属客观范畴 只涵盖人生领域的价值。 是对价值的主观反映，属于主观范畴联系 价值在人生领域的具体体现就是人生价值，对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观 价值、人生价值、价值观的比较1、价值判断与价值选择的内涵（1）价值判断：（2）价值选择：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择。价值判断

7、价值选择基础体现考点三：价值判断与价值选择考点三：价值判断与价值选择 元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢？”有人问许衡。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”（1）材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择，它们分别是什么？一种是同行人的价值判断：世道太乱，梨树的主人是谁都不知道，无须太多的顾忌，可以乱摘。另一种是许衡的价值判断：“梨虽无主，我心有主”，不是自己的梨，不能乱摘。（2）许衡

8、的行为选择与他的价值判断的关系是怎样的？ 许衡的价值选择是在价值判断的基础上作出的。2、 价值判断与价值选择的特征“吃上一碗白白的大米饭”就是当时人们一种幸福的愿望。今天我们会不会说“我感到幸福因为我吃上了白米饭了”？请从哲学角度解释原因。 中央电视台曾经搞了一个调查活动：你幸福吗？有人说幸福；有人说不幸福；有人说曾经幸福；有人说不知道。你知道二十世纪五六十年代人们的幸福观吗？（1）价值判断和价值选择有社会历史性价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。社会地位不同，需要不同，价值判断和选择就不同。秀才：大雪纷纷落地官员：这是皇家瑞气财主：下它三年何妨穷人：放屁 为什么同时同地的人会

9、有不同的价值判断与价值选择？(2)在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性他们作出的选择为什么不同？（3）价值判断和价值选择因人而异（认识角度不同）（3）价值判断和价值选择因人而异（认识角度不同）抢 座 打 架（4）立场不同，价值判断和价值选择不同因时间、地点和条件而不同小结：社会历史性因地位不同而不同（阶级性）因角度不同而不同（因人而异）因立场不同而不同主体差异性这两个特征反映了影响人们价值判断和选择的主客观的因素。 规律是客观的， 要按规律办事人民群众是历史的创造者坚持真理，遵循社会发展的规律，走历史必由之路。自觉站在广大人民群众的立场上。判断标准哲学依据要正确处理个人利益与他人、集体、社

10、会利益的关系怎样处理呢？如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系当个人利益同发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益同发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；最重要的是： 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素原理： 要做出正确的价值判断和价值选择，就必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。价值判断与价值选择标准原理在劳动和奉献中创造价值 是从价值创造的角度来看的 价值的创造与实现在个人与社会的统一中实现价值 是从价值实现的客观条件来看的在砥砺自我中走

11、向成功 是从价值实现的主观条件来看的 考点四：价值的创造与实现考点四：价值的创造与实现2015诺贝尔医学奖获得者-屠呦呦 探究一： 屠呦呦从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，她的发现，在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用。由于这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命，屠呦呦今年获得医学科学领域重要的大奖拉斯克奖。 思考：屠呦呦的事迹对于我们人生价值的实现有何启示？ 在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值1、在劳动和奉献中创造价值（2）在奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径 积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由

12、之路，也是拥有幸福人生的根本途径。探究二：“青蒿素的成绩属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。这也是标志着中医药走向世界的一项荣誉。”屠呦呦的讲话始终保持一致的“腔调”，在纽约的颁奖典礼上和在北京的表彰大会上，她都是这么说的。 思考：屠呦呦是成功者，但仅靠她个人的奋斗能成功吗？为什么？社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 2、在个人与社会的统一中实现价值 完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系。 这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。2、在个人与社会的统一中实现

13、价值是实现人生价值的客观条件 有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？ 研究中，屠呦呦虽身患结核等慢性疾病，还曾经因为在条件较差的实验室工作，一度患上中毒性肝炎，但她仍坚持工作，无论到野外采集标本，还是在室内进行实验研究，都积极主动地完成。 后来，屠呦呦在重新复习东晋葛洪肘后备急方时，发现其中记述用青蒿抗疟是通过“绞汁”，而不是传统中药“水煎”的方法来用药的，她由此悟及用这种特殊的方法可能是“有忌高温破坏药物效果”。据此，她“改用低沸点溶剂，果然药效明显提高”。 探究三：思考：屠呦呦的成功，主观上具备了哪些条件？“在青蒿素发现的过程中，古代文献在研究在青蒿素发

14、现的过程中，古代文献在研究的最关键时刻给予我灵感。我相信，努力开的最关键时刻给予我灵感。我相信，努力开发传统医药必将给世界带来更多的治疗药物发传统医药必将给世界带来更多的治疗药物。” ” -屠呦呦屠呦呦 （1）实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。是实现人生价值的主观条件青春是美好的！青春是充满幻想的！许多成功从这里起步！许多理想从这里放飞！你准备怎样实现自己的人生价值？ 创造和实现人生价值要做到：1、在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根

15、本途径2、在个人与社会的统一中实现价值（实现人生价值的客观条件）3、在砥砺自我中走向成功（实现人生价值的主观条件） （1）实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。1、（2016全国新课标II甲卷20）1708年，清政府组织传教士绘制中国地图，历经10年成功绘制的皇舆全览图已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见，皇舆全览图价值的

16、实现： 以对其价值的真理性认识为前提 取决于其科学内容适用范围的扩大 受到人的思维方式和价值观的制约 以其科学内涵的不断发展为条件 A. B. C. D.【高考直击】【解析】B。中国和西方对待皇舆全览图的态度是不一样的，是因为两国不同的思维方式和价值观影响的结果，所以符合题意；要实现其价值，首先需要对该事物的价值有一个准确的判断，所以符合题意；事物价值的实现会随着时间、地点、条件、范围等因素的变化而发展变化，从而也会不断丰富事物的内涵，因此不说以内涵发展为条件，所以说法是错误的；事物价值的实现由事物自身和对事物正确认识等因素影响的，而不是取决于科学内容范围的扩大，所以说法是错误的。故选B。考点

17、：价值观的主体差异性和标准。跑步正成为许多人青睐的健身方式。回答跑步正成为许多人青睐的健身方式。回答2829题。题。2、（2016北京卷北京卷28）“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难企及的跨越。企及的跨越。”“”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到：可以领悟到： A.人生价值的大小通常来自于个

18、人体验人生价值的大小通常来自于个人体验 B.生命的意义在于社会对个体的肯定生命的意义在于社会对个体的肯定 C.人可以在量的积累中获得精神提升人可以在量的积累中获得精神提升 D.人的意志不断推动社会发展人的意志不断推动社会发展【高考直击】 【解析】【解析】C。人生价值的实现有客观的评价标准，它的大小不能由主观体验来人生价值的实现有客观的评价标准，它的大小不能由主观体验来决定，决定，A A项不选；生命的意义主要在于个人对社会的贡献，社会对个体的肯定只项不选；生命的意义主要在于个人对社会的贡献，社会对个体的肯定只是生命意义中的次要部分，是生命意义中的次要部分，B B项不选；奔跑是无数次的重复，是一个

19、量的积累的项不选；奔跑是无数次的重复，是一个量的积累的过程，过程，“奔跑让我知道自己正在努力，平凡可以变得卓越奔跑让我知道自己正在努力，平凡可以变得卓越”这体现了在量的积这体现了在量的积累中可以获得精神提升，累中可以获得精神提升，C C项正确；材料强调了人的意志对于个人的意义，没有项正确；材料强调了人的意志对于个人的意义，没有提及人的意志对社会发展的意义，且人的意志推动社会发展的说法也不准确，提及人的意志对社会发展的意义，且人的意志推动社会发展的说法也不准确，D D项不选。故选项不选。故选C C。考点：人生价值的实现、量变质变的关系考点：人生价值的实现、量变质变的关系3、（2016天津卷9）2

20、016年新学期开始，浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝（贫困地区小学生）。三月份，他们已经用875位大学生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们： A.价值观对人的成长有促进作用 B.要在砥砺自我中走向成功 C.满足他人需要是实现人生价值的前提 D.人的价值在于对社会的责任和贡献【高考直击】【解析】D。A的说法错误，因为价值观有正确和错误之分。B指的是实现价值需要顽强拼搏自强不息，与材料无关。C的说法错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。故选D。 考点：价值观的作用，人的价

21、值的实现4 、（2016浙江卷30）2016年年初,国家网信办会同有关部门集中查处了一批传播淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息的网站，这一净网行动的哲学依据有（ ）生产方式是人类社会存在和发展的基础不同性质的社会意识对社会发展起着不同的作用价值观影响人们的行为选择人的各种价值判断是在价值选择的基础上形成的 A. B. C. D.【高考直击】【解析】C。通读材料和选项后，确定的说法错误，因为价值选择是在价值判断的基础上形成的，由此排除BD，必选；材料并没有涉及生产方式，所队和材料无关，不选。故选C。考点：社会存在和发展的基础，社会意识的作用，价值观的导向作用，价值判断和价值选择的关系。5

22、、（2016江苏单科卷33）与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。材料表明：价值观影响人们的行为选择 事物的发展是从量变开始的人们的价值选择是因时而变的 量变引起质变是事物发展的总趋势 A. B. C. D.【高考直击】 【解析】A。“日行一善”微信群用红包来帮助贫困人群，这体现了价值观影响人们的行为选择；日行一善，积小善成大善，这体 现了事物的发展是从量变开始的，的说法过于绝对，的说法错误，事物发展的总趋势是上升性。故选A。考点：价值观的导向作用、量变和质变的关系6 、（2

23、016上海单科卷27）引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。2016年2月科学家宣布发现引力波。引力波的探测汇集了全球几代科学家的心血，他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神，也告诉我们，人生的社会价值是： A.发挥自身潜能为社会做贡献 B.个人权利和义务的辩证统一 C.在实践中表现出自尊和自强 D.社会对个人的尊重和满足【高考直击】【解析】A。“他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神”体现了人生的社会价值在于为社会做贡献，故A符合题意；科学家的探索不是义务，材料没有涉及到权利和义务的关系，故B和题意不符；在实践中体现自尊与自强是实现社会价值的一个途径，本

24、身不属于人生的社会价值；社会对个人的尊重和满足是人生自我价值的体现，不是社会价值的体现。故选A。考点：人生价值的实现途径7 、（2016海南单科卷18）油画作品父亲曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十，作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀，他深深感到农民的辛劳和伟大，锁定了该画作的题材农民。这表明在艺术创作中： 深入社会生活是发现和创造价值的根本途径 价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 正确的价值判断以正确的价值选择为基础 只有确立正确的价值观才能做出正确的价值选择 A. B. C. D.【高考直击】【解析】B。作者深入生活创作出来具

25、有价值的作品，这说明深入生活是发现和创造价值的根本途径，正确；价值观不是衡量价值判断正确与否的尺度，是否符合事物发展规律，是否站在最广大人民的立场上是衡量价值判断是否正确的尺度，不选；价值判断是价值选择的基础，颠倒了二者关系，错误。正确且符合题意，故选B。考点：价值判断与价值选择。8 、（2017年全国卷II 23）习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义展示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上，上述论断蕴含的价值观道理是（ ）有什么

26、样的价值观就有什么样的真理观有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准 A. B. C. D.【高考直击】D9 、（2017年全国卷III 22）习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的钙”。这些论述蕴含的价值观道理是（ ）理想信念是价值观的核心和灵魂 理想信念是实现人生价值的精神动力理想信念是衡量价值观正确与否的标准 理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A. B. C. D.

27、【高考直击】10 、（2017年天津卷11）民法典是市场经济的基本法，也是“社会生活的百科全书”。编纂民法典不是制定全新的民事法律，而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。这说明（ ）人的认识是一个不断发展的过程 实践是检验认识真理性的唯一标准上层建筑一定要适合经济基础的状况价值观对人们的行为有规范和引导作用A. B. C. D.【高考直击】11 、（2016全国新课标I乙卷39）阅读材料，完成下列要求。（26分）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。近年来，有的人打着“还原历

28、史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“火烧邱少云违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下（1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄

29、的错误言论加以批驳。（12分）【高考直击】【参考答案】【参考答案】价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而做出正确的价值评价。受错误价值观的驱动，否定英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确的价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。12 、（2017年江苏卷34）近年来，“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自

30、然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。 结合材料，回答下列问题： (2)有些青少年认为，有了高科技电子产品，就不需要“诗和远方”。请运用价值观的道理对此观点加以分析。（6分）【高考直击】【参考答案】【参考答案】该观点是片面的。价值选择和该观点是片面的。价值选择和价值判断因人而异，具有社会历史性。价值判断因人而异，具有社会历史性。题中观题中观点反映了现实生活中人们对物质满足的过分追点反映了现实生活中人们对物质满足的过分追求。求。价值观对人们的行为具有重要导向作用。价值观对人们的行为具有重要导向作用。我们应我们应自觉遵循社会发展的客观规律自觉遵循社会发展的客观规律，将物质，将物质富足与精神追求结合起来。富足与精神追求结合起来。