专升本英语阅读理解解题技巧ppt课件.ppt

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1、解题技巧解题技巧阅读理解阅读理解Mr. Zhang阅读理解阅读理解 是英语能力培养的重点项目，是考试是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。加工能力。 阅读理解能力的重要标志是阅读速度阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。和理解力的正确率。 因此，阅读理解的功夫应下在平时。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多多分析题型，多了解考点分析题型，多了解考点，真正做到有的，真正做到有的放矢，提高命中率。放矢，提高命中率。v辽宁辽宁2013专升本考纲

2、要求考生能读懂有关专升本考纲要求考生能读懂有关日常生活话题的简短文字材料，例如日常生活话题的简短文字材料，例如公告公告、说明说明、广告广告以及以及书书报报杂志杂志中关于一般中关于一般性话题的简短文章性话题的简短文章,并能从中获取相关的信并能从中获取相关的信息。息。v1 理解主旨和要义理解主旨和要义 v2 理解文中具体信息理解文中具体信息v3 根据上下文推断生词的词义根据上下文推断生词的词义v4 作出简单判断和推理作出简单判断和推理v5 理解文章的基本结构理解文章的基本结构v6 理解作者的意图理解作者的意图观点和态度观点和态度主 旨 大 意 型主 旨 大 意 型事实细节型事实细节型 词词 义义

3、猜猜 测测 型型命命 题题 类类因此有关阅读理解题目主要因此有关阅读理解题目主要有以下几种有以下几种: :推推 理理 判判 断断 型型主旨大意题主旨大意题干扰项干扰项 可能是文中某个具体事实或细节。可能是文中某个具体事实或细节。干扰项干扰项 可能是从文中某些可能是从文中某些 (不完全的不完全的) 事事 实或细节片面推出的错误结论。实或细节片面推出的错误结论。干扰项干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案正确答案) : 据文章全面理解据文章全面理解而归纳概括出来的；不能太笼而归纳概括出来的；不能太笼统、言过其实或以偏概全。统、言过其实或以偏概全。1)What d

4、oes the writer mainly tell us? 2)Which of the following can summar-ise the main idea of this text?3)Which of the following best expresses the main idea?4)Which is the subject discussed in the text?6)Whats the best title for this passage?主旨大意题主旨大意题的常见的提问形式的常见的提问形式: 寻找主题句往往是做好此类题的关键。每段的主题句(常在首句、尾句、首尾句

5、、段落中和归纳分析)一般都用来表示一个段落的主旨大意。 文章中心是文章中心是论点论点，事实细节是，事实细节是论论据据或或主要理由主要理由；有关细节的问题常对；有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可节及事实进行提问，所提问题一般可直接直接或或间接间接在文章中找到答案在文章中找到答案。 提问的特殊疑问词常有：提问的特殊疑问词常有：what, who, which, where, how, why 等。等。事事实实细细节节型型 解题原则解题原则：忠实于原文上下文及忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断全篇的逻辑关系

6、，决不能主观臆断。事实细节题事实细节题解题方法解题方法 : 原文定位法原文定位法。1. 查读法：带着问题寻找答案，把注意力集中查读法：带着问题寻找答案，把注意力集中在与在与who, what, when, where问题有关的细节问题有关的细节上。上。2. 细心！细心！ 同义法同义法 常在词或短语之间有并列常在词或短语之间有并列连词连词and或或or，它们连接的两项内容在含它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。义上是接近的或递进的，由此可以推测。 反义法反义法 如如 hot and cold, give and receive等，或前句为肯定，后句为否定。等，或前句为肯定，

7、后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。总之，词与词间都起着互为线索的作用。 释义法释义法 对文章中的生词用定语对文章中的生词用定语（从句）、表语甚至于用逗号、破折号（从句）、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。等标点符号引出并加以解释说明。词词义义猜猜测测型型 情景推断法、代词替代法情景推断法、代词替代法等等1 1）文中找线索或信息词）文中找线索或信息词; ;2) 2) 根据熟悉的词及词义根据熟悉的词及词义判断新单词之意；判断新单词之意； 3 3）根据上下文判断新词）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。汇在特定句中确切意思。4. 4. 特别注意熟词新意！特别注意

8、熟词新意！做题要领做题要领 推理判断题：推理判断题：专升本重头戏，专升本重头戏，2020个题中常有个题中常有6-86-8个，着重考查学个，着重考查学生归纳概括、逻辑推理综合能力。生归纳概括、逻辑推理综合能力。 以原文内容以原文内容为前提，据作者的为前提，据作者的观点理论观点理论（非考生观点）（非考生观点），客观地对文，客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释理的逻辑推断，做出一定解释。推推理理判判断断型型 透过现象看本质透过现象看本质，领悟作者思，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态想倾向、观点、立场、语气及态度等。度等。推理判断题推理

9、判断题（做题要领） 既要求学生透过文章表面既要求学生透过文章表面文字信息推测文章文字信息推测文章隐含意思隐含意思，又要求学生对作者的态度、又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从确的推理判断，力求从作者作者的角度的角度去考虑，不要固守自去考虑，不要固守自己的看法或观点。己的看法或观点。推理判断型推理判断型常见的命题方式有：常见的命题方式有：1. The passage implies (暗示暗示) that_.2. We can conclude (得出结论得出结论) from the passage that_.3.Which of the

10、 following can be inferred (推论推论)?vWhat is the tone (语气语气) of the author ?vWhat is the purpose (目的目的) of this passage?vThe passage is intended to _.vWhere would this passage most probably appear? 我们发现命题者越来越我们发现命题者越来越注重考查注重考查学生把握全文及中心思想的能力学生把握全文及中心思想的能力及推理判断能力及事实细节题及推理判断能力及事实细节题，因此阅读理解题目因此阅读理解题目更为重要更为重要的是的是: :主旨大意型主旨大意型事实细节型事实细节型推理判断型推理判断型summarysummary