原子的核式结构模型(公开课)ppt课件.ppt

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1、2 2 原子的核式结构原子的核式结构 第十八章第十八章 原子结构原子结构新课标人教版物理选修新课标人教版物理选修3-5目标导引目标导引 学导结合学导结合目标展示目标展示v1.了解原子结构认识的历史历程，了解原子结构认识的历史历程，感受科学探究精神。感受科学探究精神。v2.理解理解粒子散射实验原理，知道粒子散射实验原理，知道实验现象。实验现象。v3.能用原子的核式结构解释能用原子的核式结构解释粒子粒子散射实验现象。散射实验现象。目标导引目标导引 学导结合学导结合学导结合学导结合历史回顾公元前公元前5 5世纪：世纪：希腊哲学家提出物质是由不可分的微粒组成的；希腊哲学家提出物质是由不可分的微粒组成的

2、；一百多年前：一百多年前：化学反应中原子的种类和数目不变，原子是组成化学反应中原子的种类和数目不变，原子是组成物质的最小微粒；物质的最小微粒；1919世纪末：世纪末：汤姆孙研究阴极射线时首次发现了电子，获知电子是汤姆孙研究阴极射线时首次发现了电子，获知电子是原子的组成部分，原子不是构成物质的最小微粒，原原子的组成部分，原子不是构成物质的最小微粒，原子也有内部结构。子也有内部结构。e/me=1.761011C/kge=1.60210-19Cme=9.10910-31Kg学导结合学导结合回顾历史，探究定律回顾历史，探究定律电子是原子的组成部分，由于电子是带负电的，而原子又电子是原子的组成部分，由于

3、电子是带负电的，而原子又是中性的，因此推断出原子中还有是中性的，因此推断出原子中还有的物质，几乎占有的物质，几乎占有原子的全部质量。原子的全部质量。思考：那么，这两种物质是怎样构成原子的呢？ 请同学们带着上述请同学们带着上述问题阅读课本问题阅读课本P 51图图18.2-1左边一段的内容左边一段的内容,回答问题：回答问题： 请回答：汤姆孙是如何描述原子结构的？请回答：汤姆孙是如何描述原子结构的？电子电子正电荷原子是一个球体，原子是一个球体，电子镶嵌在正电荷液体中，电子镶嵌在正电荷液体中，就象枣点缀在一块蛋糕里一样，所以就象枣点缀在一块蛋糕里一样，所以又被人们称为又被人们称为“西瓜模型西瓜模型”或

4、或“枣糕枣糕模型模型”。一一. .汤姆孙的原子模型汤姆孙的原子模型学导结合学导结合循序渐进循序渐进 探究规律探究规律 用什么方法去研究象原子这样的微观粒用什么方法去研究象原子这样的微观粒子的内部结构呢？子的内部结构呢？ 用其他微观粒子或一些射线轰击用其他微观粒子或一些射线轰击学导结合学导结合循序渐进循序渐进 探究规律探究规律 汤姆孙原子枣糕模型能解释当时发现的一些汤姆孙原子枣糕模型能解释当时发现的一些现象，如原子的发光等，因而曾被广泛接受。现象，如原子的发光等，因而曾被广泛接受。 但勒纳德但勒纳德1903年做了一个实验，使电子束射年做了一个实验，使电子束射到金属模上，发现较高速度的电子很容易穿

5、透原到金属模上，发现较高速度的电子很容易穿透原子。看来原子不是一个实心球体。稍后一些的子。看来原子不是一个实心球体。稍后一些的粒子散射实验则完全否认了汤姆孙的原子模型。粒子散射实验则完全否认了汤姆孙的原子模型。学导结合学导结合设计实验设计实验 探究规律探究规律 1909年年1911年英国科学家年英国科学家卢瑟福卢瑟福和他的助手进行了著名和他的助手进行了著名的的粒子散射实验粒子散射实验，使人们对原子的内部结构有了新的认识。，使人们对原子的内部结构有了新的认识。 按汤姆孙的原子模型，按汤姆孙的原子模型，粒子穿过金箔后应如粒子穿过金箔后应如何运动？何运动？问题驱动问题驱动 逻辑推理逻辑推理问题：问题

6、：粒子散射实验的结果是什么？粒子散射实验的结果是什么？ 粒子穿过金箔后几乎仍沿原来的方向前进或偏粒子穿过金箔后几乎仍沿原来的方向前进或偏转很小；转很小； 粒子发生了较大的偏转，粒子发生了较大的偏转， 粒子偏转角超过了粒子偏转角超过了9090，绝大多数绝大多数少数少数极少数极少数有的甚至有的甚至被弹回，偏角几乎达到被弹回，偏角几乎达到180180。问题驱动问题驱动 逻辑推理逻辑推理问题：问题：1.粒子散射实验的结果与汤姆生原子模型得出的结论粒子散射实验的结果与汤姆生原子模型得出的结论是否相符？说明你的理由。是否相符？说明你的理由。2.原子内部的正电荷应该如何分布才能形成原子内部的正电荷应该如何分

7、布才能形成粒子的大粒子的大角度散射呢？角度散射呢？3. 请大家分析一下，卢瑟福是如何解释请大家分析一下，卢瑟福是如何解释粒子散射实验粒子散射实验的？的？问题驱动问题驱动 逻辑推理逻辑推理问题：问题：卢瑟福卢瑟福粒子散射实验的解释粒子散射实验的解释问题驱动问题驱动 逻辑推理逻辑推理深化拓展深化拓展问题驱动问题驱动 逻辑推理逻辑推理深化拓展深化拓展卢瑟福的原子核式结构模型：卢瑟福的原子核式结构模型： 原子是球形的，在原子的中心有一个很小原子是球形的，在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核，原子的全部正电荷和几的核，叫做原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电乎全部质量都集

8、中在原子核里，带负电的电子在核外的空间运动。子在核外的空间运动。逻辑推理逻辑推理 得出结论得出结论深化拓展深化拓展 v 根据卢瑟福的原子结构模根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分型，原子内部是十分“空旷空旷”的，举一个简单的例子：的，举一个简单的例子：体育场体育场原子原子原子原子核核1 1有关有关粒子散射实验，下列说法中正确的是（粒子散射实验，下列说法中正确的是（ ）A A 绝大多数绝大多数粒子穿过金箔后不改变方向；粒子穿过金箔后不改变方向；B B 粒子碰到电子后运动方向几乎不发生改变；粒子碰到电子后运动方向几乎不发生改变；C C 粒子散射实验，肯定了汤姆孙的原子结构模型；粒子散射实验，肯

9、定了汤姆孙的原子结构模型；D D 粒子散射实验，是卢瑟福原子核式结构模型的实验依粒子散射实验，是卢瑟福原子核式结构模型的实验依据。据。ABD问题驱动问题驱动 逻辑推理逻辑推理当堂达标当堂达标2 2下列对原子的结构的认识中正确的是（下列对原子的结构的认识中正确的是（ ）A A 原子中绝大部分是空的，原子核很小；原子中绝大部分是空的，原子核很小；B B 电子在核外旋转，库仑力提供向心力；电子在核外旋转，库仑力提供向心力；C C 原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核里；原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核里；D D 原子核的直径大约为原子核的直径大约为10-10-1010m mAB问题驱动问

10、题驱动 逻辑推理逻辑推理3 3. .下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A.A.卢瑟福提出的原子的核式结构学说也具有一定的局限性卢瑟福提出的原子的核式结构学说也具有一定的局限性 B.B.粒子散射实验揭示了原子的全部正电荷都集中在原子核里粒子散射实验揭示了原子的全部正电荷都集中在原子核里 C.C.汤姆生发现电子揭示了原子核内部有复杂结构汤姆生发现电子揭示了原子核内部有复杂结构D.D.卢瑟福的卢瑟福的粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构 4 4、在卢瑟福的、在卢瑟福的 粒子散射实验中，有少数粒子散射实验中，有少数 粒子发粒子发生大角度偏转，其原因是（生大角度

11、偏转，其原因是（ ）A A、原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上、原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上B B、正电荷在原子中是均匀分布的、正电荷在原子中是均匀分布的C C、原子中存在着带负电的电子、原子中存在着带负电的电子D D、原子只能处于一系列不连续的能量状态中、原子只能处于一系列不连续的能量状态中卢瑟福原子的核式结构模型的建立过程卢瑟福原子的核式结构模型的建立过程汤姆孙发现电子汤姆孙发现电子汤姆孙原子模型汤姆孙原子模型枣糕式枣糕式卢瑟福原子核式模型卢瑟福原子核式模型粒子散射实验粒子散射实验行星式行星式问题驱动问题驱动 逻辑推理逻辑推理跟进反思跟进反思谢谢各位专家、老谢谢各位专家、老师和同学！师和同学！