冷热不均引起的大气运动ppt课件.pptx

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1、冷热不均引起的大气运动第二章 地球上的大气爱弄PPT的老范目录1大气的受热过程2热力环流3大气的水平运动【学习目标学习目标】1、运用图示说明并掌握大气的受热过程，理解大气的热力、运用图示说明并掌握大气的受热过程，理解大气的热力作用。作用。2、学会解释自然界中光热现象的方法，探究大气的受热状、学会解释自然界中光热现象的方法，探究大气的受热状况在生产生活中的应用。况在生产生活中的应用。3、培养学生读图获取信息，调用知识分析地理事物能力。、培养学生读图获取信息，调用知识分析地理事物能力。课前基础知识准备一、地球上大气的概况 1、大气的形成 2、大气层的厚度 3、近地面大气的主要成分及作用 4、大气的

2、垂直分层及各层的特点 5、大气的温度及变化 6、引起大气温度变化的原因1、物体的温度与电磁波物体的温度与电磁波二、二、太阳辐射情况太阳辐射情况地球质量和体积适中地球质量和体积适中20003000千米千米：物体的温度越高所辐：物体的温度越高所辐射电磁波的波长越长射电磁波的波长越长2、太阳辐射的、太阳辐射的波长分布图波长分布图、低层大气的主要组成成分：低层大气的主要组成成分：干洁空气干洁空气(N2、O2、CO2、臭氧、臭氧)、水汽、固体杂质、水汽、固体杂质 3 3、近地面大气的主要成分及作用、近地面大气的主要成分及作用、各成分在地理环境的作用： 氮：地球上生物体的基本成分 氧：人类和一切生物维持生

3、命活动所必需的物质 CO2：绿色植物进行光合作用的基本原料 并对地面起保温作用 臭氧：能大量吸收太阳紫外线对地球生物起保护作用 水汽和固体杂质：成云致雨的必要条件、人类活动导致大气成分的变化及其危害和影响 CO2增多气温升高冰雪融化海平面上升沿海低地被淹 制冷设备使大气中的氟氯烃含量增加使大气中的臭氧总量减少危害人体健康大气层的垂直分层1、分层的依据：依据：大气成分、密度、温度等因素的垂直变化。高层高层大气大气大气层的垂直分层 对流层 厚度： 现象： 气温特点： 产生的影响：地 面对流层平流层高层大气917km大气对流，天气多变海拔越高气温越低形成风霜雨雪等复杂的天气现象大气层的垂直分层 平流

4、层 现象： 气温特点： 受热过程： 人类活动：地 面对流层平流层高层大气大气水平运动，无对流，无天气变化海拔越高气温越高臭氧直接吸收阳光中的紫外线飞机飞行1.1.什么是气温？什么是气温？2.2.气温如何测量、如何表示？气温如何测量、如何表示？气温是指大气的温度气温是指大气的温度温度计温度计 在百叶箱内测量在百叶箱内测量 一天测量四次（一天测量四次（8 8时、时、1414时、时、2020时、时、2 2时）用摄氏度（时）用摄氏度（）表示）表示日变化日变化年变化年变化2、太阳辐射波长分布图、太阳辐射波长分布图大气上界大气上界地地 面面太太阳阳辐辐射射地地面面吸吸收收大气对太阳大气对太阳辐射的削弱辐射

5、的削弱作用作用地面增温地面增温地地面面辐辐射射大气大气吸收吸收射向宇宙空射向宇宙空 间间射向宇宙空射向宇宙空 间间大大气气辐辐射射射向地面射向地面一、大一、大气的受热过程气的受热过程“太阳暖大地太阳暖大地”“大地暖大气大地暖大气”“大气还大地大气还大地”大大气气增增温温思考：大气主要的直接热源是来自？思考：大气主要的直接热源是来自？地面地面地面吸地面吸收只有收只有47%反射反射Daqinifushe 大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用1、吸收作用、吸收作用O3吸收紫外线吸收紫外线CO2、水汽吸收红外线、水汽吸收红外线大气的吸收作用有何特点？大气的吸收作用有何特点？特点：具有选择性

6、特点：具有选择性2、反射作用、反射作用云层、尘埃云层、尘埃:云层越厚，云量越多，云层越厚，云量越多，反射越强。反射越强。特点：无选择性特点：无选择性3、散射作用、散射作用空气分子和微小尘埃空气分子和微小尘埃特点：颗粒小的有具有选择性，反之没有。特点：颗粒小的有具有选择性，反之没有。 在太阳辐射中，波长较短的蓝、紫色光最容易被空气分子所散射，所以晴朗的天空在太阳辐射中，波长较短的蓝、紫色光最容易被空气分子所散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。呈现蔚蓝色。孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，我以日始出时去人近，而日中时远也。而日中时远也

7、。“ 一儿以日初出远，而日中时远。一儿以日初出远，而日中时远。 一儿曰：一儿曰：“日初出大如车概，及日中则如盘盂，日初出大如车概，及日中则如盘盂，此不为远者小而进者大乎？此不为远者小而进者大乎？” 一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。孔子不能决也。 两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”你能决否？你能决否？大气的受热过程 大气散射作用的应用 天空呈现蔚蓝色 夕阳红 晨昏蒙影 教室里白天不需要开灯却能看书4.大气对太阳辐射的削弱作用随纬度、时间而变化大气对太阳辐射的削

8、弱作用随纬度、时间而变化思考：直射和斜射，哪种情况对太阳辐射削弱的多？思考：直射和斜射，哪种情况对太阳辐射削弱的多？大气的受热过程 大气保温作用的应用 qingtianwen昼夜温差 秋冬季节有“十雾九晴”之说 冬季晴朗夜晚的霜 青藏高原上太阳辐射很强，但却气温却很低请解释以下现象？某某地地气气温温日日变变化化图图一天当中，气温最高值出现在一天当中，气温最高值出现在下午下午2 2时时左右；左右； 气温最低值出现在气温最低值出现在日出前后日出前后气温日较差气温日较差 = = 最高气温最高气温 - - 最低气温最低气温一天当中，气温一天当中，气温 最高值出现在几时？最高值出现在几时？最低值出现在几

9、时？最低值出现在几时？气温的变化1.1.该地最高月平均气该地最高月平均气温出现在几月？温出现在几月？ 2.2.最低最低月平均气温月平均气温出出现在几月？现在几月？ 3.3.该地位于南半球还该地位于南半球还是北半球？是北半球？某地气温年变化图某地气温年变化图北半球北半球7 7月月1 1月月气温的变化气温气温 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份月份气温变化曲线图的绘制气温变化曲线图的绘制时间/月12345678910 1112气温/-20.1-15.8-6.05.813.919.723.321.614.35.6-6.7-16.8-25-20-505-10-151020152

10、5气温年较差气温年较差 = = 最高月平均气温最高月平均气温最低月平均气温最低月平均气温 一年中，（北半球）陆地上一年中，（北半球）陆地上, ,月平均气温最高值出月平均气温最高值出现在现在7 7月，海洋上出现在月，海洋上出现在8 8月月; ;（南半球）陆地上（南半球）陆地上, , 月平月平均气温最高值出现在均气温最高值出现在1 1月，海洋上出现在月，海洋上出现在2 2月。月。气温的年变化：气温的年变化：气温的变化同一时刻，不同地区的气温状况不同同一时刻，不同地区的气温状况不同观察与思考三、气温的分布三、气温的分布 1 1、特点：、特点： 同一时刻，不同地区的气温状况不同，同一时刻，不同地区的气

11、温状况不同，世界各地冷热不同，温度差异很大。世界各地冷热不同，温度差异很大。等温线：在气温分布图上，气温相同个点的连线。等温线：在气温分布图上，气温相同个点的连线。 同一条等温线上各点的气温相同。同一条等温线上各点的气温相同。 2 2、温度水平分布的表示方法：、温度水平分布的表示方法：等温线等温线3 3、如何阅读等温线图呢？、如何阅读等温线图呢？看看延伸延伸方向（走向）、方向（走向）、判读气温判读气温递变递变方向、方向、根据根据疏密疏密看差异大小，看差异大小，根据根据闭合闭合判断极值中心判断极值中心世界年平均气温的分布世界年平均气温的分布1.1.从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化原因是什么

12、？从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化原因是什么？2.2.指出年平均气温高于指出年平均气温高于2020和低于和低于-10 -10 的主要纬度范围。的主要纬度范围。3.3.等温线分布与纬度平行吗等温线分布与纬度平行吗？南北半球分布有差异吗？南北半球分布有差异吗？等等温线在什么位置发生弯曲温线在什么位置发生弯曲，为，为什么？同一时刻，同纬度什么？同一时刻，同纬度的的平平原地区和山地地区的气原地区和山地地区的气温相温相同吗同吗？大陆沿海气温为何弯曲？大陆沿海气温为何弯曲？合作探究气温的分布1.1.从赤道向两极，气温从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化有什么变化规律？变化原因是什么？原因是什么？纬

13、度分布规律：纬度分布规律：一般来说，低纬度气温高，一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低高纬度气温低；由低纬向高；由低纬向高纬逐渐递减。纬逐渐递减。展示平台从赤道向两极，气温逐渐降从赤道向两极，气温逐渐降低，变化原因是太阳辐射量低，变化原因是太阳辐射量由赤道向两极逐渐减少。由赤道向两极逐渐减少。 2.2.请找出：年平均气温高于请找出：年平均气温高于2020和低于和低于-10 -10 的主要纬度范围的主要纬度范围南北回归线之间南北回归线之间（23.523.5S S23.523.5N N）极圈（极圈（ 66.566.5S S9090S S； 66.566.5N N9090N N ）以内）以内气温的分

14、布3.3.总体上等温线大致与纬线平行，南半球较平直，北半球弯曲。总体上等温线大致与纬线平行，南半球较平直，北半球弯曲。重庆与峨眉山顶重庆与峨眉山顶7 7月平均气温示意月平均气温示意气温随海拔的升高而降低（越往高处，气温越低）气温随海拔的升高而降低（越往高处，气温越低）海拔每升高海拔每升高100100米，气温下降米，气温下降0.6 0.6 。同一时刻，同纬度的平原地区和山地地区的气温相同吗？同一时刻，同纬度的平原地区和山地地区的气温相同吗？观察与思考气温的分布读图，完成相关习题。读图，完成相关习题。这里的海拔是这里的海拔是720720米，米，气温是气温是28.828.8。这里的海拔是这里的海拔是

15、1 5201 520米，米，气温是多少？气温是多少？242428.8 28.8 （1 5201 520720720）1001000.6=240.6=24垂直分布规律：垂直分布规律： 山地地区，海拔低气温高，海拔高气温低。山地地区，海拔低气温高，海拔高气温低。自主学习气温的分布通常用等温线图来表示气温的水平分布通常用等温线图来表示气温的水平分布地形地形：气温随着海拔升高而降低：气温随着海拔升高而降低纬度纬度：低纬度气温高，高纬度气温低，大致由：低纬度气温高，高纬度气温低，大致由低纬向高纬递减低纬向高纬递减海陆海陆：同纬度夏：同纬度夏季陆地气温高，海洋气温低季陆地气温高，海洋气温低；冬冬季相反季相

16、反气温的分布1、全球气温分布规律及影响因素洋流洋流：暖流经过区域气温偏高，寒流偏低：暖流经过区域气温偏高，寒流偏低冷热不均引起的大气运动第二章 地球上的大气爱弄PPT的老范 冷热不均是如何引起大气运动的？运动形式是怎样的？一、热力环流AB云晴冷热高压低压低压高压受热膨胀上升冷却下沉CD热力环流：等压面1020102010201020102010151015101510151015101010101010101010101005100510051005100510001000100010001000等压面地面理想、受热均匀的大气层中气压分布地面理想、受热均匀的大气层中气压分布热力环流：等压面10

17、201015101010051000等压面据图分析：在大气层中，气压的垂直分布规律：据图分析：在大气层中，气压的垂直分布规律：海拔越高海拔越高 气压越低，随海拔高度的气压降低。气压越低，随海拔高度的气压降低。热力环流：等压面102010251020101510201015102010151010101510101015101010051010100510101005100010051000100510009951000冷热等压面 观察总结观察总结：受热不均后，等压面发生了怎样的受热不均后，等压面发生了怎样的变化？统一水平面上气压的变化如何？变化？统一水平面上气压的变化如何？近地面温度高低不同与

18、对应气压的关系？近地面温度高低不同与对应气压的关系？热力环流形成原理地面的冷热不均大气垂直运动同一水平面上的气压差异大气的水平运动结论：各地区间结论：各地区间热量的差异是引热量的差异是引起大气运的根本起大气运的根本原因原因太阳辐射的纬度差异热力环流：练一练等压面高空等高面近地面等高面 比较比较气压的高低，判断近地面气压的高低，判断近地面A BA B两地的两地的 气温高低，并作出热力环流图气温高低，并作出热力环流图A AB B海陆风海 风陆 风城市风山谷风谷 风山 风冷热不均引起的大气运动第二章 地球上的大气爱弄PPT的老范 大气的水平运动是怎样的？风言风语！大气的水平运动：等压线与等压面等压面

19、等压面等压线等压线的定义？引起大气水平运动的力有哪些？水平气压梯度力水平气压梯度力形成风的直接原因 方向：与等压线垂直，由高压指向低压 大小：水平气压梯度（单位距离的气压差）越大，梯度力越大，风速越大风向水平气压梯度力-决定着风力的大小和风的方向决定着风力的大小和风的方向500/hPa498496494492490 地砖偏向力高空的风：与等压线平行由于地转偏向力总是与物体运动的方向垂直。当地转偏向力与水平气压梯度力相平衡时，物体保持原来的运动状态。北半球方向：与方向：与物体物体水平运动方向垂直，北半球在右侧南半球在左侧。水平运动方向垂直，北半球在右侧南半球在左侧。大大小：与纬度和速度呈正相关。

20、小：与纬度和速度呈正相关。-只改变风的方向，不影响风力的大小只改变风的方向，不影响风力的大小1010/hPa10081006100410021000摩擦力近地面的风：斜穿等压线由于地面有摩擦力，摩擦力的方向与物体运动的方向相反，大小受地面状况影响。摩擦力既改变物体运动的方向，也改变物体运动的速度。南半球-既改变物体运动的方向，也改变物体运动的速度。作图：等压线图上画风向风向水平气压梯度力10101000990北半球近地面做法：做法：首先画出水平气压梯度力，再画风向，北首先画出水平气压梯度力，再画风向，北半球向右偏，南半球向左偏，偏转角度不超过半球向右偏，南半球向左偏，偏转角度不超过450.活动探究活动探究阅读教材中阅读教材中P32P32活动活动材料：按要求完成任材料：按要求完成任务。务。读左图：判读甲乙两读左图：判读甲乙两地的风向和风力的大地的风向和风力的大小，丙丁两地气温较小，丙丁两地气温较高的是那一地？高的是那一地？Thank you! 阜阳市第三中学 孙玉芬