《答谢中书书》复习ppt课件.ppt

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1、答谢中书书答谢中书书陶弘景1 1、答谢中书书答谢中书书中总领全文的句子中总领全文的句子是：是： 2 2、答谢中书书答谢中书书中极力描写山之高、水之净、境界清新的中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是句子是3 3、文中的静景是：、文中的静景是： ，文中的动景是：，文中的动景是： 4 4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：是：5 5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：的表达作者清高的句子： 答案：答案：1.1.山川之美，古来共谈。山川

2、之美，古来共谈。 2.2.高峰入云，清流见底高峰入云，清流见底 3.3.静景：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。静景：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。 动景：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。动景：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4.4.实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。 5.5.自康乐以来，未复有能与其奇者。自康乐以来，未复有能与其奇者。文学常识积累文学常识积累. .答谢中书书答谢中书书作者作者 ： ，字：，字： ，号：号： ， （ 朝代朝代 ）人。著有）人。著有 。书即书信，古人的书信又叫书即书信，古人的书信又叫“尺牍尺牍

3、”或曰或曰“信札信札”，是一种应用性文体。，是一种应用性文体。答案：陶弘景；通明；华阳隐居；南朝梁；陶隐居集重点字词解释重点字词解释1.1.五色五色交辉交辉（ ） 2.2.四时四时俱备（俱备（ ）3.3.晓雾将晓雾将歇歇（ ） 4.4.夕日欲夕日欲颓颓（ ）5.5.沉鳞沉鳞竞跃（竞跃（ ） 6.6.未复有能与其奇（未复有能与其奇（ ）答案：1、交相辉映 2.四季 3.消散 4.坠落5.潜游在水中的鱼 6.参与，这里指欣赏。重点句子翻译重点句子翻译1.1.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。2.2.夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。3.3.实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。4.4.自康乐

4、以来，未复有能与其奇者自康乐以来，未复有能与其奇者。答案：1.每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣。2.每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。3.这里实在是人间的仙境啊！4.自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。 一词多义一词多义1.1.欲：夕日欲：夕日欲欲颓（颓（ ） 实是实是欲欲界之仙都（界之仙都（ ） 欲欲穷其林（穷其林（ ）桃花源记桃花源记2.2.与：未复有能与：未复有能与与其奇者（其奇者（ ） 念无念无与与为乐者（为乐者（ ） 相相与与步中庭（步中庭（ ） 选贤选贤与与能（能（ ）答案：1、将要；欲望；想要 2、参与，这里指欣赏；和，连词；通“举”，推荐

5、，选拔古今异义词古今异义词晓雾将歇：晓雾将歇：歇：古义：消散；今义：休息歇：古义：消散；今义：休息1.1.视角变化：仰视视角变化：仰视俯视；俯视；2.2.调动不同感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉等；调动不同感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉等；3.3.动静结合：动物和静物的搭配；动静结合：动物和静物的搭配；4.4.时间变化：从早到晚、春夏秋冬；时间变化：从早到晚、春夏秋冬；5.5.色彩配合：青、五色色彩配合：青、五色写景方法总结写景方法总结：内容及写法理解内容及写法理解1.1.总总分分总的结构；总的结构；2.2. 描绘秀美的山川景色，表达作者酷爱自然、归隐描绘秀美的山川景色，表达作者酷爱自然、归隐山林、沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景山林、沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。的得意之感。