新人教版《小数点的移动引起小数大小的变化》ppt课件.ppt

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1、 小数点位置移动小数点位置移动引起小数大小的变化引起小数大小的变化九 义 教 材 第 八 册 数 学九 义 教 材 第 八 册 数 学 长度单位：长度单位： 千米（千米（km ）、米（）、米（m）、分米（）、分米（dm）、）、 厘米（厘米（cm）毫米（）毫米（mm)长度长度单位的换算单位的换算： 1千米千米1000米米 1分米分米=10厘米厘米 1厘米厘米=10毫米毫米 1分米分米=100毫米毫米 1米米10分米分米100厘米厘米1000毫米毫米 课前铺垫课前铺垫 0 0.005005米米= ( )= ( )毫米毫米 0 0.0808米米 = ( )= ( )毫米毫米 0 0.3 3米米 =

2、( )= ( )毫米毫米 2 2米米 = ( )= ( )毫米毫米课前铺垫课前铺垫5803002000口答。口答。(1)7(1)7扩大扩大1010倍、倍、100100倍各是多少？倍各是多少？(2)5000(2)5000缩小缩小1010倍、倍、100100倍、倍、10001000倍各倍各是多少？是多少？比较这两个小数的大小比较这两个小数的大小5.4 1 5 4.15 4 1 5 4.1你有什么办法能使这两组小数相等？你有什么办法能使这两组小数相等？5.41 5 4 1比较这两个小数的大小比较这两个小数的大小5.4 1 5 4.1=方法：移动小数点方法：移动小数点小数点移动引起小数点移动引起 小数

3、大小的变化小数大小的变化小数点移动与小数点移动与 的长短有什么关系？的长短有什么关系？小数点移动与小数点移动与 的长短有什么关系？的长短有什么关系？小数点往右移，小数点往右移，金箍棒变得金箍棒变得越越来越长来越长! !0.009米米0.09米米0.9米米9米米 请同学们说一说：小数点向什么方向移动？请同学们说一说：小数点向什么方向移动？小数有什么变化？小数有什么变化？0.0090.009米米= 9= 9毫米毫米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫米毫米=900=900毫米毫米=9000=9000毫米毫米四人小组讨论：四人小组讨论： 你发现什么规律？你发现什么规律？0.0

4、090.009米米=9=9毫米毫米0.90.9米米9 9米米=900=900毫米毫米=9000=9000毫米毫米从上往下观察从上往下观察小数点向右小数点向右移动移动一位一位，小数就扩大到原数的，小数就扩大到原数的10倍；倍；移动移动两位两位，小数就扩大到原数的，小数就扩大到原数的100倍；倍；移动移动三位三位，小数就扩大到原数的，小数就扩大到原数的1000倍；倍；1010100.090.09米米=90=90毫米毫米注意：注意：整数部分是整数部分是0的小数，当小数点的小数，当小数点向右移动后，整数部分最高位前面向右移动后，整数部分最高位前面的的0要去掉。如要去掉。如0.01扩大到原来的扩大到原来

5、的100倍是倍是1，而不是，而不是001。如果小数部分不够，要在右边添如果小数部分不够，要在右边添0补足数位。如补足数位。如0.01扩大到原来的扩大到原来的1000倍是倍是10。0.0090.009米米=9=9毫米毫米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫米毫米=900=900毫米毫米=9000=9000毫米毫米从下往上观察从下往上观察小数点向左小数点向左移动移动一位一位，小数就缩小到原数的，小数就缩小到原数的 ；101移动移动三位三位，小数就缩小到原数的，小数就缩小到原数的 ；10001移动移动两位两位，小数就缩小到原数的，小数就缩小到原数的 ；1001101010 9

6、 米米 0 9米米=（ ）毫米）毫米9000=（ ）毫米）毫米900 0 0 9 米米 =（ ）毫米）毫米90 0 0 0 9 米米 =（ ）毫米）毫米9从从上上往往下下看看从从下下往往上上看看移动方向移动方向 小数点小数点移动位置移动位置原原 数数变化情况变化情况扩扩 大大缩缩 小小一一位位10倍倍两两位位100 倍倍三三位位1000 倍倍一一位位两两位位三三位位10倍倍100 倍倍1000 倍倍左向左向向右向右小结注意：注意：小数点向左移动时，如果整数数位小数点向左移动时，如果整数数位不够，要在数的左边用不够，要在数的左边用“0”补足。如补足。如1缩小到原来缩小到原来 的是的是0.1。整百

7、、整千的数，小数点向左移动整百、整千的数，小数点向左移动后，小数末尾的后，小数末尾的“0”要去掉。如要去掉。如250缩小到原来的缩小到原来的 是是2.5。1011001小数点向右小数点向右移动移动一位一位，相当于把原数乘，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的，小数就扩大到原数的10倍；倍；移动移动两位两位，相当于把原数乘，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的，小数就扩大到原数的100倍；倍；移动移动三位三位，相当于把原数乘，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的，小数就扩大到原数的1000倍；倍；小数点向左小数点向左移动移动一位一位，相当于把原数除以，相当于把原数除以10，小数就缩小

8、到原数的的，小数就缩小到原数的的 ；101移动移动两位两位，相当于把原数除以，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的的，小数就缩小到原数的的 ；移动移动三位三位，相当于把原数除以，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的的，小数就缩小到原数的的 ；1001 ；10001四句歌四句歌右移扩大、左移缩小；右移扩大、左移缩小；移动移动一一（二二、三三、 ）位是）位是10（100、1000 ）倍；）倍；位数不够位数不够“0”补位。补位。小数点移动要记牢；小数点移动要记牢；智智力力擂擂台台1919019002.360.2360.02361、把、把3.6扩大（扩大（ ）倍是）倍是36。2、把、把3

9、.14扩大扩大100倍是（倍是（ ）。）。3、把、把30缩小（缩小（ ）倍是）倍是3。4、42缩小（缩小（ ）倍是）倍是0.042。5、在、在4的后面加上两个的后面加上两个0，原数就（，原数就（ ） 100倍。倍。10314101000扩大扩大填填 空：空：1、把把2.3的小数点向右移动一位的小数点向右移动一位, 原数就（原数就（ ）了（）了（ ）倍。）倍。2、把把0.375扩大扩大100倍，小数点倍，小数点 向（向（ ）移动（）移动（ ）位。）位。3、把把0.73的小数点向（的小数点向（ ）移动）移动 （ ）位，原数缩小）位，原数缩小100倍。倍。4、把把30的小数点向（的小数点向（ ）移动

10、（）移动（ ）位，原数变成位，原数变成0.03。扩大扩大右右两两左左两两左左3107102510061000100050624101000.5410.36810100.729510000.1286右右3扩大扩大1000左左3缩小缩小100078 小数点向右移动两位小数点向右移动两位 （ ）3.14( )小数点向（小数点向（ ）移动（）移动（ ）位）位（ ）0.0450. 45小数点向（小数点向（ ）移动（）移动（ ）位）位 100( )2.35小数点向（小数点向（ ）移动（）移动（ ）位）位 1000( )0.0026.在下表的空格里填上正确的数在下表的空格里填上正确的数.原数的原数的10倍倍

11、原数的原数的100倍倍原数的原数的1000倍倍1.075 0.036 3.540.410.75 0.3635.44107.53.6354401075363540 400永前小学四年级下册7.下面的数，如果小数点都移到最高位下面的数，如果小数点都移到最高位数字的左边，小数的大小有什么变化？数字的左边，小数的大小有什么变化？36.8 5.41 7.295 128.6举例说明举例说明: 36.8 的最高位是十位，小数点移到十位的左边的最高位是十位，小数点移到十位的左边是是 .368这时表示整数部分一个计数单位也没有，用这时表示整数部分一个计数单位也没有，用“0”表示。表示。所以这个数现在应写作所以这个数现在应写作: 0.368 0.368 0.514 0.7295 0.1286总结总结这节课我们学这节课我们学了什么？了什么？课堂小结：课堂小结：(1) 在一个数里，小数点的位置变了，小数的大小在一个数里，小数点的位置变了，小数的大小变了吗？变了吗？(2) 小数点位置移动了，小数的大小有什么变化规律？小数点位置移动了，小数的大小有什么变化规律？移动方向移动方向 小数点小数点移动位置移动位置原原 数数变化情况变化情况扩扩 大大缩缩 小小一一位位10倍倍两两位位100 倍倍三三位位1000 倍倍一一位位两两位位三三位位10倍倍100 倍倍1000 倍倍左向左向向右向右再再 见！见！