人教版八年级下册物理导学案：9.2液体的压强（无答案）.docx

《人教版八年级下册物理导学案：9.2液体的压强（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册物理导学案：9.2液体的压强（无答案）.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、液体的压强学案学习目标：1.应用知识的迁移方法，通过实验认识液体对容器底、侧面及液体内部有压强。2.运用控制变量法、转换法，通过实验探究，定性掌握影响液体内部压强大小的因素；能联系生活、社会实际，解释相关现象。3.尝试采用不同实验方法探究问题，增强创新意识和相互合作的团队精神。学习重、难点：1.重点：探究影响液体内部压强大小的因素。2.难点：正确理解液体的深度，能从题设条件中分析出隐含条件。液体压强的特点1 a.如图甲，液体由于受到竖直向下的重力作用，因此，液体对 _ 有压强。b. 如图乙,液体又具有流动性，它对容器 也有压强，结论: 液体对_和_都有压强作用2液体内部压强的特点（1）测量液体

2、内部压强的仪器：_.原理: 当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成_(2)如图丙,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体_有压强.（3）实验探究：液体压强的特点猜想A 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B 液体的压强跟深度有关；猜想C 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了各图所示的操作：比较代号为A.B.C三个图以说明_ _即猜想A正确；比较代号为B.D.E.的三个图，可以说明_ _,即猜想B正确；比较代号为E.F的两个图，可以说明_ _,即猜想C正确总结液体压强的特点:液体

3、内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强 _ ；同种液体(密度相同),深度越大，液体的压强_；在深度相同时，液体的密度越大，压强_。堂上练习：1.图中， _小孔处喷出水的距离最远,说明液体对 有压强。深度越_，液体的压强越_2. 如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水，液面相平，,A .B在同一深度,比较A.B.C三点的压强大小,则PA_PC, PA_PB3在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，实验次数深度（厘米）橡皮膜方向水压强计左液面/（mm）右液面/（mm）液面高度差/（mm）13朝上1.4-1.52.923朝下1.4-1.52.933朝侧面1.4-1.52.94

4、6朝下2.8-3.05.859朝下4.2-4.58.7分析实验数据：比较1、2、3次实验可得： 。比较2、4、5次实验可得： 。4找一个空的小玻璃药瓶，在瓶口上绷扎橡皮膜，然后竖直地浸入盛有水的大玻璃杯中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如图所示。看到的现象是：瓶口朝上时(左图)，橡皮膜往下凹；瓶口朝下时(右图)，橡皮膜往上凹；两种情况相比较，瓶口朝下时橡皮膜凹得更明显。由此可知下列说法中不正确的是( )。A液体对浸在其中的物体会产生向下的压强，也会产生向上的压强B深度越深，液体产生的压强越大C瓶口朝上时，水对橡皮膜有压强，橡皮膜对水没有压强；D瓶口朝下时，橡皮膜对水有压强，水对橡皮膜没有压强5如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是 ，最不合理的是 。6.：如右图 所示，容器中盛有一定量的水，容器底部、三点所受压强、的大小关系是_.