人教版八年级下册物理导学案：9.4流体压强和流速的关系（无答案）.docx

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1、流体压强和流速的关系【学习目标】1知道流体的压强与流速的关系。2了解飞机升力的产生。3通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力。4初步领略气体压强差所产生奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。一、预习自测1.在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原理是 。2“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是A风声是空气振动而产生的声音B力是改变物体运动状态的原因C屋顶上方空气流速快，压强小；

2、屋内空气不流动，压强大D风使屋顶产生的升力大于屋顶重力3在倒置的漏斗里放一个乒乓球，并用手指拖住然后从漏斗口向下方用力吹气,并将手指移开，乒乓球会A掉下来 B被吹出 C不会掉下来 D无法判断二、预习总结1知识探究点一: 流体的压强与流速我们打开水龙头，使自来水流过图示装置，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析(1)A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？(2) A、B、C三处哪处水的流速最大？(3)流动液体压强大小的规律是什么？(4)据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，常常会不由自主的碰在一起，这是为什么?2知识探究点二: 飞机的升力观察演示实验飞机的升力，分析升

3、力产生的原因。鸟的翅膀的形状是上凸下平，主要作用是什么？直升飞机能够飞行或盘旋在空中，也是利用了这一原理吗？三、交流提升学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论。1龙卷风到来之前，有经验的人往往是打开而不是紧闭门窗，否则房屋会爆炸，这是为什么?2.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。四、达标检测1.王老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律下面的实验揭示流体压强与流速关系的实验是2在两枝玻璃棒中间吹气，观察到的现象是 ，这一现象说明 。3由于轿车形状的原因, 在高速行驶中, 轿车对地面的压力会 。