人教版八年级下册物理导学案：第九章压强复习（无答案）.docx

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1、复习压强 学案学习目标:1、理解影响压力作用效果的因素和压强概念。2、能熟练地运用压强的定义公式和液体内部的压强公式进行有关的计算。课前知识再现压概念：_。力影响压力作用效果的因素：_和_。概念：物体_上受到的_叫压强。压力和压强压 公式：P = _。变形公式：F = _，S = _。强 单位：_。增大压强的方法：_ 减小压强的方法：_产生原因：由于液体受到_的作用，且液体具有_而产生的。液体对盛放它的容器的_和_有压强。规液体内部_都有压强。液体压强随_而增大。液律在同一深度内，液体向各个方向的压强_。不同液体的压强还与_有关。体适用范围：_。计算公式：P=_其中h是指：_。压（意事项）液体

2、压强P只与_和_有关。各物理量的单位要统一。强_的容器叫连通器。连通器连通器的原理：_。应用：_。帕斯卡原理：_。应用：_。1、坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的 _ _，在_不变的情况下，_了压强(填“增大”或“减小”)。2、在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地进行着完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减少压强功能的是（）A 号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B 人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C 骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍D 大象长有两个大大的耳朵，不仅可以

3、发挥听觉功能，还能煽风避暑。3、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma：mb3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa：pb等于（ ）Al：1 B3：5 C5：3 D9 ：254、下面对压强的理解正确的是（ ）A.物体所受重力越大，对接触面产生的压强越大。B.物体的密度越大，对接触面产生的压强越大。C.物体的体积越大，对接触面产生的压强越小。D.在压力一定的情况下，受力面积越小，产生的压强越大。5、一块砖静止在水平桌面上，右侧正好与桌面相齐，若把它向右侧拉出一些，仍静止在水平桌面上。则砖块对桌面的压力和压强与原来相比（ ）A.压力和压强都不改变。

4、 B.压力不变，压强变小。 C.压力变小，压强不变。 D.压强变大，压力不变。6、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个实心小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则它们的关系是（）AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D、无法确定7、小明同学在一只矿泉水瓶内装人密度为的某种液体，液面距瓶底高H，求在距瓶底14 H处液体产生的压强是多少？（计算结果用字母表示）巩固练习1.压强计算公式:_,由此推导出压力公式:_,受力面积计算公式_2.小王同学双脚与地的接触面积为410-2m2,根据图中某些情况下的压强数值估算:(1)小王同学的重力.(2)小王同学平躺时与床面的接触面积