变色龙(完美版)ppt课件.ppt
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1、变变 色色 龙龙 契诃夫契诃夫 自然世界真奇妙,自然界中,有这么一种动物,自然世界真奇妙,自然界中,有这么一种动物,当它在泥土中爬行时,它会变成泥土的颜色,当它在当它在泥土中爬行时,它会变成泥土的颜色,当它在树叶中穿梭时,它会变成树叶的颜色。是不是很神奇?树叶中穿梭时,它会变成树叶的颜色。是不是很神奇?其实人也可以呢!不信?我们来瞧瞧俄国作家契诃夫其实人也可以呢!不信?我们来瞧瞧俄国作家契诃夫的的变色龙变色龙吧,领略一下他笔下的吧,领略一下他笔下的“变色龙变色龙”的风的风采。采。教学目标教学目标 1、知识目标、知识目标 体会比喻、对比、夸张修辞手法的作用体会比喻、对比、夸张修辞手法的作用 2、
2、能力目标、能力目标 学习通过对话、细节描写刻画人物性格的写法学习通过对话、细节描写刻画人物性格的写法 理解环境描写,体会理解环境描写,体会“变色龙变色龙”这个典型人物这个典型人物的社会意义。的社会意义。 3、情感与价值观目标、情感与价值观目标 认识沙俄统治的腐朽黑暗的社会,对认识沙俄统治的腐朽黑暗的社会,对“变色龙变色龙”这一类人要持否定的态度,做人要讲真善美。这一类人要持否定的态度,做人要讲真善美。1.准确认读:准确认读:契诃夫契诃夫 盛盛满满 醋栗醋栗 咳嗽咳嗽 魁梧魁梧 戳穿戳穿 胚子胚子 逮逮住住 畜畜生生 恐恐吓吓2.契诃夫是(契诃夫是( )国作家,他和法国的莫泊桑、)国作家,他和法
3、国的莫泊桑、美国的欧亨利并称为世界三美国的欧亨利并称为世界三“ ”,他,他的小说具有较强的(的小说具有较强的( )。)。3.小说的三要素(小说的三要素( ),它以塑造人物),它以塑造人物形象为中心。我们要善于根据(形象为中心。我们要善于根据( )来分)来分析人物形象,从而更好地理解小说析人物形象,从而更好地理解小说主题主题(一般(一般是揭示、批判或歌颂什么样的社会中的问题现是揭示、批判或歌颂什么样的社会中的问题现象或美好风尚等)。象或美好风尚等)。预习与交流预习与交流整体感知课文整体感知课文 ( 1 )这篇小说的主要人物是谁?本文写)这篇小说的主要人物是谁?本文写了一个什么故事?(请用简洁语言
4、概括)了一个什么故事?(请用简洁语言概括) ( 2)按照小说情节发展理清小说结构层次)按照小说情节发展理清小说结构层次细读细读课文课文627段,根据课文内容补充下面表段,根据课文内容补充下面表格。(根据人物语言格。(根据人物语言分析人物特点,体会标题分析人物特点,体会标题的作用的作用)狗的主人狗的主人对小猎狗的态度对小猎狗的态度对赫留金的态度对赫留金的态度1 1不知狗的主人不知狗的主人是谁是谁2 2有人说好象是有人说好象是将军家的狗将军家的狗3 3巡警说不是将巡警说不是将军家的狗军家的狗 野畜生,疯狗把野畜生,疯狗把它弄死好了它弄死好了肯定是被狗咬了肯定是被狗咬了它是那么小,它怎它是那么小,它
5、怎么会咬着你的?么会咬着你的?你那手指头一定是给你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西钉子弄破的。鬼东西下贱胚子下贱胚子受了害,我决受了害,我决不能不管不能不管狗的主人狗的主人对小猎狗的态度对小猎狗的态度对赫留金的态度对赫留金的态度4 4巡警说是将军巡警说是将军家的狗家的狗 5 5厨师说不是将厨师说不是将军家的狗军家的狗6 6厨师说是将军厨师说是将军哥哥家的狗哥哥家的狗名贵的狗,狗是娇名贵的狗,狗是娇贵的动物贵的动物你这混蛋不用把你那手你这混蛋不用把你那手指头伸出来!怪你不好指头伸出来!怪你不好野狗,弄死它算了。野狗,弄死它算了。真不赖,怪伶俐的,真不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙一口就咬破了
6、这家伙的手指头的手指头我早晚要收拾你我早晚要收拾你鲁迅鲁迅 1 1、作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫的军、作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫的军大衣和赫留金的手指头?请从课文中找出这些大衣和赫留金的手指头?请从课文中找出这些句子,并联系上下文想想这样写的作用。句子,并联系上下文想想这样写的作用。2 2、奥楚蔑洛夫不变行不行?是什么使奥楚蔑、奥楚蔑洛夫不变行不行?是什么使奥楚蔑洛夫变成了这样的走狗呢?(找出环境描写的洛夫变成了这样的走狗呢?(找出环境描写的句段理解其作用)句段理解其作用)合作探究合作探究 课文开头,奥楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出场,课文开头,奥楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出场,这件军大衣
7、是沙皇警官的标志,也是他装腔作势、用这件军大衣是沙皇警官的标志,也是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这件军大衣交代了奥楚蔑洛夫以吓人的工具。作者用这件军大衣交代了奥楚蔑洛夫的的身份身份。 第二次脱大衣的动作既提示了他因判错了狗猛吃第二次脱大衣的动作既提示了他因判错了狗猛吃一惊,浑身燥热的一惊,浑身燥热的胆怯胆怯心理,也表现了他借此为自己心理,也表现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵的变色争取时间以便见风使舵的狡猾狡猾。 第三次写他穿上军大衣则是他第三次写他穿上军大衣则是他心惊胆战心惊胆战的表现,的表现,以遮掩他刚才辱骂了将军而心中以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯更深一层的胆怯。
8、 第四次写军大衣是力图第四次写军大衣是力图保持自己的威风保持自己的威风,但对于,但对于自己不光彩的表演,却又不无自己不光彩的表演,却又不无难堪难堪的感觉,所以裹紧的感觉,所以裹紧大衣灰溜溜地走了。大衣灰溜溜地走了。 小说通过反复穿、脱的细节描写,淋漓尽致地勾小说通过反复穿、脱的细节描写,淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态和表现他画出他变色过程中的丑态和表现他内心的惊慌和强做内心的惊慌和强做镇定的窘态的卑劣心理镇定的窘态的卑劣心理。 对手指头的描写,反映了对手指头的描写,反映了赫留金的遭遇赫留金的遭遇,从,从反面反面衬托衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵的卑劣品质。一开始出奥楚蔑洛夫见风使舵的卑劣品质。一
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