繁星春水阅读指导课ppt课件.ppt

《繁星春水阅读指导课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《繁星春水阅读指导课ppt课件.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。每年的每年的4月月23日是日是“世界读书日世界读书日”少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。读读名著读读名著 名著是名著是“具有推崇价值的有名的作具有推崇价

2、值的有名的作品品”。 经典名著的价值在于典范的语言、经典名著的价值在于典范的语言、精彩的故事、典型的人物、深刻而独精彩的故事、典型的人物、深刻而独到的主题，它给与人心灵的滋养到的主题，它给与人心灵的滋养。 阅读阅读指导课指导课 繁星繁星 春水春水高邑三中高邑三中 杨丽伟杨丽伟多种版本多种版本看题目，引联想看题目，引联想少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。 以繁星春

3、水命名的用意：以繁星春水命名的用意：繁星：繁星：春水：春水：作者希望这作者希望这一湾清一湾清静的流水静的流水在不经意在不经意间自自然然地流入间自自然然地流入读者的心田读者的心田，滋润，滋润“禾苗禾苗”，解除，解除“干涸干涸”.识作者，理背景识作者，理背景： 冰心冰心(19001999)原名原名谢谢婉莹婉莹,福建长乐人福建长乐人. 现代著现代著名女作家，儿童文学家，名女作家，儿童文学家，诗人。幼年时代就广泛接诗人。幼年时代就广泛接触中国古典小说和译作。触中国古典小说和译作。名、时、地年受泰戈尔年受泰戈尔飞飞鸟集鸟集的影响，开始写作的影响，开始写作无标题的自由体小诗，后无标题的自由体小诗，后集结为

4、集结为繁星繁星.春水春水,这这些晶莹清丽、轻柔隽逸的些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗被人称作小诗被人称作“春水体春水体。繁星繁星春水春水是冰心在印度诗人是冰心在印度诗人泰泰戈尔戈尔飞鸟集飞鸟集的影响下写成的。的影响下写成的。 如果你因失去了太阳而流泪，那么你如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。也将失去群星了。 天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。 泰戈尔泰戈尔 读材料，初了解读材料，初了解 繁星繁星 春水是姊妹篇，是冰心春水是姊妹篇，是冰心在年年间创作在年年间创作出版的短诗集。出版的短诗集。 繁星由繁星由164首首小诗组成，春水由小诗组成，春水由182首首小诗

5、小诗组成组成 ,在繁星里，她不断唱出在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是是母爱母爱。冰心赞颂母爱，赞颂人类。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂之爱，赞颂童心童心，同时她也赞颂，同时她也赞颂大大自然自然。 文在在春水春水中，冰心则用更多的笔中，冰心则用更多的笔墨来表达她本人和那一代青年知识墨来表达她本人和那一代青年知识分子的烦恼和苦闷分子的烦恼和苦闷。少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变

6、得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。 看点评，拓视野看点评，拓视野 如果必须把女作者特别分作一栏来如果必须把女作者特别分作一栏来 评论的话，那么，把我同冰心白薇她们来评论的话，那么，把我同冰心白薇她们来比较，我实在不能引以为荣比较，我实在不能引以为荣. .-张爱玲张爱玲 有你在，灯亮着。有你在，灯亮着。-巴金巴金一颗善良美丽的星辰陨落一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里留在几代人的心里 -魏巍魏巍评少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经

7、被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。 从意象、语言、手法、从意象、语言、手法、哲理、情感五个方面来哲理、情感五个方面来学习品诗的技巧。学习品诗的技巧。 细品读，收获多细品读，收获多少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。1、品意象、品意象 意象指用来寄托作者

8、情思的客观意象指用来寄托作者情思的客观景物，意境是诗人借助诗的意象景物，意境是诗人借助诗的意象创造的具体氛围。品读诗歌创造的具体氛围。品读诗歌,首先首先抓住诗人选进诗歌中的意象抓住诗人选进诗歌中的意象,由意由意象特点到所包蕴的思想情感去理象特点到所包蕴的思想情感去理解诗歌。解诗歌。在这里诗人选取了在这里诗人选取了-这这个意象，特点是个意象，特点是-当天上的风雨来时，鸟当天上的风雨来时，鸟儿会躲到其中；当孩子儿会躲到其中；当孩子心中的风雨来时，她会心中的风雨来时，她会躲到躲到-，母亲怀抱会象巢一样安母亲怀抱会象巢一样安全温暖地庇护她。全温暖地庇护她。 母亲啊！母亲啊！ 天上的风雨来了，天上的风雨

9、来了， 鸟儿躲到它的巢里；鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了，心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。 “巢巢”安全温暖安全温暖母亲的怀里母亲的怀里少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。2、品语言、品语言 诗歌的语言是精粹的，品味诗歌的语言是精粹的，品味诗歌的语言可以从修辞、富诗歌的语言可以从修辞、富有表现力的词语等角度入手，有表现力的词语等角度入手，

10、体味语言的跳跃性、音乐美体味语言的跳跃性、音乐美和画面美。和画面美。少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。 春的春的“温柔温柔”，让我们联想，让我们联想到了那些诗句？到了那些诗句？赋予春天以人的生命和气息，生动地表现赋予春天以人的生命和气息，生动地表现了春回大地，万物复苏的醉人画面。了春回大地，万物复苏的醉人画面。温柔一词用了什么修辞，有什么温柔一词用了什么修辞，有

11、什么样的表达效果？样的表达效果？少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。3、品手法、品手法 比喻、象征是诗歌中经常采比喻、象征是诗歌中经常采用的写作手法，品读诗歌时，用的写作手法，品读诗歌时，要注意诗歌中比喻、象征的要注意诗歌中比喻、象征的内涵，避免理解上的实指性内涵，避免理解上的实指性. 成功的花，成功的花， 人们只惊艳她现时的明艳人们只惊艳她现时的明艳! 然而当初

12、她的芽儿，然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。“花花”比作比作-；“芽儿芽儿”比作比作-；-比作为比作为培养花付出的辛劳；培养花付出的辛劳；-比作为滋比作为滋润花而作出的牺牲。润花而作出的牺牲。 本诗突出了本诗突出了人生事业的成功人生事业的成功成就事业的起步阶段成就事业的起步阶段“泪泉泪泉”“血雨血雨”成功需要付出汗水，需要付出艰辛。成功需要付出汗水，需要付出艰辛。少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化

13、的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。4、品哲理品哲理 诗以言志。诗歌往往承载着诗以言志。诗歌往往承载着诗人对人生、社会的思考和诗人对人生、社会的思考和感悟，哲理性强是繁星感悟，哲理性强是繁星.春水的一大艺术特点。春水的一大艺术特点。青年人，青年人， 珍重的描写罢，珍重的描写罢，时间正翻着书页，时间正翻着书页，请你着笔！请你着笔！这是一首极富哲理的劝这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力的劝勉青年人勤奋努力的学习，去学习，去“珍重的描写珍重的描写”自己的人生

14、诗篇。自己的人生诗篇。少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。5、品情感、品情感 诗歌必须饱含感情，才能生诗歌必须饱含感情，才能生动感人。读诗，要注意体会动感人。读诗，要注意体会其中蕴含的感情，才能从中其中蕴含的感情，才能从中受到美的熏陶和感染。受到美的熏陶和感染。造物者造物者 倘若在永久的生命中，倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许，只容有一次极乐的应许， 我

15、要至诚地求着，我要至诚地求着， 我在母亲的怀里，我在母亲的怀里， 母亲在小舟里，母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。小舟在月明的大海里。母爱母爱童真童真自然自然少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。 请从诗歌中任选一首，按照请从诗歌中任选一首，按照“五品五品”技巧对其进行品析，从中读出自己技巧对其进行品析，从中读出自己的东西来。的东西来。 重迁移重迁移,勤练笔勤练笔

16、学习学习繁星繁星春水春水中小诗的写法，中小诗的写法，自己创作一首小诗，并表现一定的自己创作一首小诗，并表现一定的主题。主题。 少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。 摘录式。摘录式。摘摘录优美的词录优美的词语，精彩的语，精彩的句子、段落、句子、段落、供日后运用供日后运用多积累，做卡片多积累，做卡片：仿写式。仿写式。可对精彩可对精彩句段进行句段进行仿写仿写少年正是读书

17、时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。 心得式心得式。为了为了记下自己感受，记下自己感受，记下读了什么记下读了什么书，书中哪些书，书中哪些内容自己教育内容自己教育最深，联系实最深，联系实际写随感。际写随感。多积累，做卡片多积累，做卡片：赏析式。赏析式。可从可从诗的语言、意诗的语言、意境、情感哲理境、情感哲理等角度进行欣等角度进行欣赏，记录点滴赏，记录点滴体会。体会。少年正是读书

18、时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。 少年正是读书时 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。结结 语语 有些瞬间，人生不能缺席；有些作品，有些瞬间，人生不能缺席；有些作品，你我不能错过。牵手名著，无论你走向你我不能错过。牵手名著，无论你走向何方，你都会感觉奔跑的方向是天堂。何方，你都会感觉奔跑的方向是天堂。来吧，亲爱的同学们，让名著与青春的来吧，亲爱的同学们，让名著与青春的你相伴，让这一米书声回荡在我们生活你相伴，让这一米书声回荡在我们生活的每一个角落，让我们在名著中感受岁的每一个角落，让我们在名著中感受岁月的划痕，把握生命的真谛！月的划痕，把握生命的真谛！