总光合速率、净光合速率和呼吸速率专项复习(共20张PPT).ppt

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1、真光合速率和净光合速率,1.热点透析,2.典例剖析,3.规律方法,4.跟踪训练,5.真题演练,细胞的能量供应和利用,一、热点透析,1.热点透析,呼吸速率,净光合速率,真光合速率,光照强度,吸收CO2,A,O,B,C,D,A点只进行细胞呼吸；AB段光合强度小于呼吸强度；B点光合强度等于呼吸强度；BC段光合强度大于呼吸强度；C点对应的光照强度为光饱和点。,1.曲线分析,2.细胞微观分析,a只进行细胞呼吸,CO2,O2,2.细胞微观分析,b呼吸速率大于光合速率,CO2,O2,2.细胞微观分析,c呼吸速率等于光合速率,2.细胞微观分析,d呼吸速率小于光合速率,CO2,O2,3.植物光合速率与呼吸速率的

2、实验测定常用方法,将植物(甲装置)置于黑暗中一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算呼吸速率。将同一植物(乙装置)置于光下一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算净光合速率。根据呼吸速率和净光合速率可计算得到真光合速率。,二、典例剖析,2.典例剖析,暗处理后有机物减少量代表呼吸速率，4个温度下分别为1mg/h、2mg/h、3mg/h、1mg/h，光照后与暗处理前的有机物增加量代表1h光合作用制造有机物量和2h呼吸作用消耗有机物量的差值，所以4个温度下总光合速率(有机物制造量)分别为5mg/h、7mg/h、9mg/h、3mg/h。答案：B,3mg/h。,解析,解析,(1)可通过该装置中有色液滴的移动

3、情况来反映呼吸作用和光合作用，故需记录有色液滴的位置(或所在的刻度)；另外，装置必须密闭，即要关闭活塞。答案：(1)关闭,解析,(2)可利用装置甲和装置乙来探究该植株的呼吸作用类型，实验时一定要进行遮光处理，装置甲内含有氢氧化钠溶液，可吸收CO2，若呼吸作用消耗氧气，则有色液滴左移；装置乙内无吸收CO2的溶液，若植物进行产生酒精和CO2的无氧呼吸，则装置乙中的液滴会右移。无氧呼吸的第二阶段有CO2产生，但不产生ATP。答案：(2)甲和乙完全遮光装置甲中的有色液滴向左移，装置乙中的有色液滴向右移无氧呼吸的第二阶段,无氧呼吸第二阶段。,解析,(3)装置甲内无CO2，而装置丙内有CO2，且CO2浓度

4、在一段时间内不变，故这两套装置适合用于验证CO2是植物进行光合作用的必需原料。答案：(3)甲和丙C3,以CO2的有无作为自变量。,三、规律方法,3.规律方法,光合作用呼吸作用实验探究中常用的控制方法,增加水中O2泵入空气或吹气或放入绿色水生植物；减少水中O2容器密封或油膜覆盖或用凉开水；除去容器中CO2氢氧化钠溶液；除去叶中原有淀粉置于黑暗环境中；除去叶中叶绿素酒精隔水加热；除去光合作用对呼吸作用的干扰给植株遮光；如何得到单色光棱镜色散或薄膜滤光；线粒体提取细胞匀浆离心。,四、跟踪训练,4.跟踪训练,1设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率(光合速率净光合速率呼吸速率)

5、，结果见图。据图判断，下列叙述正确的是()。A与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的H多B与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多C若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1K2K3D密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物,解析与d2浓度相比，d3浓度下细胞呼吸速率低，产生的ATP少；三种浓度下蓝藻的光合速率大小关系为d2d1d3，对应的K值应是K2K1K3；密闭光照下，蓝藻进行光合作用产生氧气，不能判断其是否为兼性厌氧生物。答案A,2.将某种大小相同的绿色植物叶片不同温度下分别间处理1h，测其

6、重量变化，立即光照1h，再测其重量变化。结果如下表：分析表中数据可判定()。A光照的1h，第4组合成葡萄糖总量为2mgB光照的1h，第1、2、3组释放的氧气量相等C光照的1h，四组光合作用强度均大于呼吸作用强度D呼吸作用酶的最适温度是29,解析光照的1h时间内，四组的净光合作用量分别为4、5、6、2，均大于0，故四组光合作用强度均大于呼吸作用强度。答案A,五、真题演练,5.真题演练,1.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是()A植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B叶温在3650时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C叶温为25时，植物甲的光合作用与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D叶温为35时，甲、乙两种植物的光合作用与呼吸作用强度的差值均为0,解析植物光合作用所需能量的最终源头是来自太阳能；由图可知：叶温在3650时，植物甲的净光合速率始终比植物乙的高；叶温为35时，植物甲与植物乙的净光合速率相同，但不为0。答案D,