2011高三地理一轮复习资料：第-9-讲-水循环与水资源-精品ppt课件.ppt

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1、2011高考导航高考导航1水循环的过程和主要环节，水水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义循环的地理意义2世界洋流分布规律，洋流对地世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响理环境的影响2011高考导航高考导航1大型工程建设如南水北调，三峡大坝，大型工程建设如南水北调，三峡大坝，退耕还林、还草、还湖及城市化建设对水循环退耕还林、还草、还湖及城市化建设对水循环环节的影响环节的影响2结合大洋科考路线、海上石油运输线、结合大洋科考路线、海上石油运输线、主要农产品和矿产资源运输线考查洋流分布，主要农产品和矿产资源运输线考查洋流分布，洋流对沿岸气候、海洋污染物、渔场分布及航洋流对沿岸气候、海洋污染物、渔场

2、分布及航运的影响运的影响3我国水资源的时空分布特点，水资源的我国水资源的时空分布特点，水资源的数量和质量对区域经济发展的影响数量和质量对区域经济发展的影响依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础一、自然界的水循环一、自然界的水循环1相互联系的水体相互联系的水体液态水液态水(2)关系：从运动更新的角度看，陆地上的关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有各种水体之间具有 的关系。的关系。水源相互补给水源相互补给依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础2水循环的过程和意义水循环的过程和意义依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础 (1)水循环的主要环节水循环的主要环节A蒸发，蒸发，B降水，降水，C ，D降水，降水，E ，F

3、，G ，H下渗，下渗，I蒸发。蒸发。 (2)水循环类型：水循环类型：ACDE属于属于 循环，循环，F、D、I属于陆地内循环，属于陆地内循环，A、B属于属于 循环。循环。水汽输送水汽输送地表径流地表径流植物蒸腾植物蒸腾地下径流地下径流海上内海上内海陆海陆间间依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础(3)水循环的意义水循环的意义维持全球水的动态平衡。维持全球水的动态平衡。缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。海陆间联系的主要纽带。海陆间联系的主要纽带。不断塑造着地表形态。不断塑造着地表形态。依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础海陆间循环又称为大循环，是指该海陆间循环又称为大循环，是指该循

4、环环节最多循环环节最多(包括海洋水蒸发、水汽输包括海洋水蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流等径流等)，范围最广，范围最广(既包括海洋也包括陆既包括海洋也包括陆地地)，而不是指参与的水量最大。就水循，而不是指参与的水量最大。就水循环参与的水量而言，海上内循环是海陆环参与的水量而言，海上内循环是海陆间循环的间循环的9倍。倍。温馨提示温馨提示依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础二、水资源的合理利用二、水资源的合理利用1水资源及其分布水资源及其分布(1)水资源概况：人类比较容易利用水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、的淡水资源主要是河流水、 和

5、和 。淡水湖泊水淡水湖泊水浅层地下水浅层地下水依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础(2)水资源的分布水资源的分布衡量指标衡量指标特点特点具有明显的地区差异具有明显的地区差异表现表现大洲大洲A 多年平均径流量最多，其次是多年平均径流量最多，其次是E ，而而F 最少最少国家国家多年平均径流总量前多年平均径流总量前6位的国家位的国家： 、 、加拿大、美国、印尼、加拿大、美国、印尼、多年平均径流总量多年平均径流总量亚洲亚洲南美洲南美洲大洋洲大洋洲巴西巴西 俄罗斯俄罗斯中国中国依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础 (3)我国水资源的现状我国水资源的现状 总量丰富，人均不足。总量丰富，人均不足。 时空分布不均：时空分布不

6、均： 多，北方少，多，北方少， 多，西部少；多，西部少； 两季多，两季多， 两两季少。季少。 2水资源与人类社会水资源与人类社会 (1)水资源的水资源的 、 影响地区经影响地区经济发展。济发展。 (2)不同生产力条件下，人类对水资源不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度不同。的开发程度不同。南方南方东部东部夏秋夏秋冬春冬春数量数量质量质量依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础造成我国水资源时空分布不均的原造成我国水资源时空分布不均的原因主要是受冬、夏季风的影响，如夏季因主要是受冬、夏季风的影响，如夏季风首先在东南沿海登陆，越靠近东南部风首先在东南沿海登陆，越靠近东南部的地区，降水时间越长、强度越大，水

7、的地区，降水时间越长、强度越大，水资源越丰富，造成水资源东多西少、南资源越丰富，造成水资源东多西少、南多北少的分布格局，而冬春季我国主要多北少的分布格局，而冬春季我国主要受来自内陆的冬季风影响，寒冷干燥，受来自内陆的冬季风影响，寒冷干燥，降水量较少。降水量较少。温馨提示温馨提示依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础3合理利用水资源合理利用水资源(1)水资源短缺的原因水资源短缺的原因人类对水资源的需求量越来越大。人类对水资源的需求量越来越大。人类活动排放的废弃物不断增多，导人类活动排放的废弃物不断增多，导致水体污染，可用的水资源致水体污染，可用的水资源 。减少减少依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础 (2)水资源

8、持续利用的措施水资源持续利用的措施 开源措施：合理开发和提取开源措施：合理开发和提取 ；修筑水库，调节水资源的修筑水库，调节水资源的 ；开渠引；开渠引水，调节水资源的水，调节水资源的 ；海水淡化、人；海水淡化、人工增雨。工增雨。 节流措施：加强宣传教育，提高节流措施：加强宣传教育，提高 ；改进农业；改进农业 ；提高工业；提高工业用水的用水的 。地下水地下水时间分布时间分布空间分布空间分布节水意识节水意识灌溉技术灌溉技术公民公民重复利用率重复利用率高频考点巧突破高频考点巧突破河流因其流经地区的气候、地形河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点等条件存在差异，其补给类型和特点也

9、存在差异，具体比较如下：也存在差异，具体比较如下：高频考点巧突破高频考点巧突破补给补给类型类型补给补给季节季节补给补给特点特点主要影主要影响因素响因素我国主我国主要分布要分布地区地区径流量的径流量的季节变化季节变化雨水雨水补给补给一般一般以夏以夏秋两秋两季为季为主主时间时间集中集中不连不连续续水量水量变化大变化大降水降水量的多量的多少少降水降水量的季量的季节分配节分配降水降水量的年量的年际变化际变化普遍，普遍，尤以东尤以东部季风部季风区最为区最为典型典型高频考点巧突破高频考点巧突破补给补给类型类型补给补给季节季节补给补给特点特点主要影主要影响因素响因素我国主我国主要分布要分布地区地区径流量的径

10、流量的季节变化季节变化季节季节性积性积雪融雪融水补水补给给春季春季有时有时间性间性连续连续性性水量水量稳定稳定气温气温高低高低积雪积雪多少多少地形地形状况状况东北地东北地区区高频考点巧突破高频考点巧突破补给补给类型类型补给补给季节季节补给补给特点特点主要影主要影响因素响因素我国主我国主要分布要分布地区地区径流量的径流量的季节变化季节变化永久永久性积性积雪和雪和冰川冰川融水融水补给补给主要主要在夏在夏季季有时有时间性间性有明有明显的季显的季节、日节、日变化变化水量水量较稳定较稳定太阳太阳辐射辐射气温气温变化变化积雪积雪和冰川和冰川储量储量西北和西北和青藏高青藏高原地区原地区高频考点巧突破高频考点

11、巧突破补给补给类型类型补给补给季节季节补给补给特点特点主要影响主要影响因素因素我国主要我国主要分布地区分布地区径流量的径流量的季节变化季节变化湖泊湖泊水补水补给给全年全年较稳较稳定定对径对径流有调流有调节作用节作用取决于湖取决于湖泊与河流的泊与河流的相对位置相对位置湖泊水量湖泊水量的大小的大小普遍普遍地下地下水补水补给给全年全年稳定稳定一般一般与河流与河流有互补有互补作用作用地下水补地下水补给区降水量给区降水量地下水位地下水位与河流水位与河流水位的相互位置的相互位置关系关系普遍普遍高频考点巧突破高频考点巧突破1河流水、湖泊水、地下水之间具河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系有水源相

12、互补给的关系当河流水位高于湖面或潜水面时，当河流水位高于湖面或潜水面时，河流水补给湖泊或地下潜水；当河流水河流水补给湖泊或地下潜水；当河流水位低于湖面或潜水面时，湖泊水或潜水位低于湖面或潜水面时，湖泊水或潜水则补给河流。河流沿岸湖泊对河流径流则补给河流。河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。人工湖水，可以延缓、削减河流洪峰。人工湖高频考点巧突破高频考点巧突破泊泊水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河川径流变化的作用。按人们的需要来调节河川径流变化的作用。如下图所示：如下

13、图所示：高频考点巧突破高频考点巧突破注意注意：有些河流水与地下水之间并：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为江荆江段因其为“地上河地上河”，只存在河，只存在河流水补给地下水的情况。流水补给地下水的情况。高频考点巧突破高频考点巧突破2如何分析流量过程曲线图如何分析流量过程曲线图(1)流量过程曲线反映的主要内容流量过程曲线反映的主要内容流量的大小。流量的大小。从曲线变化幅度了解水量的季节从曲线变化幅度了解水量的季节变化。变化。从曲线高峰期了解汛期出现的时从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。间和长短。从曲线低谷区了解枯水期出现的

14、从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。时间和长短。高频考点巧突破高频考点巧突破(2)从流量过程曲线分析原因从流量过程曲线分析原因流量是由河水来源决定的。流量是由河水来源决定的。洪水期出现在夏秋、枯水期在冬洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。海气候区河流刚好相反。汛期出现在夏季的河流，除由雨汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。水补给外，也可能是冰川融水补给。春季和夏季出现两个汛期的河春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。

15、积雪融水补给。高频考点巧突破高频考点巧突破河流在冬季断流可能是河水封冻河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。川不融化，没有冰川融水补给所致。曲线变化和缓，多系地下水补曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。洋性气候区的河流。1读我国某两条河流流量图，完成下列问题。读我国某两条河流流量图，完成下列问题。高频考点巧突破高频考点巧突破高频考点巧突破高频考点巧突破(1)河流甲年最大径流量出现在河流甲年最大径流量出现在_月，其原因是月，其原因是

16、_，_月河流有断流现象，其原因是月河流有断流现象，其原因是_，5月份径月份径流量较相邻月份少，其原因是流量较相邻月份少，其原因是_，由此可见，该河流径流量随由此可见，该河流径流量随_的的变化而变化。变化而变化。(2)河流乙一年有两个汛期，其中河流乙一年有两个汛期，其中A汛期是汛期是_补给形成的，补给形成的，B汛期是汛期是_补给形成的。该河流径流终年补给形成的。该河流径流终年存在，可知该河流至少有存在，可知该河流至少有_种补种补给类型。给类型。高频考点巧突破高频考点巧突破(3)根据径流量的变化分析可知，河根据径流量的变化分析可知，河流甲、乙分别所处的地区是流甲、乙分别所处的地区是()A西北、东北

17、西北、东北B西南、东北西南、东北C西北、东南西北、东南 D东北、西北东北、西北高频考点巧突破高频考点巧突破答案答案：(1)78气温高，冰雪融化气温高，冰雪融化量大量大12气温低于气温低于0，冰雪不再融，冰雪不再融化，河流没有补给水源蒸发旺盛和农化，河流没有补给水源蒸发旺盛和农业引水灌溉，使河流径流量减小气温业引水灌溉，使河流径流量减小气温(2)季节性积雪融水雨水季节性积雪融水雨水3(3)A高频考点巧突破高频考点巧突破供水紧张问题的产生既有自然原供水紧张问题的产生既有自然原因，也有人为原因，针对各原因采取相因，也有人为原因，针对各原因采取相应措施，具体分析如下表所示：应措施，具体分析如下表所示：

18、原因原因措施措施自然自然空间分布不均空间分布不均跨流域调水跨流域调水时间分布不均时间分布不均修建水库修建水库气候干旱，水资源总气候干旱，水资源总量少量少节约用水节约用水高频考点巧突破高频考点巧突破原因原因措施措施人为人为人口剧增，工农人口剧增，工农业生产规模扩业生产规模扩大，水资源需求大，水资源需求量增大量增大控制人口增长，节控制人口增长，节约用水，提高水资约用水，提高水资源利用率源利用率水资源浪费严重水资源浪费严重节约、合理使用，节约、合理使用，水资源市场化，加水资源市场化，加强管理强管理水资源污染严重水资源污染严重保护水源、防治污保护水源、防治污染、净化污水、立染、净化污水、立法保护法保护

19、高频考点巧突破高频考点巧突破面对水资源不足问题，如何开源节流面对水资源不足问题，如何开源节流开源开源合理开发和抽取地下水；修筑水合理开发和抽取地下水；修筑水库；开渠引水；海水淡化；人工库；开渠引水；海水淡化；人工降雨降雨节流节流提高公民节水意识；提高工业用提高公民节水意识；提高工业用水的重复利用率；提高农业的灌水的重复利用率；提高农业的灌溉效率溉效率高频考点巧突破高频考点巧突破2图中甲乙两图为我国两地河川夏季图中甲乙两图为我国两地河川夏季(68月月)平均径流量占年平均径流总量百分比平均径流量占年平均径流总量百分比图。根据图示资料信息回答下列问题。图。根据图示资料信息回答下列问题。高频考点巧突破

20、高频考点巧突破(1)比较甲乙两图，我国河川夏季比较甲乙两图，我国河川夏季(68月月)平均径流量占年平均径流总量百平均径流量占年平均径流总量百分比较大的是哪个图示地区？形成的原分比较大的是哪个图示地区？形成的原因是什么？因是什么？(2)分析甲图上相距较近的分析甲图上相距较近的A、B两地两地数值差异较大的原因。数值差异较大的原因。(3)分析乙图中阴影地区河川夏季分析乙图中阴影地区河川夏季(68月月)平均径流量占年平均径流总量百平均径流量占年平均径流总量百分比较小的原因。分比较小的原因。高频考点巧突破高频考点巧突破(4)依据甲图信息，推断该地区水资依据甲图信息，推断该地区水资源存在的问题源存在的问题

21、()A时间分配不均时间分配不均 B空间分布不均空间分布不均C污染严重污染严重 D浪费严重浪费严重(5)根据甲图分析，解决该地区水资根据甲图分析，解决该地区水资源问题的合理措施。源问题的合理措施。高频考点巧突破高频考点巧突破解析解析：本题主要考查我国水资源的分：本题主要考查我国水资源的分布、存在问题及解决措施。第布、存在问题及解决措施。第(1)题，读图可题，读图可知甲图夏季平均径流量所占比重大，原因与知甲图夏季平均径流量所占比重大，原因与气候特征有关。第气候特征有关。第(2)题，据图分析题，据图分析B处为太处为太行山东侧，处在山地迎风坡，降水几率大，行山东侧，处在山地迎风坡，降水几率大，A地位于

22、太行山脉背风坡。第地位于太行山脉背风坡。第(3)题，乙图阴题，乙图阴影部分是长江中下游地区，夏季有伏旱天影部分是长江中下游地区，夏季有伏旱天气，降水少，故所占百分比较小。第气，降水少，故所占百分比较小。第(4)题，题，甲属于温带季风气候区，降水集中在夏秋季甲属于温带季风气候区，降水集中在夏秋季节，季节分配差异较大。第节，季节分配差异较大。第(5)题，从开源、题，从开源、节流两方面分析。节流两方面分析。高频考点巧突破高频考点巧突破答案：答案：(1)较大的是甲图所在的华北地区。较大的是甲图所在的华北地区。原因：华北地区属温带季风气候，降水受原因：华北地区属温带季风气候，降水受夏季风的影响大，雨季来

23、的晚、退的早，雨季夏季风的影响大，雨季来的晚、退的早，雨季短，降水集中。短，降水集中。(2)B地位于太行山迎风坡，降水几率大，地位于太行山迎风坡，降水几率大，降水量多；降水量多；A地位于太行山背风坡，降水几率地位于太行山背风坡，降水几率小，降水量少。小，降水量少。(3)长江中下游地区长江中下游地区78月受副热带高压控月受副热带高压控制，形成伏旱天气，降水少。制，形成伏旱天气，降水少。(4)A(5)加强水资源管理，修建水库，跨流域调加强水资源管理，修建水库，跨流域调水，节约用水，防治水污染等。水，节约用水，防治水污染等。热点探究显身手热点探究显身手1概念：等潜水位线图就是潜水概念：等潜水位线图就

24、是潜水的等高线图，即把潜水面海拔高度相同的等高线图，即把潜水面海拔高度相同的点连接成线。的点连接成线。2水流方向与等潜水位线的关系水流方向与等潜水位线的关系(1)潜水流向：在重力作用下，垂潜水流向：在重力作用下，垂直于等潜水位线，由高值流向低值。如直于等潜水位线，由高值流向低值。如下图：下图：等潜水位线图判读热点探究显身手热点探究显身手(2)河流流向与等潜水位线的关系：河流流向与等潜水位线的关系：一般由高等潜水位线向低等潜水位线一般由高等潜水位线向低等潜水位线流，原因是等潜水位线数值越大，一般流，原因是等潜水位线数值越大，一般地势越高，而河水由高处往低处流。地势越高，而河水由高处往低处流。热点

25、探究显身手热点探究显身手3潜水与河水补给关系的确定潜水与河水补给关系的确定(1)等潜水位线向数值大的方向凸等潜水位线向数值大的方向凸出，说明河流水位低于潜水水位，则是出，说明河流水位低于潜水水位，则是潜水补给河流水。在剖面图上，由河流潜水补给河流水。在剖面图上，由河流向两边等潜水位线数值越来越大。向两边等潜水位线数值越来越大。热点探究显身手热点探究显身手(2)等潜水位线向数值小的方向凸等潜水位线向数值小的方向凸出，说明河流水高于潜水水位，则是河出，说明河流水高于潜水水位，则是河流水补给潜水。在剖面图上，由河流向流水补给潜水。在剖面图上，由河流向两边等潜水位线数值越来越小。两边等潜水位线数值越来

26、越小。热点探究显身手热点探究显身手4.等潜水位线图的应用等潜水位线图的应用(1)等潜水位线图与水井等潜水位线图与水井在等潜水位线图中，水井位置设在等潜水位线图中，水井位置设置：为了有利于最大限度地积累潜水，置：为了有利于最大限度地积累潜水，各水井排列应与等潜水位线平行。如图各水井排列应与等潜水位线平行。如图中，中，1、3布置水井是合理的，布置水井是合理的，1、2取水取水有冲突，是不合理的。有冲突，是不合理的。热点探究显身手热点探究显身手水井中水面离地面高度的计算：水井中水面离地面高度的计算：HH海拔海拔H潜水位潜水位HA=65-50=15(米米)HB=55-46=9(米米)(2)等潜水位线图与

27、排水沟：排水沟应等潜水位线图与排水沟：排水沟应平行于等潜水位线且位于潜水埋藏深度较平行于等潜水位线且位于潜水埋藏深度较浅的地方。如图中，排水沟浅的地方。如图中，排水沟5是合理的，而是合理的，而4不合理。不合理。热点探究显身手热点探究显身手右图中实线代表地形等高右图中实线代表地形等高线，虚线代表潜水等水位线线，虚线代表潜水等水位线(单单位：米位：米)。读图分析回答。读图分析回答(1)(2)题。题。(1)有关图中河流的叙述正有关图中河流的叙述正确的是确的是()图中河流流向为图中河流流向为a到到b图中河流流向为图中河流流向为b到到a此图表明该处潜水补给此图表明该处潜水补给河水河水热点探究显身手热点探

28、究显身手此图表明该处河水补给潜水此图表明该处河水补给潜水A BC D热点探究显身手热点探究显身手(2)有关图中潜水流向和潜水埋藏深有关图中潜水流向和潜水埋藏深度的叙述，正确的是度的叙述，正确的是()潜水流向为潜水流向为AB潜水流向为潜水流向为BAE处潜水埋藏深度为处潜水埋藏深度为5米米F处潜水埋藏深度为处潜水埋藏深度为85米米A BC D热点探究显身手热点探究显身手解析解析：第：第(1)题，河流由高处向低处题，河流由高处向低处流，由图中数据可看出，应是由流，由图中数据可看出，应是由a向向b流，此处河流周围潜水位高于河流，只流，此处河流周围潜水位高于河流，只能由潜水补给河水。第能由潜水补给河水。

29、第(2)题，潜水流向题，潜水流向由高处向低处流，可推知由高处向低处流，可推知AB；潜水埋；潜水埋藏深度为该地点实际地面海拔与相对潜藏深度为该地点实际地面海拔与相对潜水位的高度差值。水位的高度差值。E处潜水位为处潜水位为87米，地米，地面高度为面高度为92米，则潜水埋藏深度为米，则潜水埋藏深度为5米。米。答案答案：(1)A(2)C(2009年高考广东卷年高考广东卷)水循环包括自然循水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答环和社会循环。读图，回答(1)(2)题。题。典例剖析求解法典例剖析求解法典例剖析求解法典例剖析求解法(1)图中分别为图中分别为()A蒸发、地表径流、跨流域调水、降水蒸发、地表径流

30、、跨流域调水、降水B降水、地表径流、蒸发、跨流域调水降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D降水、蒸发、地表径流、跨流域调水降水、蒸发、地表径流、跨流域调水典例剖析求解法典例剖析求解法(2)在水资源的社会循环各环节中，在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是下列做法不够恰当的是()A取水取水保护水源地保护水源地B输水输水减少过程损耗减少过程损耗C用水用水节约、综合利用节约、综合利用D排水排水防止当地污染防止当地污染典例剖析求解法典例剖析求解法【解析解析】第第(1)题，结合图示，依题，结合图示，依据水循环环节可知：为降水；形成据

31、水循环环节可知：为降水；形成地下水体和地表水体，为地表径流；地下水体和地表水体，为地表径流；是水汽输送的上一环节，为蒸发；属是水汽输送的上一环节，为蒸发；属流域间循环，为跨流域调水。第流域间循环，为跨流域调水。第(2)题，题，在排水过程中，仅仅防止当地污染是不在排水过程中，仅仅防止当地污染是不恰当的，还要防止对其他地区造成污恰当的，还要防止对其他地区造成污染。染。【答案答案】(1)B(2)D典例剖析求解法典例剖析求解法【规律方法总结规律方法总结】在判断循环在判断循环图，联系框图中空白框所表示的内容图，联系框图中空白框所表示的内容时，要从自己最熟悉、最有把握的入时，要从自己最熟悉、最有把握的入手

32、，每当你完成其中的一个空白框后，手，每当你完成其中的一个空白框后，实际上就相当于增加了题目的已知条实际上就相当于增加了题目的已知条件，这样越往后解题，其难度也就越小件，这样越往后解题，其难度也就越小了。对于典例了。对于典例1这类组合型排序的试题，这类组合型排序的试题，只需先找出最有把握的一项，往往就能只需先找出最有把握的一项，往往就能将错误选项排除了。将错误选项排除了。典例剖析求解法典例剖析求解法(2008年高考江苏卷年高考江苏卷)某面积较小的岛某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库填海地段建地下水库将收集的雨水将收集的雨水和地表径

33、流，通过灌注井储存于地下含和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。据此水层，需要时回抽补充地面供水。据此回答回答(1)(2)题。题。(1)提出此项规划，是因为该国提出此项规划，是因为该国()A用水量大用水量大 B降水丰富降水丰富C干旱少雨干旱少雨 D污染严重污染严重典例剖析求解法典例剖析求解法(2)为解决淡水供给不足问题，现阶为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有段该国可以采取的措施有()A节约用水节约用水 B国内跨流域调水国内跨流域调水C人工降水人工降水 D循环用水循环用水典例剖析求解法典例剖析求解法【解析解析】第第(1)题，降水丰富不可能成为题，降水丰富

34、不可能成为此项规划的原因；规划的主要行为是收集雨水此项规划的原因；规划的主要行为是收集雨水和地表径流，然后在需要时回抽补充地面供和地表径流，然后在需要时回抽补充地面供水，说明该岛降水的季节变化明显，故气候干水，说明该岛降水的季节变化明显，故气候干旱少雨不对；材料的表述与环境污染的关联不旱少雨不对；材料的表述与环境污染的关联不大，综上所述，本题的正确答案应为大，综上所述，本题的正确答案应为A。第。第(2)题，人工降水并不能从根本上解决供水不足的题，人工降水并不能从根本上解决供水不足的问题；该岛国面积较小，岛内水资源短缺状况问题；该岛国面积较小，岛内水资源短缺状况普遍存在，不可以凭借国内调水解决问题，故普遍存在，不可以凭借国内调水解决问题，故本题的正确答案应为本题的正确答案应为A。【答案答案】(1)A(2)A优化新题精演练优化新题精演练点击进入点击进入课时作业提能力课时作业提能力点击进入点击进入