人教版生物七年级下册 第6章 人体生命活动的调节 测试题(含答案).doc
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1、第6章 人体生命活动的调节 测试题一单项选择题(共30小题)1如图为四个人的视觉成像及矫正后成像的情况,下列有关说法正确的是()A甲能看清远处物体 B乙看不清近处物体C丙矫正后能看清远处物体 D丁矫正后看不清近处物体2下列有关人体生命活动的叙述中正确的是()A手不小心被针刺,先感觉到疼痛然后会迅速缩回B人在幼年时期,甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症C人在喝醉酒后站立不稳、走路摇晃,说明酒精已经麻醉了脑干D听觉形成的途径是:声波鼓膜听小骨耳蜗内听觉感受器听神经大脑皮层特定区域3王川学习了神经调节的有关知识后,对缩手反射进行分析,其中正确的是()A缩手反射属于条件反射 B神经系统的传递方向是5432
2、1C该反射的神经中枢在脊髓灰质内 D若4受伤,无感觉也无反应4下课铃响你直奔食堂,看到了饭菜的颜色,手指感觉到了馒头的温热下列说法不正确的是()A馒头的温热通过手指皮肤上的感受器获取,并在大脑皮层的感觉中枢形成B能看到饭菜的颜色是因为光线经过折射,在视网膜上成像,并在大脑皮层形成视觉C听到铃声是因为声波引起鼓膜振动,听小骨将振动传导到内耳,在耳蜗内产生听觉D患近视时,眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,物像落在视网膜的前方5如图为神经元(或叫神经细胞),它是构成神经系统的结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是()A是细胞体,是树突 B该图可表示一个完整的反射弧C接受刺激后能将兴奋传到至或 D神
3、经元的功能是接受剌激、产生兴奋和传导兴奋6下列反射中与膝跳反射属于同一类型的是()A听相声发笑B听到铃声进教室C看见红灯停车D婴儿排尿反射7人体内的激素能够对生长、发育和生殖等多种生命活动进行调节。下列关于激素的叙述中正确的是()A幼年时生长激素缺乏可引起呆小症B幼年时甲状腺激素缺乏可引起侏儒症C胰岛素具有调节血糖浓度的作用D激素在人体中分泌量多,作用大8下列有关神经系统概念之间关系的示意图,最合理的是()ABCD9某同学在打扫卫生时不小心被钉子扎了一下,立刻缩回手,完成该反射的结构基础是()A感受器B效应器C反射弧D神经元10小山在公园散步时感觉有尿意,忍住排尿寻找厕所。以下与小山忍住排尿的
4、神经调节过程相似的是()A拔牙时,打麻药止疼 B抽血时感觉疼痛仍不缩手C叩击膝盖下方韧带,小腿抬起 D吃梅子时唾液腺分泌唾液11下列属于复杂反射的是()A婴儿吮吸母乳B看见红灯停止前行C下落的灰尘引起眨眼D针刺上肢引起缩手12下列有关人体神经系统结构与功能叙述正确的是()A脊髓是调节人体生理活动的最高级中枢B神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经C小脑的主要功能是协调呼吸频率D神经系统的中枢部分包括脑和脑神经13下列关于人的视觉、听觉的叙述中,正确的是()A近视是由于晶状体曲度过小,导致物像落在视网膜后方B形成视觉和听觉的神经中枢,都在大脑皮层的特定区域C为预防近视,看书、写字或使用电脑2
5、小时要休息一下D遇到巨大的响声时迅速闭口,可以防止鼓膜受到损伤14瞳孔反射是从黑暗环境进入光亮处,瞳孔会变小,与膝跳反射属于同一类反射。下列有关瞳孔反射的叙述中,错误的是()A该反射是人体对环境变化的反应 B该反射的结构基础是反射弧C该反射属于激素调节 D该反射不需要大脑皮层的参与15某人发生听觉障碍后去检查,结果表明耳的结构并无损伤。那么,推测发病的部位可能是()A听神经或听觉中枢B中耳C鼓膜D耳蜗16如图是眼球的结构及成像示意图,下列叙述错误的是()A图示的是近视眼成像B结构病变或损伤可通过移植使病人重见光明C该眼睛可配戴凸透镜加以纠正D正常眼睛形成的物像应落在上17下列关于眼、耳的保健知
6、识,其中说法正确的是()A近视眼可以佩戴凸透镜进行矫正B经常检查视力和坚持做眼保健操,有利于预防近视C长期在噪声环境中生活并不会影响听觉D鼻咽部有炎症,不会影响耳的健康18关于人体生命活动调节的叙述,错误的是()A某同学抓起一个烫手馒头,先感觉烫后迅速松手B神经元的细胞体集中在灰质内,神经纤维汇集在白质内C人体神经细胞与其他细胞明显不同,细胞体有许多突起D新生儿第一次接触乳头就会有吮吸动作,这是非条件反射19下列哪项是人类特有的反射()A看到路边的“危险”字样产生警觉 B受强光刺激时,瞳孔缩小C吃食物分泌唾液 D东西在眼前摇晃引起眨眼20小明由于受伤,当进行膝跳反射实验时,能感觉到疼痛,但小腿
7、不会动请问他受伤的部位可能是()A感受器B传入神经C大脑皮层D效应器21下列关于神经系统的叙述,正确的是()A神经系统由大脑、脊髓组成 B脊髓和脊神经组成周围神经系统C大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统 D低级神经中枢受相应高级神经中枢调控22为了研究激素对生物生长发育的作用,某科学家曾做了如下实验:将饲养的蝌蚪某个腺体切除,发现蝌蚪的生长速度缓慢、活力减弱、经过很长时间也没有发育成蛙;然后,他在饲养蝌蚪的水中放入某种激素,发现蝌蚪生长速度大大加快了,成长为“巨型蝌蚪”,由此推断蝌蚪被切除的腺体和水中放入的激素分别是()A甲状腺 甲状腺激素 B脑垂体 生长激素C甲状腺 肾上腺素 D甲状腺 生长激
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