《文言文词类活用和特殊句式》4课时ppt课件.ppt

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1、文言词语和句式文言词语和句式 （文言知识梳理）（文言知识梳理）1、左右欲左右欲刃刃相如相如2、非能非能水水也，而绝江河也，而绝江河3、范增数范增数目目项王项王4、然而不然而不王王者，未之有也者，未之有也5、置人置人所所罾罾鱼腹中鱼腹中6、驴不胜怒，驴不胜怒，蹄蹄之之7、籍籍吏民、封府库吏民、封府库8、我我师师道也道也 9、孔雀孔雀东南东南飞，五里一徘徊飞，五里一徘徊10、而相如而相如廷廷叱之叱之11、天下天下云云集集响响应，赢粮应，赢粮 而而景景从从12、常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公13、吾得吾得兄兄事之事之14、箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾15、乃遂收盛樊於期之首，乃遂收盛樊於期之首，函

2、函封之封之16、追追亡亡逐北，伏尸百万逐北，伏尸百万17、盖其又深，则其盖其又深，则其至至又加又加少矣少矣18、小小学而大遗学而大遗19、秦孝公据崤函之秦孝公据崤函之固固20、素素善善留侯张良留侯张良四、词类活用四、词类活用（名词活用）（名词活用）（一）名词活用为动词：（一）名词活用为动词：（1） 左右欲左右欲刃刃相如相如 非能非能水水也，而绝江河也，而绝江河能愿动词能愿动词“能、可、足、欲能、可、足、欲”等后面的名等后面的名词用作动词词用作动词（2） 范增数范增数目目项王项王 然而不然而不王王者，未之有也者，未之有也受副词受副词“遂、弗、不、皆、已遂、弗、不、皆、已”等修等修饰的名词用作动词

3、饰的名词用作动词（杀）（杀）（游泳）（游泳）（使眼色）（使眼色）（称王）（称王）四、词类活用四、词类活用（名词活用）（名词活用）（3 3） 置人置人所所罾罾鱼腹中鱼腹中“所所”字后面的名词用作动词字后面的名词用作动词（4） 驴不胜怒，驴不胜怒，蹄蹄之之 名词用在代词名词用在代词“之、尔、我、汝、其之、尔、我、汝、其”等等前面用作动词。前面用作动词。（网（网用网捕）用网捕）（用蹄子踢）（用蹄子踢）四、词类活用四、词类活用（名词活用）（名词活用）（5 5） 籍籍吏民、封府库吏民、封府库 我我师师道也道也 两个名词连用，组成动宾关系或主谓两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前名词或后一名词用作动

4、词。关系，则前名词或后一名词用作动词。（登记）（登记）（学习）（学习）四、词类活用四、词类活用（名词活用）（名词活用）（二）名词作状语：（二）名词作状语：（1 1） 孔雀孔雀东南东南飞，五里一徘徊飞，五里一徘徊 而相如而相如廷廷叱之叱之表示方位或处所。译为表示方位或处所。译为“向（朝、往）向（朝、往）”“从（在、当）从（在、当）”（2） 天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从从 常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公表示比喻，译为表示比喻，译为“像像一样一样”四、词类活用四、词类活用（名词活用）（名词活用）（3 3） 吾得吾得兄兄事之事之表示对人的态度。表示对人的态度。（4 4） 箕畚箕畚运于渤

5、海之尾运于渤海之尾 乃遂收盛樊於期之首，乃遂收盛樊於期之首，函函封之封之表示工具或方法，译为表示工具或方法，译为“用（以、靠）用（以、靠）”等等（像对待兄长一样）（像对待兄长一样）（用箕畚）（用箕畚）（用匣子）（用匣子）四、词类活用四、词类活用（动词活用）（动词活用） 动词作名词动词作名词（1 1） 追追亡亡逐北，伏尸百万逐北，伏尸百万 盖其又深，则其盖其又深，则其至至又加少矣又加少矣 动词处于主语、宾语的位置上，有时前动词处于主语、宾语的位置上，有时前面有面有“其其”或或“之之”。（逃亡的人）（逃亡的人）（到达的人）（到达的人）四、词类活用四、词类活用（形容词活用）（形容词活用） （一）形容

6、词作名词（一）形容词作名词（1 1） 小小学而大遗学而大遗形容词处于主语、宾语的位置上。形容词处于主语、宾语的位置上。（2 2） 秦孝公据崤函之秦孝公据崤函之固固形容词用在形容词用在“其其”“”“之之”或数词后。或数词后。（小的方面）（小的方面）（险要的地势）（险要的地势）四、词类活用四、词类活用（形容词活用）（形容词活用） （二）形容词作动词（二）形容词作动词 素素善善留侯张良留侯张良形容词后带宾语。形容词后带宾语。（与（与交好）交好）1、项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之2、却却匈奴七百余里匈奴七百余里3、 卒廷见相如，毕礼而卒廷见相如，毕礼而归归之之4、外连横而外连横而斗斗诸侯诸侯5、 序

7、八州而序八州而朝朝同列同列6、春风又春风又绿绿江南岸江南岸7、必先必先苦苦其心志，其心志，劳劳其筋骨其筋骨8、足以足以荣荣汝身汝身9、先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之10、 阙秦以阙秦以利利晋晋11、群臣群臣怪怪之之12、渔人甚渔人甚异异之之13、于其身，则于其身，则耻耻师焉师焉14、侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿麋鹿 15、吾从而吾从而师师之之16、吾所以为此者，以吾所以为此者，以先先国家之急而国家之急而后后私仇也私仇也四、词类活用四、词类活用（使动用法）（使动用法） 使动用法，是指使动用法，是指谓语动词谓语动词具有具有“使宾语怎么样使宾语怎么样”的意思。的意思。 使动用法主要要使动用法主要要

8、动词使动、形动词使动、形容词使动、名词使动。容词使动、名词使动。 四、词类活用四、词类活用（动词使动）（动词使动） 1、不及物动词使动。、不及物动词使动。 项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之 却却匈奴七百余里匈奴七百余里 卒廷见相如，毕礼而卒廷见相如，毕礼而归归之之（不及物动词带宾语）不及物动词带宾语）使使活活使使退却退却使使回去回去四、词类活用四、词类活用（动词使动）（动词使动） 2、及物动词使动。、及物动词使动。 外连横而外连横而斗斗诸侯诸侯 序八州而序八州而朝朝同列同列分析其主语。分析其主语。看动作的发出者是不是主语，如果看动作的发出者是不是主语，如果动作的动作的发出者是宾语发出者是宾语则

9、是使动用法。则是使动用法。秦秦秦秦使使争斗争斗使使朝拜朝拜四、词类活用四、词类活用（形容词使动）（形容词使动）主语使宾语具有某性质或状态主语使宾语具有某性质或状态 。 春风又春风又绿绿江南岸江南岸 必先必先苦苦其心志，其心志，劳劳其筋骨其筋骨 足以足以荣荣汝身汝身使使变绿变绿使使受苦受苦使使劳累劳累使使荣耀荣耀四、词类活用四、词类活用（名词使动）（名词使动） 先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之 阙秦以阙秦以利利晋晋使使做王做王使使获利获利四、词类活用四、词类活用（意动用法）（意动用法） 意动用法主要是意动用法主要是形容词意动、名词意动形容词意动、名词意动。 形容词、名词带宾语用作意动，就是形

10、容词、名词带宾语用作意动，就是觉得觉得宾语怎么样宾语怎么样，是，是在主观上认为在主观上认为宾语具有某性质宾语具有某性质或状态。可以翻译为：或状态。可以翻译为： “把把-当作（看作）当作（看作）-” “以以-为为-” “认为（觉得）认为（觉得）-怎么样怎么样” 四、词类活用四、词类活用（形容词意动）（形容词意动） 群臣群臣怪怪之之 渔人甚渔人甚异异之之 于其身，则于其身，则耻耻师焉师焉认为认为怪怪对对感到奇怪感到奇怪以以为耻为耻 四、词类活用四、词类活用（名词意动）（名词意动）侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿麋鹿 吾从而吾从而师师之之吾所以为此者，以吾所以为此者，以先先国家之急而国家之急而后后私仇也私仇

11、也以以为伴，以为伴，以为友为友以以为师为师以以为先，以为先，以为后为后 四、词类活用四、词类活用 （意动用法使动用法之区别）（意动用法使动用法之区别）使动用法是使动用法是使宾语怎么样。使宾语怎么样。意动用法是意动用法是主观认为宾语怎么样。主观认为宾语怎么样。 君子之学以君子之学以美美其身其身 吾妻之吾妻之美美我者，私我也我者，私我也使使美（完善）美（完善）认为认为美美文言句式文言句式 理解与现代汉语不同的句式和用理解与现代汉语不同的句式和用法，强调法，强调“不同的不同的”“”“特别的特别的”。 文言文特殊句式主要有：文言文特殊句式主要有：判断句、判断句、被动句、省略句、倒装句。被动句、省略句、

12、倒装句。知识链接知识链接：现代汉语句子成分口诀：现代汉语句子成分口诀主谓宾主谓宾，定状补，定状补，主干主干枝叶枝叶分清楚；分清楚；主宾之前是定语，谓前为状谓后补；主宾之前是定语，谓前为状谓后补； 六种成分辨分明，分析正误心有数。六种成分辨分明，分析正误心有数。(定语定语) + +主语主语 + + 【状语状语】+ +谓语谓语+ + (定语定语)+ +宾语宾语着急的着急的 他他 无意中无意中 撞到撞到 同学的同学的 桌子桌子。 主语主语 + + 谓语谓语 + + 他他 走走 得得 匆匆忙忙。匆匆忙忙。主主：名词：名词 代词代词 名词性质的短语名词性质的短语谓谓：动词：动词 形容词形容词 动词性质的

13、短语动词性质的短语宾宾：名词：名词 代词代词 名词性质的短语名词性质的短语定定：形容词：形容词 名词、形容词、代词名词、形容词、代词+的的状状：副词：副词 介宾短语（介词介宾短语（介词+名词名词/代词）代词）补补：“得得”字结构字结构一、一、判断句判断句 判断句是判断句是对事物的性质、对事物的性质、情况、情况、事物之间的关系做出事物之间的关系做出肯肯定定或或否定否定判断的句子。判断的句子。 文言文判断句最显著的特点文言文判断句最显著的特点就是基本上就是基本上不用不用判断词判断词“是是”来来表示，而往往表示，而往往让名词或名词性短让名词或名词性短语直接充当谓语，语直接充当谓语，对主语进行判对主语

14、进行判断断。 廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。夫战，勇气也。夫战，勇气也。四人者：庐陵萧君圭君玉四人者：庐陵萧君圭君玉莲，花之君子者也，菊，花之隐莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。逸者也。牡丹花之富贵者也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。 1 1、用、用“者者”、“也也” 表判断。表判断。（1 1） 者者 也（3 3） 者，者， 。（4 4） 者也者也（2 2） ， 也也1 1、用、用“者者”、“也也” 表判断。表判断。2 2、用副词、用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”“”“耳耳”表判断表判断。臣乃市井鼓刀屠者。臣乃市井鼓刀屠者。

15、此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。梁父即楚将项燕。环滁皆山也。环滁皆山也。此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。3 3动词动词“为为”“”“是是”表判断（注意和代表判断（注意和代词词“是是”的区别）的区别）人为刀俎，我为鱼肉。人为刀俎，我为鱼肉。问今是何世。问今是何世。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。是日也，天朗气清，惠风和畅。是日也，天朗气清，惠风和畅。4 4、主谓直接表判断。、主谓直接表判断。 荀卿，赵人。荀卿，赵人。 刘备，天下枭雄。刘备，天下枭雄。予本非文人画士予本非文人画士六国破灭，非兵不利，战不善，六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。弊在赂秦。

16、5 5用用否定词否定词 “ “非非”表示判断。表示判断。知识迁移知识迁移翻译下列句子翻译下列句子：（1 1）义）义，人之本也，人之本也。（2 2）吾闻无劳而获）吾闻无劳而获，身之灾也，身之灾也。忠义是做人的根本。忠义是做人的根本。我听说不劳而获是自身的灾祸我听说不劳而获是自身的灾祸。 被动句是指表示被动意义被动句是指表示被动意义的句子。的句子。主语是动作行为的被主语是动作行为的被动者、动者、受害者受害者，而不是主动者、，而不是主动者、实施者。实施者。二、被动句：二、被动句：1 1“于于”表被动表被动而君幸于赵王而君幸于赵王六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余2

17、2用用“见见” “” “见见于于” “” “受受于于”表被动表被动。秦城恐不可得，徒见欺。秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。吾常见笑于大方之家。吾常见笑于大方之家。3 3用用“为为” “” “为为所所” “” “为所为所”表被动。表被动。而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑赢闻如姬父为人所杀赢闻如姬父为人所杀不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏4 4用用“被被”表被动。表被动。（8 8）信而见疑，忠而被谤。）信而见疑，忠而被谤。5 5、无标志无标志被动句。（从主谓的意义关系被动句。（从主谓的意义关系上看出来）上看出来）予予羁縻不得还。羁縻不得还。人马人马

18、烧溺死者甚众。烧溺死者甚众。一夫作难而一夫作难而七庙七庙隳。隳。狡兔死，狡兔死，走狗走狗烹；飞鸟尽，烹；飞鸟尽，良弓良弓藏。藏。 选出下列各组中不是被动句的一项：选出下列各组中不是被动句的一项：A A、世之有饥穰，天世之有饥穰，天之行也，之行也，禹、汤被禹、汤被之矣。之矣。B B、恐为操所先。、恐为操所先。C C、君子寡欲则不役、君子寡欲则不役于物。于物。D D、嬴闻如姬父为人、嬴闻如姬父为人所杀。所杀。A A、同舍生皆被绮绣。、同舍生皆被绮绣。B B、而为秦人积威之所、而为秦人积威之所劫。劫。C C、盖当蓼州周公之被、盖当蓼州周公之被逮。逮。D D、受制于人。、受制于人。AA迁移训练迁移训练

19、1.2.A、世上有灾年和丰年，是自然界的、世上有灾年和丰年，是自然界的规律，禹、汤这样的贤君也曾遭受过。规律，禹、汤这样的贤君也曾遭受过。 三、省略句：三、省略句：句子中句子中省略某词或某种成分省略某词或某种成分的现象。的现象。最常见的有以下几种：最常见的有以下几种： 1 1省略主语省略主语 2 2省略谓语省略谓语 3 3省略宾语省略宾语 4 4省略介词省略介词 5. 5. 省略量词省略量词永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。三（鼓）而竭。谓语的省略谓语的省略以相如功大，拜（相

20、如）为上卿。以相如功大，拜（相如）为上卿。动词宾语的省略动词宾语的省略竖子不足与（之）谋。竖子不足与（之）谋。介词宾语的省略介词宾语的省略将军战河北，臣战河南将军战河北，臣战河南介词的省略介词的省略永州之野产异蛇，黑质而白章永州之野产异蛇，黑质而白章夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。以相如功大，拜为上卿。以相如功大，拜为上卿。竖子不足与谋。竖子不足与谋。将军战（于）河北，臣战（于）河南将军战（于）河北，臣战（于）河南主语的省略主语的省略三、倒装句：三、倒装句： 所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。倒装句有倒装句有主谓

21、倒装、主谓倒装、 定语后置、定语后置、 介词结介词结构后置（状语后置）、构后置（状语后置）、 宾语前置宾语前置等四类。等四类。1 1主谓倒装主谓倒装。为了为了强调谓语强调谓语，有时将谓，有时将谓语置于主语之前。语置于主语之前。（1 1）甚矣，汝之不惠！）甚矣，汝之不惠！（2 2）快哉此风！）快哉此风！2 2、宾语前置宾语前置（高考重点）（高考重点）（1）否定句中代词作宾语，否定句中代词作宾语，宾语提前宾语提前。常见的否定词：不、莫、勿、弗、未常见的否定词：不、莫、勿、弗、未常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而

22、不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！是以后世无传焉，臣未之闻也是以后世无传焉，臣未之闻也。 （未有之）（未有之）（不欺余）（不欺余） （未闻之）（未闻之）（不信自）（不信自）（2）疑问句中代词作动词或介词的）疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前。（宾语，宾语提前。（常见代词：谁、常见代词：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉何、奚、曷、胡、恶、安、焉）例：夫晋，何厌之有例：夫晋，何厌之有？ 大王来何操？大王来何操？ 沛公安在？沛公安在？ 微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？ 不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？ （有何厌）（有何厌）（操何）（操何）（在安）（在安）（与谁）（与谁）（

23、以何）（以何）（3 3）用用“之之”或或“是是”把宾语提到前把宾语提到前边边。句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解夫晋，何厌夫晋，何厌之之有？有？唯唯利利是是图图 唯唯马首马首是是瞻瞻 求，无乃尔求，无乃尔是是过与？过与？ 不知句读，不解惑不知句读，不解惑 有何厌有何厌 图利图利 瞻马首瞻马首 过尔过尔知识迁移知识迁移1.1.选出和例句句式特点相同的一项选出和例句句式特点相同的一项例句：何厌之有？例句：何厌之有？A.A.城北徐公城北徐公，齐国之美丽者也，齐国之美丽者也。 B B. .臣之客欲有求于我臣之客欲有求于我。C C. .忌不自信忌不自信。 D.D.客从外来，与座谈客从外来，与座谈，

24、问之客曰，问之客曰。知识迁移知识迁移1.1.选出和例句句式特点相同的一项选出和例句句式特点相同的一项例句：何厌之有？例句：何厌之有？A.A.城北徐公城北徐公，齐国之美丽者也，齐国之美丽者也。 B B. .臣之客欲有求于我臣之客欲有求于我。C C. .忌不自信忌不自信。 D.D.客从外来，与座谈客从外来，与座谈，问之客曰，问之客曰。3 3、定语后置、定语后置 文言文中，定语的位置一般也文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但也有很多句子把在中心词前边，但也有很多句子把定语放在中心词之后定语放在中心词之后。1 1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。则忧其君。

25、2 2、蚓无爪牙之利，筋骨之强、蚓无爪牙之利，筋骨之强 。3 3、马之千里者、马之千里者, ,一食或尽粟一石一食或尽粟一石 。4 4、石之铿然有声者，所在皆是也、石之铿然有声者，所在皆是也。3 3、马马之之千里千里者者, ,一食或尽粟一石一食或尽粟一石 。4 4、石石之之铿然有声铿然有声者者，所在皆是也，所在皆是也1 1、居、居庙堂庙堂之之高高则忧其民，处则忧其民，处江湖江湖之之远远则忧其君。则忧其君。2 2、蚓无蚓无爪牙爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强强 。中心词中心词+ +之之+ +定语定语+ +者者中心词中心词+ +之之+ +定语定语5、求人可使报秦者，未得。、求人可使报秦者，未得。6 6

26、、我持白璧一双，欲献项王；玉、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。斗一双，欲与亚父。7 7、铸以为金人十二铸以为金人十二 5 5、求求人人可使报秦可使报秦者者，未得。，未得。6 6、我持、我持白璧白璧一双一双，欲献项王；，欲献项王；玉斗玉斗一双一双，欲与亚父。，欲与亚父。7 7、铸以为铸以为金人金人十二十二中心词中心词+ +定语定语+ +者者中心词中心词+ +数（量）词数（量）词4 4、介词结构后置（状语后置介词结构后置（状语后置）在现代汉语里，在现代汉语里，介词结构介词结构常常放在常常放在动词前作状语动词前作状语，古代汉语里则往往古代汉语里则往往置置于于动词动词后后作作补语补语。1

27、1、青青，取之于蓝而青于蓝，取之于蓝而青于蓝。2 2、且立石于其墓之门。、且立石于其墓之门。3 3、具告以事。、具告以事。4 4、生乎吾前，其闻道也固先乎吾、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。1 1、青青，取之，取之于蓝于蓝而青而青于蓝于蓝。2 2、且立石、且立石于其墓之门。于其墓之门。3 3、具告、具告以事以事。4 4、生乎吾前，其闻道也固、生乎吾前，其闻道也固先乎吾先乎吾。1 1、饰以篆文山龟鸟兽之形、饰以篆文山龟鸟兽之形 2 2、申之以孝悌之义、申之以孝悌之义 3 3、生乎吾前、生乎吾前 4 4、战于陇西、战于陇西5 5、虽才高于世，而无骄尚之情、虽才高于世，而无骄尚之情 6 6、长于臣、长于

28、臣 1 1、饰、饰以篆文山龟鸟兽之形以篆文山龟鸟兽之形 2 2、申之申之以孝悌之义以孝悌之义 3 3、生、生乎吾前乎吾前 4 4、战战于陇西于陇西5 5、虽才、虽才高高于世于世，而无骄尚之情，而无骄尚之情 6 6、长长于臣于臣 下列句子不属于状语后置的是：下列句子不属于状语后置的是：1 1、木欣欣、木欣欣以以向荣向荣2 2、君子博学而日参省、君子博学而日参省乎乎己。己。3 3、申之、申之以以孝悌之义。孝悌之义。4 4、君幸君幸于于赵王赵王 5 5、不能容、不能容于于远近。远近。6 6、苟全性命、苟全性命于于乱世，不求闻达乱世，不求闻达于于诸侯诸侯 7 7、冰，水为之，而寒、冰，水为之，而寒于于

29、水水1知识迁移知识迁移1 1、选出下列各组中不是判断句的一项选出下列各组中不是判断句的一项A A人非草木。人非草木。B B蔺相如者，赵人也。蔺相如者，赵人也。C C然是说也，余犹疑之。然是说也，余犹疑之。D D其人勇士其人勇士。A A其南陵，夏后皋之墓其南陵，夏后皋之墓也。也。B B庭中始为篱。庭中始为篱。C C灭六国者六国也。灭六国者六国也。 D D夫天者，人之始也夫天者，人之始也。(C)(B)课堂训练课堂训练2 2、“则则”表示判断的一项是表示判断的一项是A A如此则荆吴之势强。如此则荆吴之势强。B B故木受绳则直。故木受绳则直。C C此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。D D位卑则足

30、羞。位卑则足羞。C3 3、“乃乃”表示判断的一项是表示判断的一项是A A今君乃亡赵走燕。今君乃亡赵走燕。B B嬴乃夷门抱关者。嬴乃夷门抱关者。C C旬乃还第。旬乃还第。D D而陋者乃斧斤考击而求之而陋者乃斧斤考击而求之。BA A行将为人所并。行将为人所并。B B视为止，行为迟。视为止，行为迟。C C羸兵为人马所蹈藉。羸兵为人马所蹈藉。D D激于义而死焉激于义而死焉。B4 4、选出不是被动句的一项选出不是被动句的一项“视为之止，行为之迟视为之止，行为之迟”：目光因此集中，：目光因此集中， 行动因此迟缓。行动因此迟缓。 5 5、选出下列各组中不是宾语前置的选出下列各组中不是宾语前置的句子句子A A

31、余是以记之。余是以记之。B B未之有也。未之有也。C C安得广厦千万间。安得广厦千万间。D D时人莫之许也时人莫之许也 。A A其间旦暮闻何物？其间旦暮闻何物？B B君何以知燕王？君何以知燕王？C C秋以为期。秋以为期。D D项王、项伯东向坐。项王、项伯东向坐。CAA A沛公安在？沛公安在？B B虽我之死，有子存焉。虽我之死，有子存焉。C C唯才是举。唯才是举。D D尔何知？尔何知？B6 6、选出下列各组中不是宾语前置的选出下列各组中不是宾语前置的句子句子常见文言文固定格式常见文言文固定格式 固定格式也叫固定结构，或者凝固结固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的构

32、。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。俗成，经久不变。 这些固定用法大致可分为表示这些固定用法大致可分为表示疑问、疑问、表示表示反问、反问、表示表示感叹、感叹、表示表示揣度揣度和表示和表示选选择择五种五种：（1 1）表示疑问：）表示疑问：1 1、何以何以？（根据什么？（根据什么？凭什么？凭什么？为什么？）为什么？） 王曰：王曰：“何以知之？何以知之？” 何以伐为？何以伐为？2 2、奈何奈何？（？（怎么办？怎么办？为什么？）为什么？） 未辞也

33、，为之奈何？未辞也，为之奈何？ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？3 3、如如何？奈何？奈何？何？（拿（拿怎么办呢？）怎么办呢？） 如太行王屋何？如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？虞兮虞兮奈若何？5 5、孰与孰与？与？与孰孰? ? （与（与相比，相比，哪个哪个？）？） 吾孰与城比徐公美？（吾与徐公孰美？）吾孰与城比徐公美？（吾与徐公孰美？） 公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？6 6、何如何如? ?（ 怎么？怎么样？怎么办？怎么？怎么样？怎么办？ ） 以五十步笑百步，则何如？以五十步笑百步，则何如？ 求，尔何如？求，尔何如？（2 2）表示反问：）表示反问：1 1、何

34、何之有？之有？（有什么（有什么呢？）呢？） 宋何罪之有？宋何罪之有？ 夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？2 2、安安哉（乎）？哉（乎）？（哪里（哪里呢？）呢？） 燕雀安知鸿鹄之志哉？燕雀安知鸿鹄之志哉？ 然豫州新败之后然豫州新败之后, ,安能抗此难乎安能抗此难乎 ？3 3、不亦不亦乎？乎？（不是（不是吗？）吗？） 人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？4 4、顾顾哉？哉？（难道（难道吗？）吗？） 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？5 5、独独哉？哉？（难道（难道吗？）吗？） 相如虽弩，独畏廉将军哉？相如虽弩，独畏廉

35、将军哉？6 6、岂（其）岂（其）哉（乎，耶，邪）？哉（乎，耶，邪）？（哪（哪里里呢？难道呢？难道吗？怎么吗？怎么呢）呢）呜呼呜呼! !盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？沛公不先破关中，公岂敢入乎？沛公不先破关中，公岂敢入乎？ 7 7、如之何如之何？（可译为（可译为“怎么能怎么能呢？呢？”） 君臣之义，如之何其废之？君臣之义，如之何其废之？ 君子于役，如之何勿思？君子于役，如之何勿思？ （3 3）表示感叹：）表示感叹：1.1.何其何其! ! （ 为什么那么为什么那么! !怎么这样怎么这样! !多么多么! !）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！至于誓天断发，泣下沾襟，

36、何其衰也！虽有君命，何其速也！虽有君命，何其速也！2.2.直直耳！耳！（“只不过只不过罢了罢了”）曰：曰：“不可，直不百步耳，是亦走也！不可，直不百步耳，是亦走也！王变乎色曰：王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳！好世俗之乐耳！3 3惟惟耳！耳！（只是（只是罢了！）罢了！）吾已无事可办，惟待死期耳！吾已无事可办，惟待死期耳！天下英雄，惟使君操（曹操）耳！天下英雄，惟使君操（曹操）耳！ 4. 4. 一何一何 （何等、多么）（何等、多么）吏呼一何怒！吏呼一何怒！石壕吏石壕吏百年复几许？慷慨一何多！百年复几许？慷慨一何多！5 5. .何如哉？何如哉？（该是怎样的

37、啊！）（该是怎样的啊！）视五人之死，轻重固何如哉？视五人之死，轻重固何如哉？痛定思痛，痛何如哉？痛定思痛，痛何如哉？（4 4）表示揣度：）表示揣度：1 1. .无乃无乃乎乎? ? 【 恐怕恐怕吧？只怕吧？只怕吧？】吧？】 无乃尔是过与无乃尔是过与? ? 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎后乎? ?2 2得无得无.耶，得无耶，得无乎，乎，【 大概没大概没有有.吧？恐怕没有吧？恐怕没有.吧？该吧？该不是不是吧？吧？（兼表反问）】（兼表反问）】览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？岳阳楼记岳阳楼记曰曰：“日食饮得无衰乎？日食饮得无衰乎？”触龙说赵太

38、后触龙说赵太后“ “ 今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶土使民善盗耶?” ?” 晏子故事两则晏子故事两则(5)(5)表示选择表示选择1 1. .与其与其孰若孰若（与其（与其，不，不如如） 与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。与其有乐于身，孰若无忧于其心。 与其坐而待亡，孰若起而拯之？与其坐而待亡，孰若起而拯之？2.2.其其其其也？（是也？（是还是还是呢？呢？） 其真无马耶？其真不知马也？其真无马耶？其真不知马也？ 天之苍苍，其正色也？其远而无所至天之苍苍，其正色也？其远而无所至极也？极也？