面积和面积单位ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。人教版三年级数学下册人教版三年级数学下册有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。数学课本和铅笔盒的封面数学课本和铅笔盒的封面,哪个大哪个大?有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。物体表面的大小就是它们的面积。物体表面的大小就是它们的面积。黑板面、桌面、

2、课本封面都是物体的表面。黑板面、桌面、课本封面都是物体的表面。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 这些图形有面积吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 物体表面物体表面或或封闭图形封闭图形的的大小大小叫做叫做它们的面积。它们的面积。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习

3、和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。大14151415用哪种小图形拼摆更合适？为什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。715大大小小有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1厘米边长是边长是1厘米厘米的正方形，面积是的正方形，面积是1平方厘

4、米平方厘米。1 1平方厘米平方厘米有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1分米分米1平方分米平方分米边长是边长是1分米分米的正方形，面积是的正方形，面积是1平方分米。平方分米。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。边长是边长是 的正方形，面积是的正方形，面积是1平方米平方米。1 米米有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围

5、，依赖既开放又相互信任的合作环境。选择：选择：指甲的面积大约是1（ ）课桌面积30（ ） 3教室面积约50（ ）平方厘米 平方分米 平方米 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。比较比较1厘米和厘米和1平方厘米的图形。平方厘米的图形。1厘米厘米1平方厘米平方厘米说一说它们有什么不同？说一说它们有什么不同？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。在横线上填上适当的单位名称：在横线上填上适当的单

6、位名称： 铅笔盒宽铅笔盒宽10_ 一块手帕的面积约一块手帕的面积约4_ 一个钮扣的面积大约是一个钮扣的面积大约是1_ 大楼高大楼高20 _ 一块橡皮的面积是一块橡皮的面积是4 _厘米厘米平方分米平方分米平方厘米平方厘米米米平方厘米平方厘米有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、一块橡皮的面积大约是一块橡皮的面积大约是4 4平方厘米。平方厘米。（ ） 2 2、数学大本的封面的面积大约是、数学大本的封面的面积大约是4 4平方分米。平方分米。 （ ）3 3、边长是、边长是1 1米的正方形，面积是

7、米的正方形，面积是1 1米。米。 （ ）请你当回小法官。请你当回小法官。4.4.一个正方形的面积是一个正方形的面积是1616平方厘米，周长是平方厘米，周长是1616厘米。这个正方形的面积和周长相等厘米。这个正方形的面积和周长相等 （ ）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。白天白天, ,我们坐在我们坐在高高约约4( )4( )的椅的椅子上子上, ,每节课都能认真听讲每节课都能认真听讲, ,并不时并不时举起举起面积面积约约1( )1( )的小手的小手, ,积极积极要求发言要求发言, ,得到老师

8、的表扬时得到老师的表扬时, ,还不还不时露出可爱甜美的笑容和时露出可爱甜美的笑容和几颗面积几颗面积约为约为1( )1( )的门牙的门牙; ;到了晚上到了晚上, ,睡在睡在面积面积约为约为3( )3( )的床上的床上, ,做做着各种古怪离奇的梦着各种古怪离奇的梦. .分米平方分米平方分米平方厘米平方厘米平方米平方米有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。12有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境

9、。 请你说一说请你说一说: 每个方格代表每个方格代表1 1平方厘米平方厘米，下列图形面积分别，下列图形面积分别是多少是多少平方厘米平方厘米？电扇电扇花瓶花瓶山坡山坡5平方厘米平方厘米5平方厘米平方厘米5平方厘米平方厘米有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话是下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话是对的？对的？ （1）甲和乙的面积相等。）甲和乙的面积相等。 （2 ）甲的面积比乙大。）甲的面积比乙大。（3） 乙的周长比甲大。乙的周长比甲大。 （4）甲和乙

10、的周长相等。）甲和乙的周长相等。甲乙乙甲有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。涂色游戏：在图中涂出平方涂色游戏：在图中涂出平方厘米的长方形。厘米的长方形。（每个小方格是一平方每个小方格是一平方厘米厘米）思考：思考：长方形面积与长方形的长宽有什么关系？长方形面积与长方形的长宽有什么关系？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。挑战一下吧 用用9个个1平方厘米的小正方形平方厘米的小正方形摆成一个正方形和摆成一个正方形和1个长方形，个长方形，摆成的正方形和长方形的面摆成的正方形和长方形的面积和周长分别是多少？积和周长分别是多少？周长：周长：12厘米厘米面积：面积：9平方厘米平方厘米周长：周长：20厘米厘米面积：面积：9平方厘米平方厘米有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。每一格是平方厘米，它们的周长和面每一格是平方厘米，它们的周长和面积各是多少？积各是多少？