二年级-看图写话第一讲ppt课件.ppt

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1、巧用数量词巧用数量词巧用数量词巧用数量词一（一（ ）小河）小河张张朵朵块块串串时间：时间： 地点：地点：人物：人物：事情：事情：早晨、午后、早晨、午后、 草地上草地上鸡妈妈、小鸡们、小花猫鸡妈妈、小鸡们、小花猫赶走小花猫赶走小花猫 早晨，在草地上，鸡妈妈赶走了小花猫，早晨，在草地上，鸡妈妈赶走了小花猫，保护了小鸡。保护了小鸡。 早晨，鸡妈妈带着（早晨，鸡妈妈带着（ ）鸡宝宝在草地上捉）鸡宝宝在草地上捉虫子吃。一（虫子吃。一（ ）小鸡贪玩，离开队伍，来到围栏）小鸡贪玩，离开队伍，来到围栏边。这时小花猫看见了，向小鸡（边。这时小花猫看见了，向小鸡（ ）过去。小）过去。小鸡非常（鸡非常（ ）。鸡妈妈

2、（）。鸡妈妈（ ）着翅膀，急忙）着翅膀，急忙（ ）了过去。小花猫吓跑了。这真是一（）了过去。小花猫吓跑了。这真是一（ ）勇敢的鸡妈妈。勇敢的鸡妈妈。数量词数量词 位位 只只 群群动作动作 扑扑 冲冲 拍打拍打表情表情 害怕害怕位位群群只只扑扑害怕害怕拍打拍打冲冲小花猫看到小鸡时会想些什么呢？小花猫看到小鸡时会想些什么呢？嘿嘿，真是美味的大餐啊！嘿嘿，真是美味的大餐啊！好肥的小鸡呀，味道一定很鲜美呢！好肥的小鸡呀，味道一定很鲜美呢！哇，这小鸡我该炖着吃呢？还是红烧呢？还是清哇，这小鸡我该炖着吃呢？还是红烧呢？还是清蒸呢蒸呢? ?小鸡非常害怕，一边跑一边喊什么？小鸡非常害怕，一边跑一边喊什么？ 救

3、命！妈妈！救命！救命！妈妈！救命！鸡妈妈跑得可真快，就像什么？鸡妈妈跑得可真快，就像什么？ 鸡妈妈跑得可真快，就像离弦的箭一样！鸡妈妈跑得可真快，就像离弦的箭一样！勇敢的鸡妈妈勇敢的鸡妈妈开头：交代时间、地点、人物、事情。适当描写天气情况，使文章更优美。开头：交代时间、地点、人物、事情。适当描写天气情况，使文章更优美。起因：鸡妈妈带小鸡们散步，小花猫看到一只离群的小鸡想吃它。（起因：鸡妈妈带小鸡们散步，小花猫看到一只离群的小鸡想吃它。（关注关注动作、心理描写。草地上小鸡们有的动作、心理描写。草地上小鸡们有的有的有的有的有的经过：离群的小鸡看到小花猫的经过：离群的小鸡看到小花猫的动作、表情、心理

4、。动作、表情、心理。鸡妈妈的鸡妈妈的动作、表情、动作、表情、结果：离群的小鸡得救了。小鸡们欢呼。（结果：离群的小鸡得救了。小鸡们欢呼。（语言描写）语言描写）结尾：结尾：勇敢的鸡妈妈又带着孩子们在草坪上勇敢的鸡妈妈又带着孩子们在草坪上自由自在自由自在地玩了起来。地玩了起来。 词语超市：词语超市： 春光明媚、阳光灿烂、万里无云、微风和煦春光明媚、阳光灿烂、万里无云、微风和煦 绿油油绿油油 鲜花遍地鲜花遍地 绿树成荫绿树成荫 兴高采烈三步并作两步兴高采烈三步并作两步 离线的箭离线的箭 扑扑 冲冲 拍打拍打 扇动扇动 急忙急忙 欢呼欢呼 自由自在自由自在 勇敢的鸡妈妈勇敢的鸡妈妈 春天来了，春天来了，

5、阳光明媚阳光明媚。鸡妈妈带着一群可爱的小鸡宝宝在。鸡妈妈带着一群可爱的小鸡宝宝在绿绿油油的油油的草地上散步。小鸡们草地上散步。小鸡们可乐坏啦可乐坏啦！他们！他们有的有的在捉虫，在捉虫，有的有的捉捉蝴蝶，蝴蝶，还有的还有的在悠闲地散步。在悠闲地散步。 一只小鸡贪玩，没有跟上大家，距一只小鸡贪玩，没有跟上大家，距离大家越来越远了。离大家越来越远了。 这时，一只路过的花猫看见了小鸡，心想：这时，一只路过的花猫看见了小鸡，心想：真是真是美味的美味的小点心啊。它小点心啊。它飞快地飞快地穿过篱笆，向小鸡扑过去。穿过篱笆，向小鸡扑过去。 小鸡一边跑一边大叫：小鸡一边跑一边大叫：“妈妈！救命！妈妈！救命！”鸡妈妈听见了，鸡妈妈听见了，急忙急忙跑了过来。它脖子上的毛竖立起来，用力拍打着翅膀冲向花猫。跑了过来。它脖子上的毛竖立起来，用力拍打着翅膀冲向花猫。花猫看见鸡妈妈像一只发狂的野兽，吓得撒腿就跑。花猫看见鸡妈妈像一只发狂的野兽，吓得撒腿就跑。 小鸡们小鸡们欢呼欢呼起来：起来：“妈妈真勇敢！妈妈真勇敢！”鸡妈妈说：鸡妈妈说：“今天多危险今天多危险啊，以后都要记住不要贪玩独自离开妈妈了啊！啊，以后都要记住不要贪玩独自离开妈妈了啊！” 勇敢的鸡妈妈又带着孩子们在草坪上勇敢的鸡妈妈又带着孩子们在草坪上自由自在自由自在地玩了起来。地玩了起来。