现在完成时讲解(经典)ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。现在完成时现在完成时 现在完成时的构成现在完成时的构成现在完成时的主要用法现在完成时的主要用法现在完成时的时间状语现在完成时的时间状语短暂性动词与时间段的关系短暂性动词与时间段的关系have been 与与have gone 比较比较与一般过去时的用法比较与一般过去时的用法比较有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 现在完成时的构成现在完成时的构成ha

2、ve (has）+ + 过去分词过去分词有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。present(now)futurepast 现在完成时现在完成时( present perfect tense)do my homework 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。现在完成时的主要用法现在完成时的主要用法- Its so dark.-Someone has turned off the ligh

3、t.(有人刚把灯关了有人刚把灯关了,对现在造成的结果是对现在造成的结果是:现在很黑现在很黑)- Are you free?-I have finished my homework. I am free(我已经完成了家庭作业我已经完成了家庭作业,对现在造成的结果是很有空对现在造成的结果是很有空)1. 1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2.2.表示表示过去某一时间过去某一时间开始并开始并一直持续

4、到现在一直持续到现在的的动作或状态，常和表示一段时间的时间状语连动作或状态，常和表示一段时间的时间状语连用，谓语动词多用延续性动词用，谓语动词多用延续性动词。（这一用法与（这一用法与现现在完成进行时在完成进行时相同：相同： have / has + been + v.ing。）。） They have lived here for 30 years. 他们已经在这儿住了他们已经在这儿住了30年。年。 (30年以前开始住在这儿，现在还住在这儿。年以前开始住在这儿，现在还住在这儿。) I have learned English since I was five years old. 我从五岁时就

5、学英语。我从五岁时就学英语。 （五岁时开始学英语，到现在还在学。）（五岁时开始学英语，到现在还在学。）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。现在完成时的运用现在完成时的运用: 1）already 和和yet already用于肯定句，放于句中或句末，用于肯定句，放于句中或句末，在在句中时，位于助动词或系动词后，实义动句中时，位于助动词或系动词后，实义动词前。词前。 yet用于否定句和疑问句，一般在句末。用于否定句和疑问句，一般在句末。 I have already finished my h

6、omework. I havent finished my homework yet.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 2）ever和和never ever用于肯定句和疑问句中，在句中用于肯定句和疑问句中，在句中位位于助动词或系动词后，实义动词前。于助动词或系动词后，实义动词前。 never用于句中，用于句中，助动词或系动词后，助动词或系动词后，实义动词前，实义动词前，表示否定意义。表示否定意义。 He has ever been to Paris. He has never been

7、 to Paris.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3） just表示表示“刚刚刚刚”（用于完成时态时，与（用于完成时态时，与already，never 等副词的位置一样，多用在助动词等副词的位置一样，多用在助动词have/has和动词过去分词之间）和动词过去分词之间） He has just come back. 他刚刚回来。 They have just finished the work. 他们刚刚完成那项工作。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为

8、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4）for 和和 since for 后面跟一段时间，后面跟一段时间，since后面跟的是时间点后面跟的是时间点，这，这个时间点可能是单词、短语或一般过去时的句子。个时间点可能是单词、短语或一般过去时的句子。带有带有for或或since短语的句子，谓语动词要用延续性短语的句子，谓语动词要用延续性动词。动词。He has been here for three days.He has been here since yesterday.He has been here since two days ago / last M

9、onday.He has been here since his wife died.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3.3.表示人曾有过或到目前为止从表示人曾有过或到目前为止从未有过的未有过的经历经历. .I have ever been to the Summer Palace?(我曾去过颐和园我曾去过颐和园) I have never had a car. (我从未有过汽车。我从未有过汽车。)有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求

10、为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。现在完成时的现在完成时的时间状语时间状语常与常与already, never, ever, just, yet, before, up to now, so far, for the last few weeks these days, since for a long time 连用连用有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。I have learnt English for more than ten years.我已经学了我已经学了1

11、0多年的英语。多年的英语。(从从10年前开始年前开始,持续到现在还在学持续到现在还在学) She has swum since half an hour ago. 我已经游泳了半个小时我已经游泳了半个小时 (半个小时前已经开始游泳半个小时前已经开始游泳,到现在还在游到现在还在游)现在完成时的主要用法现在完成时的主要用法2.2.表示表示过去过去已经开始已经开始, , 持续到持续到现在的动作或状现在的动作或状态态. .常与常与since + since + 过去的时间点，过去的时间点，for + for + 一段时一段时间，间，so far so far 等时间状语连用。等时间状语连用。有利于学习

12、和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.for +Eg. I have been here for 5 weeks. Hes studied English for 3 years.一段时间一段时间有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2. since +从句(一般过去时) 单词 词组 (表示过去某一时间的)时间点时间点Eg. I have been here since 2000. I have

13、 been here since 5 years ago. I have been here since I graduated in 2000.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。注2): 对for或since引导的时间状语提问 必须用how long, 决不能用when.Eg. I have lived here for 10 years.How long have you lived here?She has stood here since 2 hour ago.How long

14、has she stood here?有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4. 过去分词的构成：过去分词的构成：规则动词过去分词的构成和过去式一样，不规则规则动词过去分词的构成和过去式一样，不规则动词的过去分词见课本（八下或九年级课本最后动词的过去分词见课本（八下或九年级课本最后一页）。一页）。记忆不规则动词的过去式和过去分词，可以分为记忆不规则动词的过去式和过去分词，可以分为 以下几类来记：以下几类来记：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值

15、追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。A A A 型原形、过去式和过去分词同形： hithit hitcostcost costlet let let put put put read read read 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。A B B 型过去式和过去分词同形： buy bought bought feelfelt felt findfound foundhavehad had有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾

16、客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。A B C 型原形、过去式和过去分词各异 dodid done flyflew flownwritewrote writtengowent gone有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。A B A 型 原形与过去分词同形 comecame come becomebecame becomeA A B 型型 原形与过去式同形beatbeat beaten有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客

17、价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。延续性动词和非延续性动词（终止性动词）延续性动词和非延续性动词（终止性动词） 延续性动词表示能够延续的动作延续性动词表示能够延续的动作如：如：learn, work, keep, have, wait, stay等。等。 延续性动词可以与表示时间段的状语连用。延续性动词可以与表示时间段的状语连用。 非延续性动词非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词，表也称终止性动词、瞬间动词，表示示 不能延续的动作不能延续的动作,这种动作发生后立即结束这种动作发生后立即结束,不不能与表示一段时间的状语连用。能与表示一段时间的状语连用。 如如:die,

18、 begin, finish, come, go, open, leave, join, marry / get married等。等。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。leave-come/go (to) -arrive (at/in)- get (to)-reach-buy-borrow-finish-join-start/begin-die-close-open-return-marry-become- be away (from) be (in/at) be (in/at) b

19、e (in/at)be (in/at)havekeepbe overbe in/be a/anbe onbe deadbe closedbe openbe backbe married be有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。短暂性短暂性动词与时间段的关系动词与时间段的关系 短暂性动词在肯定句、疑问句中短暂性动词在肯定句、疑问句中不能与时不能与时间段连用间段连用，这些动词是：，这些动词是：等。等。为了表述这种意思为了表述这种意思, ,我们常用相应的我们常用相应的来代替短暂性动词。来代替短暂

20、性动词。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 become become be be, begin , begin havehave , , borrow borrow keepkeep, buy , buy havehave, , come (go, arrive, get) come (go, arrive, get) be here/there/inbe here/there/in， die die be be deaddead, finish , finish be overbe

21、over, , join join be in be in （be a member of be a member of ） leaveleave be away ( from), be away ( from), 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 但在否定句中，短暂性动词可但在否定句中，短暂性动词可以与时间段连用。以与时间段连用。如：如：I havent bought the bike for a I havent bought the bike for a year. year.

22、我买这辆自行车还不到一年。我买这辆自行车还不到一年。She hasnt come here for an hour. She hasnt come here for an hour. 她来这儿还没有一个小时。她来这儿还没有一个小时。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 翻翻 译译 练练 习：习： 1. 1.我买了这块手表五年了。我买了这块手表五年了。 2. 2.这位老人已经死了十年了。这位老人已经死了十年了。 I have bought this watch for five years.

23、 I have had this watch for five years/since 5 years ago. The old man has died for ten years. The old man has been dead for ten years/since 10 years ago.WW有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 3.3.他已经回来三天了。他已经回来三天了。 4. 4.自从六点钟他就来这儿了。自从六点钟他就来这儿了。 5. 5.我离开家乡已十年了。我离开家乡已

24、十年了。 He has come back for 3 days. He has been back for 3 days/since 3 days ago. He has come here since 6 oclock. He has been here since 6 oclock. I have left hometown for 10 years. I have been away from hometown for 10 years.WWW有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。h

25、ave been 与have gone 的用法比较 have been to 意思是意思是“到过，去过到过，去过”，表示表示曾经到过某处曾经到过某处，但现在人不在那儿。，但现在人不在那儿。have gone to 意思是意思是“去了去了”，表示，表示已已经去了经去了某地，现在人可能在去的途中或某地，现在人可能在去的途中或已在那儿了。已在那儿了。have been in 意思是意思是“呆在某处一段时呆在某处一段时间了间了”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。用用have been to, h

26、ave gone to, have been in的适当形的适当形式填空式填空1. - Where is Tom? He has gone to the library.2. How many times have you been to Paris?3. I havent seen you for a long time. Where have you been? I have been to Guangzhou.4. How long have you been in this school? I have been in this school for three years.5. My

27、 brother has been in the army since he left high school.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 与一般过去时的用法比较一一. .现在完成时和一般过去时都是说过现在完成时和一般过去时都是说过去的事情，去的事情，; ;而一而一般过去时，则只般过去时，则只讲述讲述发生在过去的发生在过去的动作和事情动作和事情与现在没有关系与现在没有关系。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛

28、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。eg：He has bought an English-Chinese dictionary. 他已经买了一本英汉字典。他已经买了一本英汉字典。 He bought an English-Chinese dictionary. 他曾买过一本英汉字典。他曾买过一本英汉字典。第一句用现在完成时时态，想表达意为：第一句用现在完成时时态，想表达意为：“He He bought an English-Chinese dictionary. And bought an English-Chinese dictionary. And he still has it” “h

29、e still has it” “过去他买了一本英汉字典，过去他买了一本英汉字典，现在他还有这本字典现在他还有这本字典” ” 。第二句用过去时只叙述过去他买过一本英汉字第二句用过去时只叙述过去他买过一本英汉字典这一事实，至于现在他是否有这本字典并未强典这一事实，至于现在他是否有这本字典并未强 调说明。调说明。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二当有一个表示二当有一个表示过去某一特定时间过去某一特定时间的状语时，不用现在完成时，而用的状语时，不用现在完成时，而用一般过去时一般过去时: :

30、eg: I saw the film on television yesterday . 但但since(since(自自以来以来)+)+某一过去时间或叙某一过去时间或叙述过去事情的从句总是与现在完成时述过去事情的从句总是与现在完成时连用。连用。eg： They have known each other since 1950 . Since he was a child ,he has lived in England.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三常与一般过去时连用的典型的三常

31、与一般过去时连用的典型的 表示过去时间的状语表示过去时间的状语: :yesterday(yesterday(昨天昨天), the day before yesterday(), the day before yesterday(前天前天), ),just now(just now(刚才刚才) )， 时间时间+ ago, + ago, last +last +时间时间 等等; ; eg: The plane took off ten minutes ago. We finished our task last week .有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，

32、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。动动 词词 填填 空：空： 1._ you _(clean) the room? Yes, we _(do) that already. When _ you _(do) it? We _(do) it an hour ago.2._ he _(see) this film yet? Yes. When _ he _(see) it? He _ it last week. 3. How many times _you_(be) there? HaveHavecleanedcleanedhave donehave donedid

33、diddododiddidHasHasseenseendiddidseeseesawsawhavehavebeenbeen有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4. I _ (read) the novel twice. Its interesting.4. I _ (read) the novel twice. Its interesting.5. She _(go) to Pairs, hasnt she? Yes.5. She _(go) to Pairs, hasnt she? Ye

34、s. How _ she _(go) there? How _ she _(go) there? She _(go) there by air. She _(go) there by air.6. 6. So farSo far, many countries _(develop) , many countries _(develop) their software programs. their software programs.7.Mr Chen _(give)up smoking 7.Mr Chen _(give)up smoking last yearlast year. .8.Mr

35、 Chen _(give) up smoking 8.Mr Chen _(give) up smoking since last yearsince last year. .have readhave readhas gonehas gonediddidgogowentwenthave developedhave developedgavegavehas givenhas given有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。选用选用 forfor和和 sincesince填空填空: :1.We

36、havent seen each other _ a long time.1.We havent seen each other _ a long time.2.His father has been in the Party _ 10 years 2.His father has been in the Party _ 10 years ago.ago.3.The film has been on _ 20 minutes.3.The film has been on _ 20 minutes.4.Mr Green has worked here _ he came to 4.Mr Gree

37、n has worked here _ he came to China.China.5.His grandparents have been dead _ several 5.His grandparents have been dead _ several years.years.6. Its five years _ we met last time.6. Its five years _ we met last time.forforsincesinceforforsincesinceforforsincesince有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导

38、向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。用用Have been to, have gone to, have been in 填空填空Mike and his parents _ the north for half a year.Mum is not at home now. she _ the shop._ you ever _ to kunming ? Never.Where _ you _ these days?Has Jim arrived yet? Yes, he _ here for several days.Where is Peter? I d

39、ont know where he _.Hi Jim! Where _ you _ ? Li Lei is looking for you.have been inhas gone tohave beenHave beenhas been has gonehave been有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。改改 错错1. How long have you begun to study English?2. I have borrowed this book for two weeks.

40、3. The river has become very dirty since last August.4. Our manager is away today. He has been to Guangzhou on business.5. He has gone out for two years.studiedkeptbeengonebeen有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 The house is dirty. We _it for weeks. A didnt clean

41、B hadnt cleaned C dont clean D havent cleaned 2. -_the sports meeting might be put off. -Yes, it all depends on the weather. A Ive been told B Ive told C Im told D I told 3. - Im sorry to keep you waiting. -Oh, not at all. I _here only a few minutes. A have been B had been C was D will be 4. You don

42、t need to describe her. I _ her several times. A. had met B have met C met D meet 5. -Will you go to Beijing for vacation ?-I _ to go , but I dont know if I can go . A was planning B have planned C had been planning D have been planning 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互

43、信任的合作环境。6. -When will they leave ?-They _very soon .A do leave B are leaving C have left D leave 7 -Was he studying for an exam ? -Yes , hes _ it last week.A doing B to take C making D to give8.The teacher told the pupils that the earth _ round.A is B would C was D were9. She _ such an interesting book before.A was never reading B will never read C had never read D has never read 10.How long do you think the meeting _ A is lasting B is lasted C will last D lasts