比例的意义和基本性质课件ppt.ppt

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1、 分数的分子和分母都乘分数的分子和分母都乘或除以相同的数（或除以相同的数（0 0除外），除外），分数的大小不变。分数的大小不变。比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质复习复习1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得商，叫做比值写出下面国旗长与宽的比，并求出它们的比值写出下面国旗长与宽的比，并求出它们的比值2.41.6求出它们的比值，你发现了什么？求出它们的比值，你发现了什么？ 60406 . 14 . 24060或或表示表示两个两个比相等的式子叫做比相等的式子叫做比例比例。什么样的两个比能组成比例？判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。

2、想一想：判断下面的两个比能不能组成比例6 9 和 9 12 所以： 6 9 和 9 12 不能组成比例 因为： 6 9 329 12 =4332 43判断下面的两个比能不能组成比例6 10 和 9 15 所以： 6 10 和 9 15 能组成比例写作6 10 =9 15 因为： 6 10 539 15 =5353= 53组成比例的组成比例的四个数四个数，叫做比例的，叫做比例的项项，两端的两项叫做比例的两端的两项叫做比例的外项外项，中间，中间的两项叫做比例的的两项叫做比例的内项内项。Hot Tip How do I incorporate my logo to a slide that will

3、 apply to all the other slides? On the View menu, point to Master, and then click Slide Master or Notes Master. Change images to the one you like, then it will apply to all the other slides. 2.4 2.4 1.61.660 60 4040内项内项外项外项2.41.66040外项外项外项外项内项内项内项内项 指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7 = 10 6 6 10 = 9 152131=6 4434

4、10.6 0.2=外项外项内项内项外项内项外项内项在比例里，两个外项与两个内项之间有什么关系？ 2.4 2.4 1.6 1.66060 40 40外项外项内项内项内项积是：1.6 6096外项积是：2.4 40 962.42.4401.61.660 2.4 2.4 1.6 1.660 60 40 40外项外项内项内项2.42.440401.61.66060在比例里，两个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做内项的积。这叫做比例的基本性质比例的基本性质 2.42.41.61.6606040402.41.66040外项外项外项外项内项内项内项内项交叉相乘交叉相乘2.42.4

5、40401.61.660600.52 （ ）（ ）0.550.2225123534 （ ）（ ）253482540125 ( )( ) ( )( )试一试试一试50.2123581252540不能组不能组成比例。成比例。3、2、5、6小游戏：任意说出四个小游戏：任意说出四个10以内的自然数，以内的自然数， 看看它们能不能组成比例。看看它们能不能组成比例。（ ）：（）：（ ）=（ ）：（：（ ）能组成能组成比例。比例。小游戏：任意说出四个小游戏：任意说出四个10以内的自然数，以内的自然数， 看看它们能不能组成比例。看看它们能不能组成比例。2、3、4、6（ ）：（）：（ ）=（ ）：（：（ ） 应

6、用比例的基本性质，判断下面两个应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例比能不能组成比例6 3 和和 8 5 因为：因为： 6 5 30 3 8 24 所以：所以： 6 3 和和 8 5 不能组成比例不能组成比例30 24试一试试一试 应用比例的基本性质，判断下面两个应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例比能不能组成比例0.2 2.5 和和 4 50 因为：因为： 0.2 50 10 2.5 4 10 所以：所以： 0.2 2.5 = 4 50 能组成比例能组成比例10 = 10试一试试一试做一做做一做做一做做一做做一做做一做全课小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？谢谢！