人教版高二物理选修3-11.1电荷及其守恒定律(共28张PPT).ppt
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1、新课标高中物理选修31,第一章静电场,1.1电荷及其守恒定律,初中学过自然界有几种电荷,它们间的相互作用如何?电荷的多少用什么表示?,一般情况下物体不带电,不带电的物体内是否存在电荷?如何使物体带电?,摩擦起电的实质是什么?,自然界只存在两种电荷,同种电荷互相排斥,异种电荷相互吸引.电荷的多少是用电荷量来表示。,不带电的物体内存在电荷,且存在等量正、负电荷,在物体内中和,对外不显电性。用摩擦的方法可以使物体带电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电。,一个物体失去一些电子而带正电,另一个物体得到这些电子而带负电。,一、电荷,电荷是一种物质属性,1、摩擦起电(1)正电荷:丝绸
2、摩擦过的玻璃棒所带的电荷(2)负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。,例题1,如图所示,挂在绝缘细线下的两个轻质小球,表面镀有金属薄膜,由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以(),A甲图中两球一定带异种电荷B乙图中两球一定带同种电荷C甲图中至少有一个带电D乙图中两球至多有一个带电,解析:甲图中两球相互吸引,可能有两种情形,一种是两个小球带异种电荷,另一种是一个小球带电,另一个小球不带电,由于静电感应两球相互吸引。乙图中两球相互排斥,一定带同号电荷。,B、C,原子的构成,原子,原子核,核外电子,质子,中子,(正电),(不带电),核外电子,离原子核较远的电子容易受
3、到外界的作用而脱离原子,物质的微观结构是怎样的?摩擦起电的原因是什么?,摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。得到电子:带负电失去电子:带正电,(中性),(负电),(正电),金属导电机理:,金属内有自由移动的电子,自由电子,正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。,静电感应的原理,近异,远同,2、感应起电,(2)感应起电:利用静电感应使物体带电,叫做感应起电,规律:近端感应异种电荷,远端感应同种电荷,(1)静电感应:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电的现象,叫做静电感应,3、接触带电,电荷从一个物体转移到另一个物体,两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配,
4、例题2,绝缘细线上端固定,下端挂一轻质小球a,a球的表面镀有铝膜;在a球近旁放一金属球b,开始时,a球、b球都不带电,如图所示。现使b球带电,则(),Ab球将吸引a球,吸住后不放开Bb球先吸引a球,接触后又把a球排斥开Ca球b球之间不发生相互作用Db球立即把a球排斥开,解析:b球带电后,使a球产生静电感应,感应的结果是a球靠近b球的一侧出现与b球异号的感应电荷,远离b球的一侧出现与b球同号的感应电荷。虽然a球上的感应电荷等量异号,但因为异号电荷离b球更近,所以b球对a球的作用力为引力。当b球吸引a球使两者接触后,由于接触带电,b球、a球又带上同号电荷,有斥力作用,因而又把a球排斥开。,B,1.
5、三种起电方法,二、电荷守恒定律:,.起电的本质,摩擦起电、感应起电、接触起电,无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移,并不是创造电荷.,表述一:电荷既不能创生,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变.,表述二:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变。,二、电荷守恒定律:,(1)电荷的多少如何表示?它的单位是什么?,(3)元电荷的数值是多少?它的数值最早是由哪位物理学家测定的?,(2)什么是元电荷?一个电子就是一个元电荷吗?,(4)什么是比荷?电子的比荷是多少?,电荷量:电荷的多
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- 人教版高二 物理 选修 11.1 电荷 及其 守恒定律 28 PPT
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