简单线性规划ppt课件习题课.ppt
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1、表示平面区域。表示平面区域。(即不等式即不等式式式半平面内的点满足不等半平面内的点满足不等另一个另一个不等式不等式一个半平面内的点满足一个半平面内的点满足两侧的两个半平面内,两侧的两个半平面内,另外两类分居在另外两类分居在上,上,一类在直线一类在直线内所有的点分为三类:内所有的点分为三类:将平面将平面直线直线在平面直角坐标系中,在平面直角坐标系中,)00, 0, 0000)1( CByAxCByAxCByAxCByAxCByAxCByAx知识要点知识要点1. 1.二元一次不等式(组)表示平面区域二元一次不等式(组)表示平面区域一一.线性规划线性规划(3)(3)画法画法: :画二元一次不等式画二
2、元一次不等式AxAx+ +ByBy+ +C C 00或或AxAx+ +ByBy+ +C C 0 0 表示的平面区域常采用表示的平面区域常采用“直线定界,特殊点定域直线定界,特殊点定域”的的方法。当方法。当C0C0时,常把原点作为此特殊点。有等号画时,常把原点作为此特殊点。有等号画实线(包括边界)实线(包括边界), ,无等号画虚线(不包括边界)。无等号画虚线(不包括边界)。(2)(2)判断方法判断方法: :由于对在直线由于对在直线AxAx+ +ByBy+ +C C=0=0同一侧的所有点同一侧的所有点(x(x,y)y),把它的坐标(,把它的坐标(x x,y)y)代入代入AxAx+ +ByBy+ +
3、C C,所得到实数,所得到实数的符号都相同,所以的符号都相同,所以只需在此直线的某一侧取一特殊点只需在此直线的某一侧取一特殊点(x x0 0, ,y y0 0) ),从,从AxAx0 0+ +ByBy0 0+ +C C 的正负即可判断的正负即可判断AxAx+ +ByBy+ +C C0 0表表示直线哪一侧的平面区域示直线哪一侧的平面区域. . (特殊地,当(特殊地,当C C00时,常把时,常把原点原点作为此特殊点)作为此特殊点)(1)线性约束条件线性约束条件:由由x,y的一次不等式(或方程)组成的不等式组。的一次不等式(或方程)组成的不等式组。(2)目标函数目标函数:要求最大值(或最小值)的函数
4、。:要求最大值(或最小值)的函数。(3)线性目标函数线性目标函数:如果:如果目标函数目标函数是是x,y的一次解的一次解析式,则目标函数又称为线性目标函数。析式,则目标函数又称为线性目标函数。2.线性规划(4)线性规划线性规划:求线性目标函数在线性约束条件下求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题 (5)可行解可行解 :满足线性约束条件的解满足线性约束条件的解(x,y)叫可叫可 行解;行解; (6)可行域可行域 :由所有可行解组成的集合叫做可行域;由所有可行解组成的集合叫做可行域; (7)最优解最优解 :使目标函数取得最大
5、或最小值的可行解使目标函数取得最大或最小值的可行解 叫线性规划问题的最优解。叫线性规划问题的最优解。 (2) (2)移:在线性目标函数所表示的一组平行线中,利移:在线性目标函数所表示的一组平行线中,利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小的直线;或最小的直线; (3)(3)求:通过解方程组求出最优解;求:通过解方程组求出最优解; (4)(4)答:作出答案。答:作出答案。(1)(1)画:画出线性约束条件所表示的可行域;画:画出线性约束条件所表示的可行域;3.3.用图解法解线性规划问题的步骤用图解法解线性规划问题的步骤典型题例典型题例:题型题
6、型1. 1.求目标函数的最值问题求目标函数的最值问题: zaxby截距型目标函数D3 3(2008(2008 全国全国卷文、理卷文、理) ) 设变量设变量 xy, 满足约束满足约束 条件:条件:222yxxyx,则,则yxz3的最小值为的最小值为( ) A A 2 B B 4 C C 6 D D 8 例例11 1 (20082008 北京理)北京理)若实数若实数 xy, 满足满足1000 xyxyx , 则则23xyz的最小值是(的最小值是( ) A A0 0 B B1 1 C C3 D D9 9 B变式练习变式练习:C0222xyxy若求取值范围呢?若求取值范围呢?xyyxsyxszxy3.
7、00,2(0435,36)2在在约约束束条条件件下下当当时时目目标标函函数数的的最最大大值值的的变变化化范范围围是是().().A.6,15 B.7,15 C.6,8 D.A.6,15 B.7,15 C.6,8 D.东东7,87,8广广 DC2 2. .( (0808 福建理福建理) ) 若实数若实数x x、y y满足满足100 xyx , 则则yx的取值范围是(的取值范围是( ) A.(0,1) A.(0,1) B.B.0,1 C.C.(1,+(1,+) ) D.D.1, 例例200:yyzxx斜率型目标函数222040 ,2502111210253.xyxyxyyzxzxyy 求求:( )
8、例例的的范范围围; ;( )的的最最大大值值. . 2200:zxxyy距距离离型型目目标标函函数数-6例例.题型题型2.2.已知目标函数的最值,求参数的取值问题已知目标函数的最值,求参数的取值问题A1yxymxxyD5 5 (0 07 7 北京卷)北京卷)若不等式组若不等式组220 xyxyyxya , ,表示的平面表示的平面 区域是一个三角形,则区域是一个三角形,则a的取值范围是的取值范围是 43a 01a 413a 01a或或43a 1.变式练习变式练习AxyO 1 1A, 5 1B, 4 2C,53311.ZxayaA.B.C.D.在在如如右右图图所所示示的的坐坐标标平平面面的的可可行
9、行域域内内(阴阴影影部部分分且且包包括括边边界界),目目标标函函数数取取得得最最小小值值的的最最优优解解有有无无数数个个,则则 的的一一个个可可能能值值为为(). .2. 1 0A,xy 0 1B,2 43 5C,B61051233 121233125101055 10如右图目标函数的可行域为四2 4边形(含边界),若(, )是该目标函3 5数的最优解,则 的取值范围是().,K = ax - yOACBaA.,B.,C.,D., 3.题型题型3.3.平面区域的面积问题平面区域的面积问题C03434xxyxyA变式练习变式练习:BD4. 4. 在平面直角坐标系在平面直角坐标系xOy中,已知平面
10、区域中,已知平面区域A=(x,y)|x+y1,且且x0,y0,求平面区域求平面区域B=(x+y,x- -y)|(x,y)A的面积?的面积?11221S画出关于画出关于u,v的可行域的可行域12;002uvxyuxuvuvyuv则解析令u=x+y,v=x-y,方法规律小结方法规律小结1、线性规划问题是数形结合思想的重要体现,、线性规划问题是数形结合思想的重要体现,通过画简便直观图求最值。通过画简便直观图求最值。2、常见目标函数有、常见目标函数有截距型截距型 ,距离距离型型 ,斜率型,斜率型 几几种,截距型要注意种,截距型要注意y的系数的正负号。的系数的正负号。3、最优解一般在可行域的顶点或边界处
11、取得,、最优解一般在可行域的顶点或边界处取得,要注意边界的虚实。要注意边界的虚实。4、解选择、填空题常常可先求可行域的顶点,、解选择、填空题常常可先求可行域的顶点,再代人目标函数验算即可。再代人目标函数验算即可。 byaxz 2020yyxxz 00 xxyyz 1 1(2008(2008 广东理广东理) )若变量若变量 x,yx,y 满足满足, 0, 0,502,402yxyxyx, 则则 z=3x+2yz=3x+2y 的最大值是的最大值是 ( ( ) ) A A90 90 B. 80 B. 80 C.C. 70 70 D. 40D. 40 C巩固练习巩固练习2 2、(2008(2008 中
12、山一模理中山一模理) )若若 622yxyx,则目标,则目标 函函数数yxz3的取值范围是的取值范围是 14, 8例例 1 1 设设 x、y满足约束条件满足约束条件5,3212,03,04.xyxyxy则使得则使得 目标函数目标函数65zxy的最大的点的最大的点( , )x y是是_. . 3 , 23.2 2(2008(2008 陕西理陕西理) )已知实数已知实数xy,满足满足121yyxxym , 如如果目标函数果目标函数 zxy的的最小值为最小值为 1 ,则实数,则实数m 等于(等于( ) A A7 7 B B5 5 C C4 4 D D3 3 B4.二是二是给定一项任务,问怎样统筹安排
13、,能给定一项任务,问怎样统筹安排,能使完成这项任务的人力、物力资源最小。使完成这项任务的人力、物力资源最小。一是一是给定一定数量的人力、物力资源,问给定一定数量的人力、物力资源,问怎样安排运用这些资源,能使完成的任务怎样安排运用这些资源,能使完成的任务量最大,收到的效益最大。量最大,收到的效益最大。1.线性规划研究的两类重要实际问题:线性规划研究的两类重要实际问题:二二.线性规划的实际应用线性规划的实际应用2.解线性规划应用问题的一般步骤解线性规划应用问题的一般步骤:线性规划问题一般用图解法,其步骤如下:线性规划问题一般用图解法,其步骤如下: (1)根据题意,设出变量)根据题意,设出变量 x、
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