河北省2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：文言文阅读专题.doc

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1、文言文阅读专题根据（保定市二模、石家庄市下学期第二次模拟、邯郸市二模、张家口市一模、唐山市一模、衡水中学第一次模拟、衡水中学第十次调研、衡水中学第九次调研、保定市一模、邯郸市一模、石家庄二中4月模拟）语文试卷汇编而成保定市二模(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。仇悆，字泰然，益都人。大观三年进士，授邠州司法，谳狱详恕，多所全活。为邓城令，满秩，耆幼遮泣，不得去。调高密丞，俗尚器论，悆摄县事，剖决如流，事无淹夕，民至怀饼饵以侯决遣。剧寇起莱密间素闻悆名戒其党毋犯高密境民赖以安密卒闭关叛掠害官吏几尽独呼曰无惊仇公以淮西宣抚知庐州。刘豫子麟合金兵大入，民情汹惧。

2、时金人出入近境，悆求援于宣抚司，不报。又遣其子自间道赴朝廷告急，虽旌其子以官，而援卒不至。帝方下诏亲征，而诏亦不至淮甸，喧言将弃两淮为保江计。悆录诏语揭之郡县，读者至流涕，咸思自奋。监押阎仅死于贼，余众来归，州帑匮竭，无以为赏，悆悉引班坐，犒以酒食，慰劳之，众皆感励。募庐、寿兵得数百，益乡兵二千，出奇直抵寿春城下，敌三战皆北，却走度淮。麟复以步骑数千至合肥，谍言兀术为之殿，人心怖骇，不知所为。会京西制置使遣牛皋统兵适至，忿顾左右日:“召牛观察来击贼。”皋素勇甚，以二千余骑驰出，短兵相接，皋免胄大呼日:“我牛皋也，尝四败兀术，可来决死。”寇畏其名，遂自溃。以念克复守御功，加徽猷阁待制。初，宣抚司

3、既不以一卒援诸郡，但令焚积聚，弃城退保，文移不绝于道，又请张浚督行之。浚檄念度其宜处之，悆谓:“残破之余，兵食不给，诚不能支敌。然帅臣任一路之责，誓当死守。今若委城，使金人有淮西，治兵舰于巢湖，必贻朝廷忧。”力陈不可，浚韪其言，而卒全活数州之众。寻诏诣阙，军民号送之。积官至左朝议大夫，爵益都县伯。卒，赠左通议大夫。(节选自宋史仇念传)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)A.剧寇起莱密间/素闻悆名/戒其党毋犯高密境民/赖以安/密卒闭关叛掠/害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/B.剧寇起莱密间/素闻悆名/戒其党毋犯高密境/民赖以安/密卒闭关叛掠/害官吏几尽/独呼日/无惊仇公/C.剧

4、寇起莱密间/素闻悆名/戒其党毋犯高密境/民赖以安/密卒闭关/叛掠害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/D.剧寇起/莱密间素闻悆名/戒其党毋犯/高密境民赖以安/密卒闭关叛掠/害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.秩,指官吏的俸禄，也指官吏的品级。本文中的“满秩”指官吏任期结束。B.丞，指古代辅佐帝王的最高官吏，也指各级长官的副职，如府丞、县丞等。C.殿，后也。古代行军时，处在前面日启，处在最后日殿，如殿后、殿军等。D.胄，中国古代将士防护胸部的装具。常与护体的铠甲配套使用，称“甲胄”。12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)

5、A.仇悆宽厚待民，深受爱戴。他在邻州王职期间，审理案件非常谨慎宽厚，保全了许多人;担任邓城令，离任时百姓拦路哭泣，不愿意让他走。B.仇悆临危受命，普励士民。在朝廷将要放弃两淮以保全长江时，仇忿抄写诏书公布到郡县，读到的人都流下眼泪，都想自告奋勇去杀敌。C.优悆遭遇强敌，善于借力。敌兵进犯合肥，人心惶恐，他请曾四败兀术的将领牛皋御敌，敌兵害怕牛皋，争相逃命。他因功加微猷阁待制。D.仇悆恪尽职守，力陈保城。针针对宣抚司三令五申弃城退守的命令，他据理力争，认为将帅应坚守职责，誓死守卫淮西，终使数州之众得以保全。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(I)益乡兵二千，出奇直抵寿春城下，敌

6、三战皆北，却走度淮。(5分)(2) 今若委城，使金人有淮西，治兵舰于巢湖，必贻朝廷忧。(5分)10B（3分）剧寇起莱、密间，素闻悆名，戒其党毋犯高密境，民赖以安。密卒闭关叛掠，害官吏几尽，独呼曰：“无惊仇公。”11D（3分）胄，中国古代将士防护头部的装具。12B（3分）“临危受命”错，敌人入侵是在他上任之后；是传言说朝廷将要放弃两淮以保全长江。13（1）（仇悆）增加地方武装二千人，出奇兵一直到达寿春城下，敌军三次战斗都失败了，退却逃跑渡过淮河。（共5分，益，增加；北，失败，败北；却走，退却逃跑。以上三处各1分，句意2分。）（2）现在如果舍弃城池，让金国人占领淮西，在巢湖整治兵舰，必定会给朝廷留

7、下后患。（共5分，委，舍弃；治，整治；贻，留。以上三处各一分，句意2分。）参考译文:仇悆，字泰然，益都人。宋徽宗大观三年进士，被任命为邠州司法，审理诉讼审慎宽厚，许多人得以保全活命。担任邓城县令，任职期满，老老少少拦路哭泣，他不能离去。调任高密丞，民俗喜欢吵闹诉讼，仇悆代理县里政事，判定官司就像流水一样，事情从不拖延过夜，百姓甚至怀揣着干粮等着判决发遣。大盗在菜州、高密之间起事，一向听说仇豫的名声，就告诫他们的同伙说不要侵犯高密地界，百姓依赖他才平安无事。高密的士兵关起城门叛乱抢掠，杀害官吏几乎全部杀光，却独呼喊：“不要惊吓仇大人。”仇悆凭借淮西安抚使的身份掌管庐州。刘豫的儿子刘麟聚合金兵大举

8、入侵，民心惶恐不安。当时金兵往来出没接近边境，仇悆向宣抚司请求援助，没有回复。又派遣他的儿子从小路赶到朝廷求援，朝廷虽然用晋升官职来表彰他的儿子，援军却始终不到。皇帝刚刚下达诏书亲自出征，但诏书也没有下达到淮甸，就有谣言说朝廷将要放弃两淮作为保全长江的策略。仇悆抄写诏书内容公布到各个郡县，读到的人都激动得流泪，都想自告奋勇去杀敌。监押官阎仅被敌人杀死，残部归附仇悆，州府的钱帛用光了，没有钱作为赏赐，仇悆把他们全部请来依次而坐，用酒肉来慰问犒劳他们，大家都受到感动和激励。仇悆招募庐、寿两地士兵得到数百人，增加地方武装二千人，出奇兵一直到达寿春城下，敌军三次战斗都失败了，退却逃跑渡过淮河。刘麟又率

9、军到合肥，间谍报说兀术为他殿后，人心惶恐，不知所措。这时恰好京西制置使牛皋统兵到来，仇悆对左右的人说：“召牛观察来攻击贼人。”牛皋素来非常勇敢，率两千骑兵奔驰而出，短兵相接。牛皋摘下头盔，大呼：“我是牛皋，曾经四次打败兀术，你们可来决一死战。”敌兵畏惧他的名声，即自己溃散了。因为仇悆能够防守御敌的功劳，加官徽猷阁待制。当初，宣抚司不派一兵一卒救援各个郡县，只是命令焚毁积累的物资，放弃城池后退自保，公文接连不断，又请张浚监督执行命令。张浚发公文让仇悆根据实际情况来处理，仇悆说：“在受到战火摧残破坏的情况下，军队粮饷无法供给，确实无法抵挡敌军。但是将帅承担着一路的防卫职责，应当立誓死守。现在如果舍

10、弃城池，让金国人占领淮西，在巢湖整治兵舰，必定会给朝廷留下后患。”仇悆竭力陈述不能这样做，张浚也赞同他的观点，因而最终保全救活了几个州的百姓。不久朝廷下诏让他赴京，军民痛哭着为他送行。仇悆不断升迁到左朝议大夫，封爵益都县伯。死后，追授左通议大夫。石家庄市下学期第二次模拟(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。王思，字宜学，正德六年进士，授编修。九年春，帝押虎而伤，思上封事曰：“孝宗皇帝之子惟陛下一人，当为天下万世自重。近者道路传言，虎逸于柙，惊及圣躬。臣闲之，且骇且惧。 陛下即住以来，于兹九年。朝宁不勤政，太庙不亲享。两宫旷于问安，经筵倦于听讲。揆厥所自， 盖

11、有二端：嗜酒而荒其志，好勇而轻其身。由是，戒惧之心日忘，纵恣之欲日进，好恶由乎喜怒，政令出于多门。纪纲积弛。国是不立。士气摧折，人心危疑。上天示警，日食地震。宗社之忧，凛若朝夕。即不幸变起仓卒，何以备之?此臣所大忧也。”疏入，留中者数日，忽传旨降远方杂职，遂谪潮州三河驿丞。思年少气锐，每众中指切人是非。已悔之，自敛为质讷。及被谪，怡然就道。夜过泷水，舟飘巨石上，缘石坐浩歌。家人后至，闻歌声乃舣舟以济。王守仁讲学赣州，思从之游。及守仁讨宸濠，檄思赞军议。世宗嗣位，召复故官,仍加俸一级。思疏辞，且言:“陛下欲作敢言之气，以防壅蔽之奸,莫若省览奏章，召见大臣，勿使邪僻阿徇之说蛊惑圣听，则尧、舜之治可

12、成。不然，纵加恩于先朝谴责之臣，抑末矣。”帝不允，因命近日迁俸者，皆不得辞。寻充经筵讲官。嘉靖三年与同官屡争“大礼”，不报。时张璁等为学士，思羞与同列，疏乞罢归。不许。其年七月，偕廷臣伏左顺门哭谏。帝大怒，系之诏狱，杖三十。逾自再杖之思与同官王相给事中张原等凡十有七人皆病创先后卒隆庆初各荫一子赠官有差 思赠右谕德。思志行迈流俗，与李中、邹守益善。高陵吕柟亟称之，尝曰：“闻过而喜似季路，欲寡未能似伯玉，则改斋其人也。”改斋者，思别号也。(节选自明史王思传)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.逾旬/再杖之/思与同官王相/给事中张原等/凡十有七人/皆病创/先后卒/隆庆初/各荫

13、一子/赠官有差/B.逾旬/再杖之/思与同官王相/给事中张原等凡十/有七人皆病创/先后卒/隆庆初/各荫一子/赠官有差/C.逾旬/再杖之/思与同官王相/给事中张原等/凡十有七人/皆病/创先后卒/隆庆初/各荫一子/赠官有差/ D.逾旬/再杖之/思与同官王相/给事中张原等凡十/有七人皆病/创先后卒/隆庆初/各荫一子/赠官有差/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.经筵是帝王为讲论经史特设的御前讲席，宋代始称经筵，元、明、清沿袭此制。B.驿丞指明清时设置的掌管驿站中仪仗、车马、迎送之事的官，品级高而权利小。C.诏狱是由皇帝直接掌管的监狱，此监狱的罪犯是由皇帝亲自下诏书定罪的

14、高官。D.别号指中国古人于名字之外的别称，如杜甫别号少陵野老，苏轼别号东坡居士。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.王思忧心国事， 敢于直言劝谏。皇帝因狎虎而受伤，王思上书规劝，直言皇帝朝堂不勤于政务，太庙不亲自祭献，对两宫缺少问安,讲席时倦于听讲。B.王思省察自身，约束改变自己。王思年轻时，由于气盛，常在众人之中指摘别人的过错。后来对自己这种做法后悔了，逐渐收敛自己，变得质实木讷。C.王思请求辞官，世宗不子采纳。世宗继皇位后重新起用王思，当时张璁等做学士，王思以和他们同流合污为耻，上疏朝廷请求辞职回家，皇帝不准许。D.王思志行非凡，超越世俗之人。吕柟屡次称赞他，说

15、他像季路一样听到别人指出自己的过错会很高兴，像伯玉一样以想减少自己的过错而不能为羞耻。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）王守仁讲学赣州，思从之游。及守仁讨宸濠，橄思费军议。（2）其年七月,偕廷臣伏左顺门哭谏。帝大怒，系之诏狱，杖三十。二、古代诗文阅读（34分）10.A 11.B【解析】错在“品级高”，从前文“降杂职”可知，驿丞只是杂职，而且是降职任驿丞。驿丞根本没有品级，是不入流的官职。12.C【解析】“同列”意为“同等位次”而非“同流合污”，故错。13.（1）王守仁在赣州讲学，王思跟从他游学。等到王守仁征讨宸濠，发布公文召王思参与军事谋划。“游”（学习）、“檄”（发布公

16、文、发令）、“赞”（参与，帮助）各1分，句意2分。（2）那一年七月，王思偕同朝廷大臣趴在左顺门哭着劝谏。皇帝很生气，把他们收押在诏狱，每人杖责三十大板。“偕廷臣”补充主语、“偕”（伙同）、“系”（关押）各1分，句意2分。附参考译文：王思，字宜学，正德六年考取进士，被授任编修。正德九年春天，皇帝因亲近老虎而受伤，王思呈上密封的奏章说：“孝宗皇帝的儿子只有陛下一个人，您应当为了天下万世保重自己。近来众人纷纷说，老虎从木笼中逃出，惊到您。我听了这些话，又惊又怕。陛下就帝位以来，到现在有九年了。朝廷，不勤于政务；太庙，不亲自祭献。对两宫缺少问安，讲席之时倦于听讲。揣度其根源，大概有两个原因：喜好喝酒而

17、荒废自己的志向，偏好勇猛而轻贱自己的身体。因此，警惕之心日益忘却，肆意放纵的欲望一天超过一天。喜欢人和讨厌人都出于自己的喜与怒，国家政令由多家发出。法度长期松懈，国家的重大政策不制定。读书人的风气受挫，民心危险疑惧。上天发出了警告，又是日食又是地震。国家的忧患，恐怕就在朝夕之间。假如不幸之事在仓促之间发生，用什么来防备它呢？这是我最担心的事啊。”奏章送入朝廷，留置于宫禁中几天，忽然传出圣旨要把他贬官到远方担任杂职，于是被贬为潮州三河驿丞。王思年轻气盛，每每在众人之中指摘别人的过错。他后来对这种做法后悔了，就收敛自己变得质实木讷。等到被贬谪，他就安适自在地上路了。在晚上路过泷水，船飘到了大石上，

18、他攀爬到石头上坐着放声高歌。家人后来赶到，听着歌声才把船停好渡他过河。王守仁在赣州讲学，王思跟从他学习。等到王守仁征讨朱宸濠，发布公文召王思参与军事谋划世宗继位，征召王思并恢复原来的官职，还增加一级俸禄。王思上疏推辞，并且说：“陛下想要振作正直敢言的风气，来防止隔绝蒙蔽您的奸邪之徒，不如审阅奏章，召见大臣，不让乖谬不正、迎合曲从的话蛊惑圣听，那么尧、舜那样的安定太平就可以成就了。不这样（去做），纵使对先朝被申斥的大臣施加恩德，也是末节啊。”皇帝不允许，于是命令近日升迁加俸的人，都不能推辞。不久，王思充任经筵讲官。嘉靖三年和同僚多次争“大礼”，皇帝不回复。当时张璁等为学士，王思以和他们同等位次为

19、羞，上疏请求辞官回家。朝廷不准许。那一年七月，王思偕同朝内大臣趴在左顺门哭着劝谏。皇帝很生气，把他们收押在诏狱，杖责三十。过了十天，再次杖责他们。王思和同僚王相，给事中张原等，总共十七人，都受了伤先后去世。隆庆初年，各自荫及一个儿子，赠官有所不同。王思被赠右谕德。王思志向操行超越世俗之人，和李中、邹守益交好。高陵吕柟屡次称赞他，曾说：“听到有人指出自己的过错就高兴，就像季路；总想减少自己的过错却无法过完全做到，就像蘧伯玉，就是改斋这个人啊。”改斋，是王思的别号。邯郸市二模(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。高防，字修己，并州寿阳人。性沉厚，守礼法。事母孝，

20、好学，善为诗。张从恩移澶州防御使表为判官有亲校段洪进盗官木造器市取其直从恩闻之怒将杀之洪进惧思缓其罪绐曰：“判官使为之。”从恩召防诘之，防即引伏，洪进得免。居帐下岁余，稍稍有言防自诬以活人，从恩益加礼重。契丹入汴，晋主北行。从恩欲归款契丹，召拜计议，防为陈逆顺，请固守臣节。为左右所摇，从恩遂归契丹。既行，从恩所亲王守恩与防以城归汉祖。汉祖召防赴太原，加检校金部郎中。俄而周祖即位，起为刑部员外郎。宿州民以刃杀妻，妻族受赂，伪言风狂病喑。吏引律不加考掠，具狱上请覆。防云：“其人风不能言，无医验状，以何为证?且禁系逾旬，亦当须索饮食。愿再劾，必得其情。”周祖然之，卒置于法。世宗尹京，判官崔颂忤旨，简

21、求僚佐，宰相以防荐。周祖曰：“朕方欲用之。”乃以防代颂。世宗即位，从征淮南，初下泰州，即命防权知州事。扬帅韩令坤驰骑召防，吴军复至广陵，防与令坤败之。诏书嘉奖。太祖还自陈桥，防所居为里民所略，诏赐绫绢、衣服、鞍马。建隆二年，出知秦州，州与夏人杂处，罔知教养，防齐之以刑，旧俗稍革。州西北夕阳镇，连山谷多大木，夏人利之。防辟地数百里，筑堡要地。募卒三百，岁获木万章。夏部尚波于等率诸族千余人，涉渭夺木筏，杀役兵。防出与战，俘四十七人以献。归为枢密直学士，复出知凤翔。乾德元年卒，年五十九。太祖甚悼惜，赐其子诏曰：“尔父怀匪躬之节，素尚清白，谅无余资，凡所费用，并从官给。”(节选自宋史列传第二十九10.

22、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.张从恩移澶州/防御使表为判官/有亲校段洪进盗官木造器/市取其直从恩/闻之/怒将杀之/洪进惧/思缓其罪/B.张从恩移澶州防御使/表为判官/有亲校段洪进盗官木造器/市取其直从恩/闻之/怒将杀之/洪进惧/思缓其罪/C.张从恩移澶州/防御使表为判官/有亲校段洪进盗官木造器/市取其直/从恩闻之怒/将杀之/洪进惧/思缓其罪/D.张从恩移澶州防御使/表为判官/有亲校段洪进盗官木造器/市取其直/从恩闻之怒/将杀之/洪进惧/思缓其罪/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.并州，古州名，为九州之一，其地约在今河北保定和山西太原、大

23、同一带。B.刑部，古代官制中的“六部”之一，是司法部门，掌管全国的财经、刑罚、律令。C.世宗，文中是后周皇帝柴荣的庙号，庙号是在太庙祭祀时对已去世皇帝的称呼。D.朕，古代第一人称代词，相当于“我”，从秦始皇时成为皇帝自称的专用词语。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.高防沉稳宽厚，代人受过。段洪进犯了罪，把责任推到高防身上，高防就认了罪，救了段洪进的性命；直到一年多以后，张从恩才知道了真相。B.高防心志坚定，善权利害。契丹入汴，张从恩命令高防与之一起投靠契丹，高防不仅不从，还给他陈述利害，劝其守住臣节，可是张从恩不肯听从。C.高防执法如山，断案认真。宿州杀人犯假装疯

24、哑，想逃脱法律制裁；高防接案后对情况进行了深入分析，最终使之受到应有制裁，为死者伸了冤。D.高防历仕四朝，颇受器重。晋时他受到张从恩的礼遇，汉时他被任命为检校金部郎中，周时替代崔颂担任了判官，宋时做了秦州知州和凤翔知府。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)出知秦州，州与夏人杂处，罔知教养，防齐之以刑，旧俗稍革。(5分)译文： (2)尔父怀匪躬之节，素尚清白，谅无余资，凡所费用，并从官给。(5分)译文： 10.答案:D解析：如果在“防御使”前面断开，则“防御使”与前面的“张从恩”的关系就不明晰；而在“防御使”后面断开，前两句都是以“张从恩”为主语，语意顺畅。排除A、C项。“闻

25、之”的主语是“从恩”，中间不能断开，排除B项。11.答案:B解析：“财经”是由户部掌管的。12.答案:B解析：“张从恩命令高防与之一起投靠契丹”说法错误，从原文“欲归款契丹，召拜计议”看，张从恩只是招来商量，并没有命令他。13.答案：（1）（高防）出京担任秦州知州，秦州人与夏国人杂处在一起，不懂得教化，高防用刑法治理他们，从前的习俗渐渐改变。（重点词语“出”“齐”“稍”各1分，句意2分）（2）你的父亲心怀奋不顾身的节操，一向崇尚高洁的品格，料想没有多余的钱财，所有费用，都由公家供给。（重点词语“素”“谅”“并”各1分，句意2分）【参考译文】高防，字修己，是并州寿阳县人。天性沉稳厚重，遵守礼法。

26、侍奉母亲非常孝顺，喜欢学习，善于写诗。 张从恩调任澶州防御使，上表推荐他担任了判官。张从恩有个很亲信的校官叫段洪进的，偷盗公家的木材制造器具，卖了之后获得利益。张从恩听说后十分愤怒，要杀他。段洪进害怕，想要减轻自己的罪，欺骗说：“是判官让我这样做的。”张从恩召来高防询问，高防就认了罪，段洪进得以免死。在张从恩帐下过了一年多，渐渐有人说高防是自承有罪以救人之命，张从恩更加尊重他。契丹攻进汴州，晋主向北而去。张从恩想要归顺契丹，召来高防商量，高防为他陈述利害，请求他坚守臣子的节操。但张从恩被身边的人动摇，最终归顺了契丹。归顺契丹之后，张从恩的亲信王守恩与高防一同献城归顺汉祖。汉祖召高防去太原，加官

27、为检校金部郎中。不久周祖做了皇帝，起用他任刑部员外郎。宿州一百姓用刀杀了妻子，妻子的族人接受贿赂，骗官吏说他患了疯狂病哑了。官吏援引法律不加拷问鞭打，把定案案卷送上来请求复核。高防说：“这个人患疯病不能说话，没有医生检验的文书，用什么来证明？况且拘禁超过了十天，也应当索要饮食啊。希望再审查，一定要获得真实情况。”周祖认为他说得对，最终把杀人者法办。世宗为京兆尹时，判官崔颂违背了圣旨，朝廷选求僚佐，宰相把高防推荐上去。周祖说：“我正想任用他。”就用高防代替崔颂。世宗做了皇帝，高防跟随世宗征伐淮南，刚攻下泰州，就任命高防暂且管理州中事务。扬州军帅韩令坤派骑兵来召高防，吴军又攻到了广陵，高防与韩令坤

28、打败了吴军。皇帝下诏书嘉奖。太祖从陈桥回来，高防的家被乡里百姓劫略，高祖下诏赐给他绫绢、衣服、鞍马。建隆二年，出京担任秦州知州，秦州人与夏国人杂处在一起，不懂得教化，高防用刑法治理他们，从前的风俗渐渐改变。秦州西北的夕阳镇，山谷连绵，树木高大众多，夏人以之谋利。高防开辟土地几百里，在险要之地建起城堡，招募了三百士兵，每年能得到上万根木材。夏人部落尚波于等率领各族共一千多人，涉过渭河夺取木筏，杀害服役的士兵。高防出兵与之作战，俘虏了四十七人献给朝廷。回京后担任枢密直学士，又出京担任凤翔府知府。乾德元年去世，时年五十九岁。太祖非常哀伤惋惜，在赐给他儿子的诏书中说：“你的父亲心怀奋不顾身的节操，一向

29、崇尚高洁的品格,料想没有多余的钱财，所有费用，都由公家供给。”张家口市一模二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题.19分)阅读下面的文言文，完成1013题。自太伯作吴，五世而式王克殷，封其后为二:其一虞，在中国；其一吴，在夷蛮。大凡从太伯至寿梦十九世。二十五年，王寿梦卒。寿梦有子四人，长曰诸樊，次曰馀祭，次曰馀昧，次曰季札。季札贤，而寿梦欲立之，季札让不可，于是乃立长子诸樊，摄行事当国。王诸樊元年，诸樊已除丧，让位季札。季札谢日:“曹宣公之卒也，诸候与曹人不义曹君，将立子臧，子臧去之，以成曹君，君子日能守节矣。君义嗣，谁敢干君!有国，非吾节也。札虽不材，愿附於子臧之义。”吴人

30、固立季札，季礼弃其室而耕，乃舍之。十三年，王诸樊卒。有命授弟馀祭，欲传以次，必致国于季札而止，以称先王寿梦之意，且嘉季札之义。兄弟皆欲致国，令以渐至焉。季札封於延陵，故号日延陵季子。四年，吴使季札聘于鲁。去鲁，遂使齐。说晏平仲日:“子速纳邑与政。无邑无政，乃免于难。齐国之政将有所归;未得所归.难未息也。”故晏子因陈桓子以纳邑与政，是以免于栾高之难。去齐，使于郑。见于产。如旧交。谓子产日:“郑之执政侈，难将至矣，政必及子。子为政，慎以礼不然，郑国将败。”去郑，适卫。自卫如晋，说赵文子、韩宣子、魏献子日:“晋国其萃于三家乎!”将去，谓叔向日:“吾子勉之!君侈而多良，大夫皆富，政将在三家。吾子直，必

31、思自免于难.”季礼之初使，北过徐君。徐君好季礼剑口弗敢言委礼心知之为使上周未献还至徐徐君已死于是乃解其宝剑系之徐君冢树而去从者日:“徐君已死，尚谁予乎?”季子日:“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉!”(节选自史记吴太伯世家，有删减)注:齐景公十四年.齐国大夫栾施、高强互相进攻。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.徐君好季札剑/口弗敢言/季札心知之/为使上国/未献/还至徐/徐君已死/于是乃解其宝剑/系之徐君冢树而去/B.徐君好季札剑/口弗敢言季札/心知之/为使上国/未献/还至徐/徐君已死/于是乃解其宝剑/系之徐君冢树而去/C.徐君好季札剑/口弗敢言/季札心知之/为使上/

32、国未献/还至徐/徐君已死/于是乃解其宝剑/系之徐君冢树而去/D.徐君好季札剑/口弗敢言/季札心知之/为使上国/未献/还至徐/徐君已死/于是乃解其宝剑系之徐君家树/而去/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“中国又称中土、中州，古指中原地区，以洛阳至开封一带为中心的黄河中下游地区。B.“元年”可用来指统治者掌权执政的第一年，也可以用来指帝王改换年号的第一年。C.“诸侯”是中国古代帝王所分封的各国君主，其地位、权势与后来的皇帝是相同的。D.“世家”为史记五体之一，主要记载自西周至西汉初年各主要诸侯国的兴衰历史。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3

33、分)A.季札身世显贵，淡视权势地位。他是寿梦幼子，虽然寿梦生前曾经想过让他继位，然而他却推辞不答应，不想继位，最终只能由诸樊继位，总理国事。B.季札遵守节义颇有自知之明。在诸樊服丧期满要把君位让给他时，他以曹君之事为例，表达了渴望有像子臧那样的义举，承认自己没有治理国家的才能。C.季札高风亮节，深得兄长赞赏。诸樊死去时，留下了君位兄弟相传的遗命；其目的是希望最终把君位依次相传给高风亮节的弟弟季札，来满足先王遗愿。D.季札眼光长远，善于替人考虑。在出使齐国之时，他曾经劝说晏平仲交出自己的封邑和官职；在出使郑国和晋国之时，他又分别劝说了子产和叔向等人。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10

34、分)(1)郑之执政侈，难将至矣，政必及子。子为政，慎以礼。(2)季子日：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”10.A11.C12.B 解析“承认自己没有 治理国家的才能”错，原文中的“不材”只是谦虚的客套话，并不代表他真的没有才能。13.(1)郑国掌握政权的人放纵，大难将临，政权一-定落在你身上。你执政时，要小心地以礼治国。(关键词语“难”“及”“为政”各1分，句意2分，共5分。意思对即可。)(2)季子说:“不对。当初我内心已答应了他，怎能因为徐君之死我就违背我自己的心愿呢!”(关键词语“然”“许”“倍”各1分，句意2分，共5分。意思对即可。)参考译文从太伯创建吴国算起，到第五代时武王胜殷

35、朝，封其后代为二国：其一为虞国，在中原地区；其一为吴国，在夷蛮地带。总计从太伯至寿梦共传十九代人。二十五年，王寿梦死。寿梦有四个儿子：长子叫诸樊，次子叫馀祭，三子叫馀眯，四子叫季札。季札贤能，寿梦生前也曾想让他继位，但季札推辞不答应，于是让长子诸樊继位，总理诸种事务，代理执掌国政。王诸樊元年，诸樊服丧期满，要把君位让于季札。季札推辞说：“曹宣公死后，各国诸侯和曹国人都认为新立的曹君不义，想要立子臧为曹君，子臧离开曹国，以成全曹君继续在位。君子评论子臧说他“能遵守节义。您作为长子本是合理的继承人，谁敢触犯您呢!当国君不是我应有之节。我虽无能，也希望符合子臧那样的义举。”吴国人坚持要立季札，他抛弃

36、了家室财产去当农民，吴人只好放弃了这个打算。十三年，王诸樊死去。留下遗命把君位传给其弟馀祭，目的是想按次序以兄传弟，一定要把国位最后传至季札为止，来满足先王寿梦的遗愿。而且兄弟们都赞赏季札让国的高风亮节，大家都想把国君之位让给别人，这样就能渐渐传到季札身上了。季札被封在延陵，因此号为延陵季子。四年，吴王派季札到鲁国聘问。季札离开鲁国，就出使到齐国。劝说晏平仲说:“你快些交出你的封邑和官职。没有这两样东西，你才能免于祸患。齐国的政权快要易手了，易手之前，国家祸乱不会平息。”于是晏子通过陈桓子交出了封邑与官职，因此在栾高之难中得以避免灾祸。季札离开齐国，出使郑国。见到子产，如见故人。对子产说:“郑

37、国掌握政权的人放纵，大难将临，政权一定落在你身上。你执政时，要小心地以礼治国。否则郑国将要衰败。”离开郑国后，季札到了卫国。从卫国到了晋国，欣赏赵文子、韩宣子、魏献子，说:“晋国政权将要落到这三家吧！”临离开晋国时，对叔向说:“你要勉力而行啊!晋国国君奢纵而良臣又多，大夫很富，政权将落于韩、赵、魏三家。你为人刚直，定要慎思如何免于祸患。季札刚出使时，北行时造访徐国国君。徐君喜欢季札的宝剑，但嘴里没敢说，季札心里也明白徐君之意，但因还要到中原各国去出使，所以没献宝剑给徐君。出使回来又经徐国，徐君已死，季札解下宝剑，挂在徐君坟墓树木之上才离开。随从人员说：“徐君已死，那宝剑还给谁呀？”季子说：“不

38、对。当初我内心已答应了他，怎能因为徐君之死我就违背我自己的心愿呢！”唐山市一模(一)文言文阅读(本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。窦融，字周公，扶风平陵人也。王莽居摄中，为强弩将军司马。东击翟义，还攻槐里，以军功封建武男。莽败，融以军降更始大司马赵萌，萌荐融为巨鹿太守。融见更始新立，东方尚扰，不欲出关。谓兄弟曰：“河而殷富，带河为固，张掖属国精兵万骑，一旦缓息，杜绝河津，足以自守，此遣种处也。”兄弟皆然之。融于是日往守萌，辞让巨鹿，围出河西。萌为言更始，乃得为张掖属国都尉。融大喜，即将家属而西。既到，抚结雄杰，怀辑羌虏，河西翁然归之。及更始败，融遥闻光武即位，而心欲东向。

39、时，隗嚣先称建武年号，融等从受正朔，嚣假其将军印缓。嚣外顺人望，内怀异心。融遂决策东向。五年夏，遣长史刘钧奉书献马。帝见钧欢甚，因授融为凉州牧。融深知帝意，与隗嚣书责让之，嚣不纳，乃上疏请师期。被诏，即与诸郡守将兵入金城。帝嘉之，诏右扶风修理融父坟茔，祠以太牢。八年夏，车驾西征隗嚣，融率步骑数万，与大军会高平。融先遣从事问会见仪适。帝闻融先问礼仪，甚善之，以宣告百僚。乃置酒高会，引见融等，待以殊礼。遂共进军，嚣众大溃，城邑皆降。帝封融为安丰侯，弟友为显亲侯。封爵既毕，乘舆东归。及陇、蜀平，诏融奏事京师。引见，就诸侯位，赏赐恩宠，倾动京师。数月，拜为翼州牧，十余日，又迁大司空。融自以非旧臣，一旦

40、入朝，在功臣之右，久不自安，数辞让爵位，因侍中金迁口达至诚。它日会见，迎诏融曰:“今相见，宣论它事，勿得复言。”融不敢重陈请。二十三年代阴兴行卫尉事融长子穆尚内黄公主显宗即位以融从兄子林为护羌较尉五年卒时年七十八谥曰戴侯。注更始:指公元23年二月，绿林军拥立刘玄为帝，恢复汉朝国号，建立的更始政权，自称玄汉王朝。 守:此指请求。建武:光武帝刘秀的第一个年号。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）A.二十三年代阴兴/行卫尉事/融长子穆/尚内黄公主/显宗即位/以融从兄子林为护羌校尉/五年/卒时年七十八/溢曰戴候/B.二十三年/代阴兴行卫尉事/融长子穆/尚内黄公主/显宗即位/以融从兄

41、子林为护羌校尉/五年/卒/时年七十八/谥曰戴侯/C.二十三年代阴兴/行卫尉事/融长子穆尚/内黄公主/显宗即位/以融从兄子林为护羌校尉/五年/卒/时年七十八/谥曰戴侯/D. 二十三年/代阴兴行卫尉事/融长子穆尚/内黄公主/显宗即位/以融从兄子林为护羌校尉/五年/卒时年七十八/谥曰戴侯/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.居摄，指皇帝因年幼、疾病、出逃等不能亲政，由大臣代居其位处理政务。B.正朔，一年的第一天。古代改朝换代，新立帝王都要改定正朔，新颁历法。C.太牢，帝王祭祀时用羊、豕两牲为“太牢”，用牛、羊、豕三牲为“少牢”。D. 公主，封建社会皇帝之女的封号，因和

42、亲等出嫁的宗女或宫女，也封公主。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.窦融富有远见。王莽败后，他投降更始政权大司马赵萌，虽然得到赵萌器重，但他认为更始政权不稳，东方不安，还是前往河西任职。B.窦融心向汉朝。光武帝即位后，他就打算归附，因隗嚣先称建武年号，于是投奔隗嚣，发觉其有异心，又派长史刘钧向光武帝奉书献马。C.窦融为汉建功。光武帝西征隗器时，窦融率步兵骑兵与光武帝部队合兵一处，彻底击败隗器，收复城池，窦融与其弟窦友都得到了封爵。D.窦融深得宠幸。打败隗嚣后，光武帝派人修整窦融父亲的坟茔；等到陇、蜀平定，窦融位列诸侯，后又相继授予冀州牧，升为大司空。13.把文中画横

43、线的句子翻译成现代汉语。(10分) （1）一旦缓息，杜绝河津，足以自守，此遣种处也。 （2）融深知帝意，与隗嚣书责让之，嚣不纳，乃上疏请师期。 10. B (二十三年，代阴兴行卫尉事。融长子穆，尚内黄公主。显宗即位，以融从兄子林为护羌校尉。五年，卒，时年七十八，谥曰戴侯。)11. B (牛、羊、豕三牲为“太牢”，羊、豕两牲为“少牢”。)12. D (时间颠倒，“修整窦融父亲的坟茔”发生在打败隗嚣之前”）13. (1)一旦形势危急，堵住黄河渡口,足可以凭借这里自保，这是保存子孙的地方啊。(“缓急”，偏义词，危急。“津”， 渡口。“以”后省略“之”，这里，指“河西”。“遗种处”，保存子孙或后代的地

44、方。四处各1分，通畅1分。)(2)窦融深知光武帝的用意，便写信给隗嚣责备他，隗嚣没有采纳，窦融于是上书请求出师的日期。(“乃”，于是。“责让”，责备。“纳”，采纳。“师期”，出师日期。四处各1 分通畅1分。）衡水中学第一次模拟（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。呜呼！惟我皇考崇公卜吉于泷冈之六十年，其子修始克表于其阡。非敢缓也，盖有待也。修不幸生四岁而孤太夫人守节自誓居穷自力于衣食以长以教俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客；其俸禄虽薄，常不使有余。曰：毋以是为我累。故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生；吾何恃而能自守邪？吾于汝父

45、，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑；然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立；然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年，岁时祭祀，则必涕泣，曰：“祭而丰，不如养之薄也。”间御酒食，则又涕泣，曰：“昔常不足，而今有余，其何及也！”吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而，其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：“此死狱也，我求其生不得尔。”吾曰：“生可求乎？”曰：“求其生而不得，则死者与我皆无恨也；矧求而有得邪！以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。”回顾乳者抱

46、汝而立于旁，因指而叹，曰：“术者谓我岁行在戌将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。”其平居教他子弟常用此语，吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪！呜呼！其心厚于仁者邪！此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。先公少孤力学，咸平三年进士及第，为道州判官，泗、绵二州推官；又为泰州判官。享年五十有九，葬沙溪之泷冈。太夫人姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼；初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约

47、，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵，太夫人言笑自若，曰：“汝家故贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦安矣。”自先公之亡二十年，修始得禄而养。太夫人以疾终于官舍，享年七十有二。又八年，修以非才入副枢密。熙宁三年，岁次庚戌，四月辛酉朔，十有五日乙亥，修表。（节选自欧阳文忠公集）（注释）泷（shung）冈：地名。在江西省永丰县沙溪南凤凰山上。阡（qin）表：即墓碑。阡：墓道。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A修不幸生/四岁而孤/太夫人守节自誓/居穷/自力于衣食/以长以教俾/至于成人B修不幸/生四岁而孤/太夫人守节/自誓居穷/自力于衣食/以长以教/俾至于成人C修不幸生/四岁而孤/太夫人守节自誓/居穷自力于衣/食以长/以教俾/至于成人D修不幸/生四岁而孤/太