人教版八年级物理下册课后评价 12.3机械效率.docx

《人教版八年级物理下册课后评价 12.3机械效率.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册课后评价 12.3机械效率.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、12.3机械效率1若在一个理想的情况下，做功过程中不需要做额外功，则下列说法中正确的是（）A=100%B100%C100%C100%D无法确定的大小【答案】A2将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（ ）A一定提高B一定降低C一定不变D无法判断【答案】B3建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为375N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍在此过程中下列说法正确的是（ ）A绳子自由端沿水平方向移动了6 mB物体受到的拉力为750NC拉力F的功率为750WD滑轮组的机械效率为80%【答案】D4下列说法正确的

2、是（ ）A机械效率高的机械，功率大B机械效率低的机械，功率小C做功越快的机械，功率越大D做功越多的机械，功率越大【答案】C5如图，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计摩擦和绳重，机械效率最高的是ABCD【答案】C6在如图所示的滑轮组中，动滑轮重200N。用该滑轮组在把重力为G的物体A匀速竖直提升2m的过程中，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的力F做功的功率200W，物体A上升的速度为0.1m/s 。不计绳重和摩擦， 则下列计算结果正确的是（ ）A物体A受到的重力为1800NB卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为 2000NC滑轮组匀速提升物体A 的机械效率为80%D滑轮组匀速提升物体A 做

3、的有用功为3600J【答案】AD7用图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮受到的重力为 200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。求： (1)物体A上升的速度v； (2)拉力F； (3)拉力F做功的功率 P；(4)动滑轮提升物体A的机械效率。【答案】(1)0.2m/s；(2) 500N；(3) 200W；(4)80%8如图所示，搬运工人用滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率为80%。求：（1）滑轮组做的有用功；（2）作用在绳子自由端的拉力。【答案】(1) 1200J；(2) 250N9用

4、定滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用的拉力为220N，物体提升的高度为2m。（g取10N/kg）求：（1）在此过程中做了多少有用功?（2）定滑轮的机械效率是多大？【答案】(1)400J；(2)90.9%10如图，某工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m，用的时间为60s。（g取10N/kg）求：(1)工人做的有用功；(2)机械效率；(3)工人做功的功率。【答案】(1) 6000J ；(2)83.3%；(3)120W11如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知物体下降的距离为3m，用时3s，工人的拉力为50N，工人质量为50kg：（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）(1

5、)求工人放绳的速度；(2)求滑轮组的效率1；(3)如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为2，已知1：243（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦）。求当物体完全浸没水中后，工人对绳的拉力。【答案】(1) 4m/s；(2) 80%；(3) 25N12汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰，请用弹簧测力计、斜面（尽量光滑）、刻度尺、带挂钩的小物块等器材，设计一个实验说明：上山的公路为什么修得弯弯曲曲如盘龙，而不是从山下直通山顶？操作步骤：(1)_；(2)_；(3)改变斜面的倾斜角度，再次重复上述实验。实验现象：_；若已测出斜面的高和长分别h和l，则斜面的机械效率表达式为：_。

6、【答案】用弹簧测力计测出这个带挂钩的小物块重力 摆放一个斜面，保持一定的斜面倾斜角度，用测力计拉着这个小物块沿着斜面匀速向上运动，读出这个拉力大小 倾斜角度越小，拉力也越小 13小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重G动、钩码总重G、钩码上升高度h、绳子自由端拉力F、绳子自由端移动距离s，计算出相应的机械效率，并将它们填入下表中：G动/NG/Nh/mF/Ns/m甲1.02.00.11.00.3乙1.04.00.11.80.374.1% (1)实验中，测得甲滑轮组的机械效率=_；（保留三位有效数字）(2)有实验数据分析可知：滑轮组机械效率

7、高低与_有关。【答案】66.7% 物重 14某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率140.11.80.374%280.13.30.381%3120.14.50.3 (1)实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力计；(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，认为应该静止时读数，你认为他的想法_（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响；(3)请将表中的数据填写完整_；(4)通过比较实验数据可得出结论：_；(5)完成上面实验后，还可以更换

8、或改变实验器材的组装进行拓展探究。请按照示例写出一种不同的方案。项目更换或改变实验器材的组装及操作装置简图探究的问题示例将滑轮组绕线改为动滑轮由2段绳子悬挂探究滑轮机械效率与绳绕线方式的关系拓展探究_ 【答案】匀速 不正确 摩擦 89% 同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高 换用轻一些的动滑轮 探究滑轮机械效率与动滑轮重的关系 15某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h，绳自由端移动的距离s，在物体匀速运动时读出拉力大小F，请你： 次数 物重 G/N 绳自由端的拉力 F/N 钩码上升 的高度 h/cm 绳自由端移动的距离 s/cm 机械效率 /% 1 1.0 0.5 10 30 66.7 2 2.0 0.9 5 15 (1)根据记录表格中提供的信息，组装图中的滑轮组； (2)根据给出的实验数据，计算出第二次的机械效率为_；(3)同一个滑轮组，在两次实验过程中机械效率不同，主要原因_。【答案】 74.1 物重不同