人教版八年级物理下册课堂训练12.1杠杆.docx

《人教版八年级物理下册课堂训练12.1杠杆.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册课堂训练12.1杠杆.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、12.1杠杆1如图所示为等刻度轻质杠杆，A处挂2N的物体，若使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（）A可能为0.5NB一定为1NC不可能为2ND可能是4N 2如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AOBO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是AGAGBBGAGBCGAGBD无法比较 3如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆下图中的船桨模型中最合理的是（ ） 4如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力F的方向，使其从，此过程中（）A位置力臂最长B位置力臂最长C弹簧测力计示数先

2、变大后变小D弹簧测力计示数先变小后变大 5在图所示的四种用具中，使用时属于费力杠杆的是 （）A核桃夹子 B撬棒C取碗夹子 D瓶起子 6如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）A古代捣谷工具利用了杠杆原理B光沿直线传播是日晷能够测量时间的条件之一C碾谷物的石磨选用厚重的石材，目的是为了减小石磨对谷物的压强D从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压 7如图甲所示，钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合，图乙是其中的一个杠杆。用钢丝钳剪铁丝时，将铁丝放在A处还是B处更省力呢？请在图乙中你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力F1的

3、力臂。 8如图所示，杠杆 AB 在力 F1、F2 作用下处于静止状态，l2 是力 F2 的力臂，在图中画出力 F1 的力臂 l1 和力 F2 的示意图。 9如图所示，弹簧测力计示数为2牛，现把一只重为1牛的钩码挂上杠杆，使杠杆在水平位置平衡，请把钩码画在图中适当的位置。 10如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点处挂一个重为20N的物体，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆恰好在水平位置平衡，且OBBA=21.则F=_N，此时OA属于_（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。 11如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，

4、使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G_N。若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将_(填“增大”“不变”或“减小”)。 12泸州市为了巩固创文成果下发了宣传手册“绿色低碳生活，从垃圾分类开始”如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）；垃圾桶底部的小轮子是为了_摩擦力（选填“增大”或“减小”）；若拖动时垃圾桶总重为150N，且动力臂为阻力臂的2倍，则保持垃圾桶平衡的拉力F为_N 13小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个：(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平

5、衡螺母，使杠杆水平平衡；实验中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量_；(2)实验过程中，将钩码悬挂于图中A点，保持阻力、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂L1 和对应的动力F1，并记录在表中。请根据表中数据，根据实验数据可知，当L1为0.6m 时，F1为_N；次数动力F1/N动力臂L1/cm10.750.4021.00.3031.50.2043.000.10 (3)实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是_。 14如图所示是小琴在“探究

6、杠杆的平衡条件”的实验装置（1）实验前，应调节两端的平衡螺母使杠杆在_位置平衡；这样做的目的主要是为了便与测量_（2）如图甲所示，在杠杆A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆平衡，此时弹簧测力计的示数应为_N：当斜拉弹簧测力计，再次使杠杆平衡时，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”）（3）小琴将杠杆的B位置挂在支架上，在E点挂质量为m的钩码，此时杠杆平衡（如图乙）用刻度尺测出O到B的距离为L1和E到B的距离为L2，可以计算出杠杆的质量m杆_（用字母表示）（4）用如图丙所示的实验装置测定杠杆的机械效率实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠

7、杆下面的钩码缓缓上升实验中，测力计的示数F为_N，使钩码上升0.1m，测力计移动距离为0.3m，则杠杆的机械效率为_% 15在研究杠杆的平衡条件得出结论后，小枫又设计了一套如图所示装置，图中所用的钩码每一个质量都是50g；(1)在如图示情况时，杠杆AB 处于水平平衡状态，这时弹簧测力计的读数为2.80N。设F1 的力臂为l1，F2 的力臂为l2，则l1l2 = _；(2)若在杠杆左端钩码的下方增加一个相同的钩码，如果保持杠杆右端所受拉力的大小和作用点不变，要想将杠杆再次调节到水平，必须把弹簧测力计的下端向_（填“右下”或“左上”）方向移动；(3)杠杆再次恢复水平后，弹簧测力计的拉力与对应力臂的

8、乘积应是未增加钩码前力和力臂乘积的_倍；(4)若将弹簧测力计改挂在C 点，请画出弹簧测力计读数最小时拉力的示意图。 答案1如图所示为等刻度轻质杠杆，A处挂2N的物体，若使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（）A可能为0.5NB一定为1NC不可能为2ND可能是4N【答案】D2如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AOBO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是AGAGBBGAGBCGAGBD无法比较【答案】C3如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆下图中的船桨模型中最合理的是（ ） 【答案】

9、B4如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力F的方向，使其从，此过程中（）A位置力臂最长B位置力臂最长C弹簧测力计示数先变大后变小D弹簧测力计示数先变小后变大【答案】D5在图所示的四种用具中，使用时属于费力杠杆的是 （）A核桃夹子 B撬棒C取碗夹子 D瓶起子【答案】C6如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）A古代捣谷工具利用了杠杆原理B光沿直线传播是日晷能够测量时间的条件之一C碾谷物的石磨选用厚重的石材，目的是为了减小石磨对谷物的压强D从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压【答案】ABD7如图甲所示，钢丝

10、钳可以看成是两个杠杆的组合，图乙是其中的一个杠杆。用钢丝钳剪铁丝时，将铁丝放在A处还是B处更省力呢？请在图乙中你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力F1的力臂。 【答案】 8如图所示，杠杆 AB 在力 F1、F2 作用下处于静止状态，l2 是力 F2 的力臂，在图中画出力 F1 的力臂 l1 和力 F2 的示意图。 【答案】9如图所示，弹簧测力计示数为2牛，现把一只重为1牛的钩码挂上杠杆，使杠杆在水平位置平衡，请把钩码画在图中适当的位置。 【答案】。10如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点处挂一个重为20N的物体，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆恰好在水平位置平衡，且OBBA

11、=21.则F=_N，此时OA属于_（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。【答案】30 费力 11如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G_N。若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将_(填“增大”“不变”或“减小”)。【答案】20 不变 12泸州市为了巩固创文成果下发了宣传手册“绿色低碳生活，从垃圾分类开始”如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）；垃圾桶底部的小轮子是为了_摩擦力（选填“增大”或“减小”）；若拖动时垃圾桶总

12、重为150N，且动力臂为阻力臂的2倍，则保持垃圾桶平衡的拉力F为_N 【答案】省力 减小 75 13小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个：(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡；实验中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量_；(2)实验过程中，将钩码悬挂于图中A点，保持阻力、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂L1 和对应的动力F1，并记录在表中。请根据表中数据，根据实验数据可知，当L1为0.6m 时，F1为

13、_N；次数动力F1/N动力臂L1/cm10.750.4021.00.3031.50.2043.000.10 (3)实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是_。【答案】力臂 0.5 拉力的力臂变小 14如图所示是小琴在“探究杠杆的平衡条件”的实验装置（1）实验前，应调节两端的平衡螺母使杠杆在_位置平衡；这样做的目的主要是为了便与测量_（2）如图甲所示，在杠杆A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆平衡，此时弹簧测力计的示数应为_N：当斜拉弹簧测力计，再次使杠杆平衡时，则弹簧测力计的示数将_（选填“变

14、大”“变小”或“不变”）（3）小琴将杠杆的B位置挂在支架上，在E点挂质量为m的钩码，此时杠杆平衡（如图乙）用刻度尺测出O到B的距离为L1和E到B的距离为L2，可以计算出杠杆的质量m杆_（用字母表示）（4）用如图丙所示的实验装置测定杠杆的机械效率实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升实验中，测力计的示数F为_N，使钩码上升0.1m，测力计移动距离为0.3m，则杠杆的机械效率为_%【答案】水平 力臂 1.5 变大 0.5 66.7 15在研究杠杆的平衡条件得出结论后，小枫又设计了一套如图所示装置，图中所用的钩码每一个质量都是50g；(1)在如图示情况时，杠杆AB 处于水平平衡状态，这时弹簧测力计的读数为2.80N。设F1 的力臂为l1，F2 的力臂为l2，则l1l2 = _；(2)若在杠杆左端钩码的下方增加一个相同的钩码，如果保持杠杆右端所受拉力的大小和作用点不变，要想将杠杆再次调节到水平，必须把弹簧测力计的下端向_（填“右下”或“左上”）方向移动；(3)杠杆再次恢复水平后，弹簧测力计的拉力与对应力臂的乘积应是未增加钩码前力和力臂乘积的_倍；(4)若将弹簧测力计改挂在C 点，请画出弹簧测力计读数最小时拉力的示意图。（_）【答案】57 右下 1.25