2019-2020学年人教版八年级物理下册课后练习12.1杠杆.docx

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1、12.1杠杆1使用下列工具时，属于费力机械的是（）A利用斜面搬东西B滑轮组提升重物C船桨D羊角锤拔铁钉 2如图所示的工具中属于费力杠杆的是（）A 筷子B 瓶盖起子C 天平D 核桃夹 3如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（ ）A起子B镊子C钢丝钳D托盘天平 4如图甲所示是教室里的学生座椅，图乙是它的侧面图，现要求在图乙中的C点用最小的力F使座椅绕A点开始逆时针转动，请画出此力的示意图及它的力臂。 5在图中，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，在图中画出力F2的力臂l2和力臂l1对应的力F1。 6如图所示，在杠杆AOB的A端挂一重物G，要使杠杆在图示的位置平衡，请画出在杠杆上施加

2、的最小动力F的示意图。 7如图是一种活塞式抽水机的示意图。其中手柄AOB是一个杠杆，杠杆在动力F1的作用下绕O点匀速转动，请在图中画出杠杆在B点受到阻力的示意图和F1的力臂。 8如图所示，杠杆的B点挂一个重物，在A点施加一个最小的动力使杠杆平衡。请画出最小的动力F1和它的动力臂L1以及杠杆受到的阻力F2。 9如图所示，妈妈体重比小明大，跷跷板水平平衡时，妈妈比小明离转轴_（选填“远”或“近”）。若小明往转轴靠近一小段距离，为了保持跷跷板水平平衡，妈妈应适当_（选填“远离”或“靠近”）转轴。 10如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少

3、需加_N的拉力。 11轻质木杆AB可以绕O点转动，OAOB31，A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置且重物对水平地面的压力为零，在B点要用_N的力竖直向下拉。 12如图所示，若扁担长约为1.8m（计算时扁担自重不计），水桶重360N，悬挂在O点，距A点0.75m。有两个身高相近的人分别抬住A、B两端，问他们的肩膀竖直向上的力FA、FB分别为多大？ 13在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容：实验目的：探究杠杆平衡的条件实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码和细线等实验步骤：把杠杆的中点支在铁架台上，发现杠杆的

4、右端翘起，则应调节杠杆两端的_向_移动（选填“左”或“右”），直到杠杆在_平衡。其目的是_。实验数据记录：实验序号动力F1（牛）动力臂l1（厘米）动力动力臂（牛厘米）阻力F2（牛）阻力臂l2（厘米）阻力阻力臂（牛厘米）12511023629341085 实验结论：_。 14在“探究杠杆的平衡条件”实验中。(1)在测量时，使杠杆在水平位置保持平衡，其目的是为了_；(2)若在杠杆两边挂上钩码后发现杠杆不平衡，则应该_；(3)如表为某同学所设计的实验方案和实验记录：实验序号实验方案动力（牛）动力臂（米）阻力（牛）阻力臂（米）1挂等量的钩码，分别作为动力和阻力20.0520.052挂不等量的钩码，分别

5、作为动力和阻力40.0360.023挂钩码、用弹簧测力计拉，分别作为动力和阻力30.021.50.044挂钩码、用弹簧测力计拉，分别作为动力和阻力5.80.0450.04 实验序号_的数据显然发生错误，若记录无误，则错误的原因可能是_；(4)实验结束后，小明同学提出一个新的问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：_。 15小程同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、

6、细线和若干个重均为1N的钩码。请你帮他们完成下列内容：（1）如图1所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 _（选填“左”或“右”）调；（2）杠杆调节好后，他进行了三次实验，实验情景如图2、3、4所示，两边钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂分别为l1和和l2，由此可得杠杆的平衡条件为： _；（用字母表示）实验中，进行多次实验的目的是 _；（选填“A”或“B”）A取平均值减少误差B使实验结论具有普遍性（3）如图3所示，若将杠杆两边各去掉1个钩码，则杠杆_；（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）（4）如图5所示，用细绳竖直向上拉杠杆，使它在水平位置平衡，则拉力

7、F为 _N；保持杠杆水平位置平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F的大小将 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 答案1使用下列工具时，属于费力机械的是（）A利用斜面搬东西B滑轮组提升重物C船桨D羊角锤拔铁钉【答案】C2如图所示的工具中属于费力杠杆的是（）A 筷子B 瓶盖起子C 天平D 核桃夹【答案】A3如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（ ）A起子B镊子C钢丝钳D托盘天平【答案】B4如图甲所示是教室里的学生座椅，图乙是它的侧面图，现要求在图乙中的C点用最小的力F使座椅绕A点开始逆时针转动，请画出此力的示意图及它的力臂。 【答案】5在图中，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，

8、在图中画出力F2的力臂l2和力臂l1对应的力F1。 【答案】6如图所示，在杠杆AOB的A端挂一重物G，要使杠杆在图示的位置平衡，请画出在杠杆上施加的最小动力F的示意图。【答案】7如图是一种活塞式抽水机的示意图。其中手柄AOB是一个杠杆，杠杆在动力F1的作用下绕O点匀速转动，请在图中画出杠杆在B点受到阻力的示意图和F1的力臂。 【答案】8如图所示，杠杆的B点挂一个重物，在A点施加一个最小的动力使杠杆平衡。请画出最小的动力F1和它的动力臂L1以及杠杆受到的阻力F2。 【答案】9如图所示，妈妈体重比小明大，跷跷板水平平衡时，妈妈比小明离转轴_（选填“远”或“近”）。若小明往转轴靠近一小段距离，为了保

9、持跷跷板水平平衡，妈妈应适当_（选填“远离”或“靠近”）转轴。 【答案】近 靠近 10如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加_N的拉力。【答案】4011轻质木杆AB可以绕O点转动，OAOB31，A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置且重物对水平地面的压力为零，在B点要用_N的力竖直向下拉。 【答案】90012如图所示，若扁担长约为1.8m（计算时扁担自重不计），水桶重360N，悬挂在O点，距A点0.75m。有两个身高相近的人分别抬住A、B两端，问他们的肩膀竖直向上的力FA、FB分别为多大？【答案】210

10、N，150N13在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容：实验目的：探究杠杆平衡的条件实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码和细线等实验步骤：把杠杆的中点支在铁架台上，发现杠杆的右端翘起，则应调节杠杆两端的_向_移动（选填“左”或“右”），直到杠杆在_平衡。其目的是_。实验数据记录：实验序号动力F1（牛）动力臂l1（厘米）动力动力臂（牛厘米）阻力F2（牛）阻力臂l2（厘米）阻力阻力臂（牛厘米）12511023629341085 实验结论：_。【答案】平衡螺母 右 水平 便于从杠杆上直接读出力臂 当杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力

11、臂 14在“探究杠杆的平衡条件”实验中。(1)在测量时，使杠杆在水平位置保持平衡，其目的是为了_；(2)若在杠杆两边挂上钩码后发现杠杆不平衡，则应该_；(3)如表为某同学所设计的实验方案和实验记录：实验序号实验方案动力（牛）动力臂（米）阻力（牛）阻力臂（米）1挂等量的钩码，分别作为动力和阻力20.0520.052挂不等量的钩码，分别作为动力和阻力40.0360.023挂钩码、用弹簧测力计拉，分别作为动力和阻力30.021.50.044挂钩码、用弹簧测力计拉，分别作为动力和阻力5.80.0450.04 实验序号_的数据显然发生错误，若记录无误，则错误的原因可能是_；(4)实验结束后，小明同学提出

12、一个新的问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：_。 【答案】直接从杠杆上读出力臂的数值 加减钩码或改变钩码在杠杆上的位置 4 弹簧测力计没有沿竖直方向 杠杆自身的重力对实验有影响 15小程同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重均为1N的钩码。请你帮他们完成下列内容：（1）如图1所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 _（选填“左”或“右

13、”）调；（2）杠杆调节好后，他进行了三次实验，实验情景如图2、3、4所示，两边钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂分别为l1和和l2，由此可得杠杆的平衡条件为： _；（用字母表示）实验中，进行多次实验的目的是 _；（选填“A”或“B”）A取平均值减少误差B使实验结论具有普遍性（3）如图3所示，若将杠杆两边各去掉1个钩码，则杠杆_；（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）（4）如图5所示，用细绳竖直向上拉杠杆，使它在水平位置平衡，则拉力F为 _N；保持杠杆水平位置平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F的大小将 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】左 F1l1=F2l2 B 右端下沉 1 变大