沪粤版八年级物理下册第七章1. 怎样描述运动 学案.doc

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1、 7.1 怎样描述运动教学目标：1.知识与技能（1）知道什么是机械运动；（2）知道要判断物体是否运动首先要选取参照物；知道运动的相对性；（3）了解自然界中多种多样的运动形式。2.过程与方法（4）通过对生活事例的交流讨论和分析，认识机械运动及其相对性，培养学生初步的分析能力，学习从具体现象中归纳出物理概念和规律的方法；（5）学会用“比较”的方法判断物体是否运动；3.情感、态度与价值观（6）通过学习自然界运动形式的多样性，意识到宇宙中的一切事物都处于永恒的运动之中，树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。教学重点和难点：重点：通过生活事例，让学生认识机械运动及其相对性；难点：让学生克服“运动的物体

2、”作为参照物。教学方法：采用发现教学法配合讲授法、自主讨论法、演示法进行教学；教学策略：在生活中，学生对运动已有丰富的感性认识，教学中要充分利用学生的生活经验，通过实例让学生现解机械运动、参照物、运动的相对性等知识，并培养学生的观察、思考和归纳的能力；从生活现象中引导学生发现问题并通过讨论、归纳出静止与运动的相对性问题。【课堂探究】一、 机械运动活动1 怎样判断物体是否运动 比较图7-1(a)(b)请找一找， 号女孩运动了，你的判断的根据是什么？而 号女孩保持不动，你的判断的根据是什么？要判断一个物体是运动还是静止,先要选一个物体做参照，这一个物体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是 的；

3、如果这个物体相对于参照物的位置没有改变，就说它是 的。我们把这个被选作参照的物体叫 。机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变，叫做机械运动。 二、运动和静止的相对性图7-3 图7-4（1）图7-3中航天飞机在太空中与国际空间站对接后，它相对于国际空间站处于 状态。而他们相对于地球是处于 状态。（2）图7-4中车中乘客相对于 处于运动状态，而相对于 处于静止状态。可见运动和静止都是相对的，要描述一个物体的运动情况，必须先选定 ，否则就无法判断。参照物的选取不同，物体的运动状态不同，这就是运动和静止的 性。三、选取参照物1、汽车在路面前行时，以 为参照物，汽车是运动的，以 为参照物，路边的树

4、木、小山是运动的。2、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中_是运动的，是以_为参照物；后一句中_是运动的，是以_为参照物；古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选_ 为参照物的，第二句是选_为参照物的3、加油机给授油机加油时，相对 加油机和受油机都是运动的；以加油机为参照物，受油机是 的。要想完成空中加油任务，加油机和受油机之间应满足两个物体的_相同，_相同等条件。 图7-54、定点于地球赤道上空的同步通讯卫星，相对与地面是 的，而相对 而言是运动的。方法小结： 参照物1、可以选择静止的物体作为参照物，也可以选择运动的

5、物体作为参照物，参照物是假定不动，而不是真的不动。2、参照物可以任意选取，同一个物体所选的参照物不同，其运动情况一般不同。3、不能选被研究物体本身作为参照物。4、研究地面上的物体，常以地面或者地面上固定的物体为参照物。5、选择地面或者地面上的物体为参照物时，参照物可忽略不提。经典题型1、五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远如果以长途汽车为参照物，小车是_的(选填“静止”或“运动”)，卡车是_的(选填“静止”或“运动”)小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是_2、航天员随“神七”载人飞船一起以78kms的速度绕地球高速运动，并实施出

6、舱活动(如图7-6)他在舱外活动时间为19min35s，这意味着在这段时间内，他在太空行走了9165km，这一距离所选取的参照物是 A“神七”载人飞船 B.太阳 图7-6C地球 D.月亮【检测反馈】必做题1、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是 的，小船是 的。相对于船来说，人是 的，树是 的。2、在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？A.这列火车的机车 B.关着的车门C.在旁边走过的列车员 D.坐在车厢椅子上的乘客3、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行。”诗句中描述“山”先后选择的参照物（ ）A、风和水

7、 B、山和船 C、船和地面 D、水和地面4、对以下物体运动的描述，选择地面为参照物的是（ ）A、月亮穿云而过 B、静靠在行驶的车椅上C、坐在奔驰的火车里 D、地球绕太阳公转选做题1、车内有一块竖直放置的玻璃板，如图17 所示，车内一乘客通过玻璃板能看到左侧车窗外路旁树的像. 图18是某时刻乘客的眼睛、玻璃板和左侧树位置的简化图，图中眼睛和树用黑点代表.（1）在图18 中画出此时刻树在玻璃板中的像.（2）车前进过程，树在玻璃板中像的大小_ （选择“变大”、“不变”、“变小”）. 与乘客的距离_（选择“变大”、“不变”、“变小”）；该乘客以玻璃板内树的像为参照物，觉得车_ （选择“向前运动”、“向后运动”、“静止”）.学习体会1本节课你有哪些收获？ 2预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？ 3你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？