第3讲 重力、弹力-高三物理二轮复习题.doc
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1、第3讲重力、弹力时间:40分钟1.人教版必修1改编 如图K3-1所示,两辆车正以相同的速度做匀速运动,根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是()图K3-1A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状和质量分布无关D.力是使物体运动的原因2.图K3-2中各物体均处于静止状态.图中画出了小球A所受弹力的情况,其中正确的是()图K3-23.在如图K3-3所示的三种情况中,钩码的质量均为M,滑轮的摩擦可不计,则三个弹簧测力计的示数F1、F2、F3的大小关系是()图K3-3A.F1=F2F3C.F1F2F3B.F1=F3F
2、2时,示数才为F1B.只有F1F2时,示数才为F2C.不论F1、F2关系如何,示数均为F1D.不论F1、F2关系如何,示数均为F26.实验室常用的弹簧测力计如图K3-5甲所示,连接有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳一端O上,外壳上固定一个圆环.可以认为弹簧测力计的总质量主要集中在外壳(重力为G)上,弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧测力计以两种方式固定于地面上,如图乙、丙所示,分别用恒力F0竖直向上拉弹簧测力计,静止时弹簧测力计的读数分别为()图K3-5A.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0+GB.乙图读数为F0+G,丙图读数为F0-GC.乙图读数为F0,丙图读数为F0-GD.乙图读数为F
3、0-G,丙图读数为F07.(多选)如图K3-6所示,A、B两个物块的重力分别是GA=3 N和GB=4 N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向且处于静止状态,这时弹簧的弹力F=2 N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是()图K3-6A.3 N 和4 NB.5 N 和6 NC.1 N 和6 ND.5 N 和2 N图K3-78.如图K3-7所示,直杆BC的一端用铰链固定于竖直墙壁,另一端固定一个小滑轮C,细绳下端挂一重物,细绳的AC段水平.不计直杆、滑轮及细绳的质量,忽略所有摩擦.若将细绳的端点A稍向下移至A点,使之重新平衡,则此时滑轮C的位置()A.在A、A之间B.与A点等高C.在A点之下
4、D.在A点之上9.(多选) 如图K3-8所示,小车上有一个固定的水平横杆,左边固定有一轻杆,与竖直方向成角,轻杆下端连接一小铁球1,横杆右边用一根细线吊一小铁球2.当小车向右做匀加速运动时,细线保持与竖直方向成角,若,则下列说法正确的是()图K3-8A.轻杆对小铁球1的弹力方向与细线平行 B.轻杆对小铁球1的弹力方向沿轻杆向上 C.轻杆对小铁球1的弹力大小与夹角有关D.轻杆对小铁球1的弹力大小与夹角有关10.画出图K3-9中物体A、结点A或滑轮A所受弹力的示意图(所有接触面均光滑).图K3-9 挑战自我11.如图K3-10所示,A、B、C三个物体的质量满足mA=12mB=图K3-1012mC=
5、m,A、B两物体通过绳子绕过定滑轮相连,B、C用劲度系数为k2的弹簧相连,劲度系数为k1的弹簧一端固定在天花板上,另一端与滑轮相连.开始时,A、B两物体在同一水平面上,不计滑轮、绳子、弹簧的重力和一切摩擦,重力加速度为g.现用竖直向下的力缓慢拉动A物体,在拉动过程中,弹簧及与A、B相连的绳子都始终竖直,到C物体刚要离开地面(A没落地,B没有与滑轮相碰),此时A、B两物体的高度差为()A.3mgk2+6mgk1B.3mgk2+12mgk1C.6mgk2+6mgk1D.6mgk2+12mgk112.如图K3-11所示,水平轻杆的一端固定在墙上,轻绳与竖直方向的夹角为37,小球的重力为12 N,轻绳
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