高一英语一等奖说课ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物Unit 4 Weather天气- Whats the weather like today?学校：冠县职业教育中心说课人： 赵冬景我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物说课内容说课内容2345678板书设计板书设计教学方法、教学方法、用具用具教学过程教学过程教学重，难点分析教学重，难点分析学情分析学情分析教材分析教材分析教学目标分析教学目标分析教学反思教学反思1

2、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物教材分析 (Analysis of teaching material )1.Introductionoftheteachingaimsofthisunit 2.Thestatusthatthisspecificlessonplaysintheunit 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学情分析（Analysis of students)12 In first

3、 year of vocational high school. Students learn more seriously, and are eager to learn English well.The students English level is uneven, most of the students level only halts on the first ortwo grade of the middle school我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物教学目标分析（Anal

4、ysis of teaching aims)A级级掌握以下单词：掌握以下单词：weather,temperature,degree,windy,cloudy,rain,Snow。 C级级学会使用下列句型：学会使用下列句型：Whatstheweatherlike?Itswindy.Whatsthetemperaturetoday?Its815.B级级 掌握有用表达式：掌握有用表达式：asunnydayafoggydaywearacooldressbegintorain返回返回知识目标我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错

5、：表里边有一个活的生物能力目能力目标标 Train the students ability to communicate with each otherImprove the students ability of working in pairs返回返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物Compassion to the weatherThe awareness of protecting environment情感目标我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世

6、界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物教学重，难点分析教学重，难点分析MastertheuseofkeywordsandphrasesToimprovestudentslisteningandspeakingabilities,makesentencesindependently难点难点Analysis of teaching important and difficult points我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 教法分析学法指导教学手段问题抢答分层次教学情

7、景交流自主学习合作学习视频观摩多媒体教学教学方法（teaching methods and learning ways )我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物教学教学过程过程5TeachingProcedures3句型学习句型学习 5 545强化练习强化练习1515角色扮演角色扮演 1010单词学习单词学习 5 5新课的导入新课的导入512共共计计一一节节课课6归纳总结，布置作业归纳总结，布置作业 5 5我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉

8、快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.Warm up 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2.Lead-in:IntroducetheShandongProvincePlayvideo 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3.New words:weatherw n.天气 temperature temprt(r) n.温度 degree dgri: n.度，度数 sunny sni a

9、dj. 阳光充足的，晴朗的foggy fgi adj.有雾的 windywndi adj.有风的 rainren v.下雨snowsn v.下雪我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.raining2.windy3.cloudy4.sunny5.snowingaedbcMatch the words with the pictures a-e我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物SleetSunny

10、 OvercastCloudyHeavyrain Lightrain FogSandstormStormShowerHeavysnow SnowstormLightsnow我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物4.Sentence patterns 询问天气和温度的句型：询问天气和温度的句型：询问天气询问天气：回答回答：询问温度：询问温度：回答：回答：怎么读：怎么读： Whats the weather like? How is the weather?Its cloudy/foggy/rainy

11、 (raining).Whats the temperature? Its (8 -15 ) sentgred dgri: degree centigrade我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物Rain8-15Its rainy. Its raining. Its8-155.Practice我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物sun22-35Its sunny.Its22-35我吓了一跳，蝎子是多

12、么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物cloud17-28 Its cloudy. Its17-28我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物wind2-9Hows the weather ?Whats the weather like?Its windy.Its2-9我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物Its foggy.f

13、og8-15Hows the weather?Whats weather like?Its8-15我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物snow0-1Its snowy. / Its snowing.Its0-10degreeto1degree我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物rainywindycloudysunnysnowy6.Role playwarmhotcoolcoldA:Whats t

14、he weather like in.? Hows the weather in.?B:Its.inA:Whats the temperature there?B:The temperature there is.1-310-1915-2417-2620-33我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 归纳总结Conclude the key words and sentence patternsArouse the students awareness to environment课堂总结课堂总结我

15、吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（1 1）broadcast a weather report broadcast a weather report in English (in English (学生模仿课文用英文播报学生模仿课文用英文播报一则天气预报）一则天气预报） （2 2）预习本节课语法知识）预习本节课语法知识布置作业布置作业Homework我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 Part

16、 1 Whats the weather like today? 1.掌握以下有关天气的词汇掌握以下有关天气的词汇:sunnyrainysnowywindycloudy2.学会如何询问天气情况。学会如何询问天气情况。-Whatstheweatherliketoday?Howstheweathertoday?-Itssunny.-Whatsthetemperaturetoday?-Its815.板书设计板书设计我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物教学反思教学反思 Adopt showing Adopt showing pictures ,video ,asking and pictures ,video ,asking and answering waysanswering ways to attract to attract students.students.2.Emphasizetheimportancetopractice3.HowtoencouragestudentstospeakEnglish我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物