部编版一下语文14-《要下雨了》ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物14 要下雨了我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 要要 下下 雨雨 了,了, 天天 空空 会会 有有 什什 么么 变变 化?化?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物有乌云有乌云有大风有大风有闪电有闪电我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个
2、美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 那么下雨前,动物那么下雨前,动物又有什么变化呢?又有什么变化呢?返回返回我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1初读课文,读准字音。借助拼初读课文,读准字音。借助拼音自由读课文,把生字用圆圈画出音自由读课文,把生字用圆圈画出来。来。2. 有感情的朗读课文有感情的朗读课文我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我我会会认认我吓了一
3、跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物坡坡息息伸伸闷闷虫虫 搬搬空空潮潮 湿湿 沉沉呢呢消消伸伸响响我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物山山坡坡 阴阴沉沉沉沉 闷闷得很得很伸伸 腰腰 有有空空 直直起起 潮湿潮湿 一一边边 加加快快消消息息 伸伸伸伸腰腰 搬搬东西东西 响响 起起我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活
4、的生物多多音音字字mnmn(闷热)(闷热)mnmn(烦闷)(烦闷)闷闷huhu(哗啦)(哗啦)huhu(喧哗)(喧哗)哗哗我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物自由读课文,1. 课文写了哪几个小动物的反应?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物16 要下雨了要下雨了 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。了伸腰。 小燕子从他
5、头上飞过。小白兔大声喊:小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?么飞得这么低呀?” 小燕子边飞边说:小燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!” 是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。来了。 小白兔跑过去问:小白兔跑过去问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?” 小鱼说:小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。要下
6、雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!忙着搬东西呢!” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要妈妈,妈妈,要下雨了!下雨了!” 轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
7、了!我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1从课文中读出小白兔在从课文中读出小白兔在干什么?干什么? 2哪几个自然段是写了第哪几个自然段是写了第一幅图内容的?一幅图内容的?3.有感情地朗读第一、二、有感情地朗读第一、二、三自然段。三自然段。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一
8、个活的生物 燕子,燕子,燕子,燕子,你为什么飞得这你为什么飞得这么低呀?么低呀? 要下雨了。要下雨了。空气很潮湿,空气很潮湿,虫子的翅膀沾虫子的翅膀沾了小水珠,飞了小水珠,飞不高,我正忙不高,我正忙着捉虫子呢!着捉虫子呢!我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物看第看第2幅图幅图(1)“是要下雨了吗?是要下雨了吗?”说明说明什么意思。什么意思。(2)小白兔是怎样问小鱼的?)小白兔是怎样问小鱼的?(3)还从哪儿可以看出小白)还从哪儿可以看出小白兔心情的急切?兔心情的急切?(4)读出小鱼回答小兔的话。读
9、出小鱼回答小兔的话。(跑过去问。)(跑过去问。)(用了两个(用了两个“小鱼小鱼”。)。)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 小鱼,小鱼,小鱼,小鱼,今天怎么有空出今天怎么有空出来呀?来呀? 要下雨了。水里要下雨了。水里闷得很,我们到水闷得很,我们到水面上来透透气。小面上来透透气。小白兔,你快回家吧,白兔,你快回家吧,小心淋着雨。小心淋着雨。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物是要下雨了吗?是要下
10、雨了吗?是要下雨了。是要下雨了。请比较这两个句子,有请比较这两个句子,有什么不一吗?什么不一吗?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 看第看第3幅图,朗读第七自幅图,朗读第七自然段。回答下列问题。然段。回答下列问题。1.蚂蚁在干什么?蚂蚁在干什么?2.从大蚂蚁的话里,你们想从大蚂蚁的话里,你们想一想:大蚂蚁是早知道要下一想:大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢,还是刚知道的?雨的消息呢,还是刚知道的?(忙着搬家呢!)(忙着搬家呢!)(早就知道了。)(早就知道了。)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,
11、为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物是要下雨了我们是要下雨了我们正正在在搬东西呢!搬东西呢!我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物看第看第4幅图,齐读最后两段。幅图,齐读最后两段。小白兔从开始的半信半疑到小白兔从开始的半信半疑到听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了转变吗?从哪些词可以看
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