2020年初中人教版物理九年级全一册第二十章《电与磁》检测题.docx

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1、第二十章电与磁检测题一、单选题(共15小题) 1.磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线的认识正确的是()A 磁感线是由铁屑组成的B 磁感线是磁体周围真实存在的曲线C 磁体周围的磁感线都是从磁铁的S极出发回到N极D 地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近2.在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最弱的是()AE点BF点CP点D Q点3.如图所示，闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的图是()ABCD4.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口某同学进行了如下四次操作：a接正极b接

2、负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是()A 和B 和C 和D 和5.在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是()A 原子B 磁感线C 参照物D 绝缘体6.如图所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，灵敏电流计(量程很小的电流表)的

3、指针会向右摆动则下列说法中正确的是()A 条形磁体相当于“电源”B 若将磁铁拔出来，则灵敏电流计的指针将不会摆动C 上述过程中是把电能转化为机械能D 上述过程中的原理是电磁感应7.小明用一节五号电池给扬声器通电，她将()A 听不到声音B 听到一声响声C 听到扬声器不断发出声音D 看到纸盆不断往复运动8.如图，能说明电动机工作原理的是()ABCD9.以下用品没有应用磁性材料的是()A 录音磁带B 房门上安装的门吸C VCD光碟D 电冰箱门上的封条10.请你想象一下，假如没有磁(现象)，下列现象可能发生的是()A 水电站的发电机照常发电B 电风扇照常工作C 电动机照常工作D 指南针不能指明方向11

4、.下列方法中，不能改变通电螺线管的磁性强弱的是()A 在螺线管中插入铁芯B 改变线圈中电流的大小C 改变线圈中电流的方向D 改变线圈匝数的多少12.如图所示，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有()A 磁性B 导电性C 弹性D 绝缘性13.在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向严格而言应是()A 地磁的北极B 地磁的南极C 地理的北极D 地理的南极14.如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时()A 红灯亮，绿灯灭B 红灯灭，绿灯亮C 红灯亮，绿灯亮D 红灯灭，绿灯灭15.如图所示是研究“通电螺线管周围的磁场”时拍摄的照片，若改变螺

5、线管中电流的方向，则()A 通电螺线管周围的铁屑分布状态不变，磁场的方向改变B 通电螺线管周围的铁屑分布状态不变，磁场的方向不变C 通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均不变D 通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均改变二、填空题(共3小题) 16.如图所示，在条形磁铁插入线圈的过程中，电流计的指针将_；当条形磁铁放在线圈中不动时，电流计的指针将_；在条形磁铁从线圈里拉出的过程中，电流计的指针将_(以上三空选填“偏转”或“不偏转”)；这是研究_的实验17.磁场是磁体周围的一种能传递_的特殊物质我们把小磁针在磁场中静止时_极所指的方向，规定为该点的磁场方向18.如图所示，当动圈式话筒工作

6、时，声音使得膜片_，与膜片相连的线圈跟着做切割_运动产生感应电流，这就是_现象三、实验题(共3小题) 19.如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱“的实验电路图(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定(2)下表是该组同学所做实验的记录：比较实验中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的_；比较实验中的_，可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；(3)在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱还与什么

7、有关？你对此猜想是：_.20.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围(1)按他们这种方法刮漆，线圈_(能/不能)持续转动线圈转过平衡位置时会_(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”)，(2)可以通过改变_方向，改变线圈的转动方向(填一种方法)(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是_，这时可做的有效尝试是_21.在研究“磁场对通电

8、导体(电流)有力的作用”实验中(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入_(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)，根据该原理可制成_(2)如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为_A二力不是作用在同一物体上B二力不是作用在同一直线上C二力的作用点不同D二力大小不是相等(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了_，该装置能使线圈平面刚处于_(填“平行

9、磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时，自动改变线圈中的电流方向(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：_.答案解析1.【答案】D【解析】AB、磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线，故AB错误；C、在磁体外部，磁感线是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从S极指向N极，故C错误；D、对于地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理南极附近，地磁的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近，故D正确；2.【答案】B【解析】条形磁铁的两端是磁极，磁极部分磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强，F点磁性最弱(即磁场最弱)3.【答案】D【解析】A、磁场由上向下

10、，而导体沿水平方向运动，故切割磁感线，故A中可以产生感应电流；B、磁场由右向左，导体向上运动，故切割磁感线，故B中可以产生感应电流；C、磁场由下向上，导体向左运动，切割磁感线，故C中可以产生感应电流；D、磁场方向由左向右，导体向右运动，故运动方向与磁感线平行，故不能产生感应电流；4.【答案】D【解析】若乙图中a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反；若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转

11、方向与图甲所示的扭转方向相同；若乙a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反；综合分析，故D正确故选5.【答案】B【解析】在研究物质结构时引入的“原子”；在研究机械运动时，引入的“参照物”；在研究物体的导电性时，引入的“绝缘体”原子、参照物、绝缘体是对客观事实的定义或命名；而在研究磁现象时，引入的“磁感线”；为了使问题简单

12、明了，根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型，但实际上并不存在6.【答案】D【解析】由于磁体的磁极磁性最强，即磁感线最为密集，故将条形磁体插入或拔出线圈时，相当于线圈做切割磁感线运动，故电路中会产生感应电流，该现象就是电磁感应现象，即消耗了机械能，产生了电能，且此时的线圈就相当于电源，故上述说法中D是正确的7.【答案】B【解析】用一节五号电池给扬声器通电时，由于电池所提供的电流是直流电，所以当给线圈通电时，通电线圈就会在磁场中受到力的作用，即此时线圈会振动，从而产生一声响声，但由于该电流的强弱和方向不发生改变，所以通电线圈不会再受到相反的力的作用而振动，故不能再产生声音8.【

13、答案】C【解析】A、闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，导体中有感应电流，这是电磁感应现象故A错误；B、闭合开关，电磁铁吸引大头针，这是电流的磁效应故B错误；C、闭合开关，电路中有电流，通电导体在磁场中受力而运动，这是磁场对电流的作用故C正确；D、如图是奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场故D错误9.【答案】C【解析】ABD、录音机、门吸、电冰箱门上的封条都是利用磁体吸引铁进行工作的都不符合题意C、是利用激光刻槽来记录信息，并且利用振动产生声音的符合题意10.【答案】D【解析】假如没有磁，那么一切有关磁的现象都不再发生，一切利用磁相关知识制造的机器都不能工作(1)发电机、电风扇和电动机都是利用

14、电和磁的原理工作的，假如没有磁，它们就不能够工作，故ABC选项说法不正确；(2)指南针静止时，总是一端指南一端指北，是受了地磁场的作用，如果没有磁，那么小磁针就不会再受地磁场的作用，也就不能指明方向了，故D选项说法正确11.【答案】C【解析】通电螺线管磁性的强弱与电流的大小，线圈的匝数及是否有铁芯插入有关螺线管中的电流越大，螺线管的匝数越多，有铁芯插入都可以使通电螺线管的磁性增强改变电流的方向只能改变通电螺线管磁场的方向12.【答案】A【解析】在2000多年前的春秋时期，我们的祖先就发现了天然磁铁矿石吸铁的性质，这个性质称为磁性13.【答案】B【解析】地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，

15、地磁北极在地理南极附近，小磁针放在地球这个磁体的磁场中，静止时它的北极指向地理北极附近，指向地磁的南极14.【答案】A【解析】当水位达到金属块A时，控制电路接通电路中有了电流，电磁铁有磁性，向下吸引衔铁，使动触点与绿灯所在电路的静触点分开，绿灯灭与红灯所在电路的静触点接通，导致了红灯所在的电路接通，红灯亮故现象为：红灯亮，绿灯灭15.【答案】A【解析】由课本基础知识可知，通电螺线管的磁极是由通过它的电流方向和线圈绕向来确定的，对于绕向固定的螺线管，其磁极是由电流方向来决定的所以当电流方向改变时，其磁场方向也随之改变，但通电螺线管周围的铁屑分布状态不变16.【答案】偏转不偏转偏转电磁感应现象【解

16、析】在条形磁铁插入线圈的过程中，线圈切割磁感线运动，故有感应电流产生，因此电流计的指针将偏转；当条形磁铁放在线圈中不动时，线圈不切割磁感线，故没有感应电流产生，因此电流计的指针将不动；在条形磁铁从线圈里拉出的过程中，线圈切割磁感线运动，故有感应电流产生，因此电流计的指针将偏转这就是研究电磁感应现象的实验装置17.【答案】能量 北【解析】(1)磁场是磁体周围的一种能传递能量的特殊物质；(2)磁场的方向是这样规定的：放在磁场中某点的小磁针，静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向18.【答案】振动磁感线电磁感应【解析】(1)声音由物体的振动产生；当动圈式话筒工作时，声音使得膜片振动；(2)线圈在磁场

17、中的振动，实际上是线圈在做切割磁感线运动，从而产生感应电流，这是电磁感应现象19.【答案】(1)滑动变阻器滑片的滑动吸引的铁钉数目的多少(2)电流越大，电磁铁的磁性越强1和4(或2和5或3和6)(3)电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关【解析】(1)实验时，移动滑动变阻器的滑片，可以改变电路中的电流大小；通过电磁铁吸引铁钉多少来反映，电磁铁吸引铁钉越多，电磁铁磁性越强，这种方法是转换法(2)比较实验中的1、2、3(或4、5、6)可以看出，在线圈的匝数相同时，电流从0.8A增加到1.5A时，吸引铁钉的个数由5枚增大到10枚，说明在线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；比

18、较实验中的1和4(或2和5或3和6)可以得出通过电磁铁的电流都为0.8A时，线圈匝数50匝的吸引5枚铁钉，线圈匝数为100匝的吸引铁钉7枚，说明在通过电磁铁的电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强(3)电磁铁的磁性强弱可能跟铁芯大小有关探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时，控制电流和线圈匝数不变，改变铁芯大小验证方案：保证两次电路中的线圈匝数和电流相同，让两次插入的铁芯的大小不一样，看吸引的铁钉数目的多少，如果两次吸引的数目不一样，则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关20.【答案】(1)能切断线圈中的电流(2)电流(或磁场)(3)磁场太弱换用较强的磁场【解析】(1)将线圈两端引线的漆皮，一端全

19、部刮掉，另一端只刮半周的作用是当线圈刚转过平衡位置时，切断电流，通过线圈的惯性转动半周，从而保证了线圈持续的转动下去；(2)要改变线圈的转动方向，就要改变线圈的受力方向，而线圈的受力方向由磁场方向和电流方向来决定，因此可改变磁场方向或电流方向来改变线圈的转动方向；(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，可排除无电流的情况，可能是电流太弱、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置等，可进行有针对性的偿试，包括换新电池使电流增大，换较强的磁场，用手推一下线圈使其转过平衡位置等21.【答案】(1)电源 电动机(2)(a)B(b)换向器垂直磁感线 (c)增大线圈中的电流(或增加

20、线圈的匝数、换更强的磁场等)【解析】(1)因为通电导体在磁场中受力会运动，观察图可知缺少一个电源，因此利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入电源，根据此原理制成了电动机；(2)(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为这两个力不作用在一条直线上所以选项B符合题意(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了换向器当通电线圈所在平面与磁感线垂直时，它能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈持续转动(c)线圈转动的快慢与电流的大小、线圈的匝数、磁场的强弱等因素有关，所以要使线圈转动的更快，可以增大线圈中的电流、增加线圈的匝数、换更强的磁场等