人教版物理八年级下册第八章《运动和力》检测题.docx

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1、第八章运动和力检测题一、单选题(共15小题) 1.如图所示，吊在天花板下边的电灯处于静止状态，如果有一天，吊线突然间断开的同时，所有外力全部断开，则电灯将()A 竖直向下匀速运动B 竖直向上加速运动C 竖直向上匀速运动D 保持原来静止状态2.如图所示，饮料瓶在力的作用下处于静止状态下列说法中正确的是()A 瓶受到的重力与手对瓶的压力是一对相互作用力B 瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力C 瓶对手的力与手对瓶的力是一对平衡力D 瓶对手的作用力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力3.下列几种摩擦力中，不属于滑动摩擦的是()A 自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦B 用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的

2、摩擦C 用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦D 小孩滑梯时，身体与滑梯之间的摩擦4.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()ABCD5.物体在水平方向受到两个力的作用，这两个力的合力如图所示，已知F135 N，方向向右，则另一个力F2的大小和方向是()A 15 N，向右B 55 N，向右C 15 N，向左D 55 N，向左6.惯性有时要加以利用，有时要防止其造成的危害下列事例中属于防止惯性带来危害的是()A 拍打衣服，把灰尘拍去B 将足球射入球门C 驾车时，驾驶员要系安全带D 跳远时快速助跑7.下列有关摩擦力的说法正确的是()A 人走路时，脚与地面的摩擦力的方向与人前进方向相反B 机动

3、车启动时，机车的车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦C 在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦D 钉入木板的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力缘故8.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动以下说法正确的是()A 在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B 在水平方向上，物体受到拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力C 在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力D 在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力9.如图所示，用力击打一摞棋子中下面的某一个时，该棋子飞出而上面的棋子落下，这是因为上面的

4、棋子()A 具有惯性B 受到惯性力的作用C 没有受到力的作用D 受到空气阻力的作用10.茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对相互作用力的是()A 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力B 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力C 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力D 茶杯受到的重力与桌子受到的重力11.在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是()A 手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B 手扶卡片，使其竖直向

5、下移动一些，松手C 手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90，松手D 手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手12.如果教室内的摩擦力突然消失10 s，下面我们身边发生变化的情境正确的是()A 桌子质量变小了B 老师走动时很容易摔倒C 粉笔浮在了空中D 水的沸点变低了13.关于摩擦力的说法中不正确的是()A 凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D 只有接触才有可能产生摩擦14.如图为研究二力平衡条件的实验装置，若此时纸板保持静止，下列操作中仍能使纸板保持静止的是()A 将纸板转动一个角度后释放B 同时在两边的盘子中增加

6、相同的砝码C 将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离后释放D 在左边的盘子里再加一个砝码，而右边的盘子不增加砝码15.下面现象中，不是由于惯性而造成的是()A 放在教室里的课桌，大扫除时每个都搬动过，但都回到原处B 运动员到终点时不能立即停止下来C 自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动，到了水平面还会运动一段距离才停下来D 站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倒二、填空题(共3小题) 16.如图所示，将小球竖直向上抛出，若不考虑空气的阻力(1)在向上运动的过程中，小球的运动状态_(选填“发生”或“不发生”)改变(2)在最高点C处时，小球处于_(选填“平衡”或“非平衡”)状态小球运动到B点时，

7、如果所受的重力突然消失，小球将_17.在水平公路上向前行驶的汽车中有位站立的乘客，当乘客的身体突然向汽车行驶的方向倾倒时，说明这辆汽车正在_运动(选填“加速”或“减速”)18.物体刚脱离竖直上升的气球时，它将向_(选填“上”或“下”)运动，这是由于物体具有_的缘故三、实验题(共3小题) 19.理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示(图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接)，下列是该实验中的一些事实和推论A如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度B减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度C继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，

8、小球要沿水平面做匀速直线运动D两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面在上述A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有_，属于理想化推论的有_；上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是_该理想实验_(选填“能”或“不能”)直接证明牛顿第一定律20.小明在探究“二力平衡条件”的实验中，设计组装的实验装置如图所示(1)老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是_(2)小明在线的两端挂上砝码，并通过调整_来改变拉力的大小当左右盘内放的砝码数量不等时，则小车会向拉力较_(选填“大”或“小”)的方向加速运动，只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持

9、静止，这两个现象说明平衡的两个力要满足：_；_(3)当小车平衡时，小明用手将小车紧贴桌面顺时针扭转一个角度，松手后小车_(选填“能”或“不能”)平衡，观察到小车会_(选填“顺时针转动”或“逆时针转动”)，恢复到原来位置处于静止状态，设计这个步骤的目的是为了探究_21.某同学利用如图所示装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，他用弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，并通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力分析比较图(a)与(b)或(c)与(d)中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：_.分析比较图(a)与(c)或(b)与(d)中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：

10、_.四、计算题(共3小题) 22.(1)一位跳伞运动员在下落的初始阶段加速向下运动，假设在加速向下阶段某一位置所受向上的力为100 N，若其质量为65 kg，此时他所受的合力的大小和方向如何？(g取10 N/kg)(2)若此跳伞运动员在打开降落伞后的某一阶段会匀速降落，当他匀速向下运动时，受到向上的力是多大？匀速降落阶段他所受合力大小是多少？23.一个伞兵质量70 kg，身上的跳伞设备的总重是160 N，在空中匀速直线下降求：受到空气的阻力多大？(g取10 N/kg)24.质量为1 000 g的木块，放在水平地面上求：(1)木块受到的重力大小；(2)地面对木块的支持力大小(g取10 N/kg)

11、答案解析1.【答案】D【解析】电灯原来处于静止状态，根据牛顿第一定律，所有外力消失后，灯将保持原来的静止状态故选D.2.【答案】B【解析】瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确3.【答案】B【解析】A、自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦为滑动摩擦，故A正确；B、用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦是滚动摩擦，故B错误；C、用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦是滑动摩擦，故C正确；D、小孩滑梯时，身体与滑梯之间的摩擦是滑动摩擦，故D正确.故选B.4.【答案】C【解析】A、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间

12、的摩擦力，防止滑掉不符合题意.B、乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意.C、旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行符合题意.D、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意.故选C.5.【答案】C【解析】6.【答案】C【解析】系安全带是防止急刹车时，人由于惯性向前撞击车体而发生事故，属于防止惯性带来的危害，故C符合题意7.【答案】B【解析】A、脚与地面间的摩擦力包括地面对脚的摩擦力和脚对地面的摩擦力，人走路时，脚向后蹬，相对于地面向后运动，所以受到向前的摩擦力，

13、即地面对脚的摩擦力向前，与人运动方向相同，故A错误；B、机动车启动时，机车的车轮相对于地面向后转动，钢轨给车轮向前的摩擦力，从而向前运动，所以此摩擦力是有益摩擦力，故B正确；C、在用卷笔刀削铅笔时，铅笔在里面转动时，铅笔与卷笔刀之间是滑动摩擦力，故C错误；D、钉入木板的钉子，由于与木板之间存在很大的摩擦力，所以不易拔出来，故D错误.故选B.8.【答案】A【解析】对物体在水平方向上进行受力分析可知，在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力作用，故A正确；水平方向合力为0，即地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力合力为0，所以物体受到的拉力F与地面的摩擦力不是一对平衡力，故B错误；

14、对物体在竖直方向上的受力情况进行分析可知，在竖直方向上，物体受到重力、地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力三个力的作用故C错误；竖直方向合力为0，即重力，支持力与拉力分力的合力为0，所以物体受到的重力和地面对物体的支持力不是一对平衡力，故D错误9.【答案】A【解析】10.【答案】C【解析】茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，属于相互作用力故选C.11.【答案】C【解析】A项，手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，错误；B项，手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力的方向不在

15、同一直线上，方向并不相反，没有控制好变量，错误；C项，手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90，将小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；D项，因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡，错误；故选C.12.【答案】B【解析】A、桌子质量与组成材料的多少有关，与摩擦力大小无关，故A错误；B、人行走时，要

16、靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，并容易摔倒，故B正确；C、粉笔能够浮在空中，与浮力和重力的关系有关，与摩擦力无关，故C错误；D、水的沸点与气压有关，与摩擦力无关，故D错误.故选B.13.【答案】A【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力符合题意.B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力不符合题意.C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的不符合题意.D、两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的不符合题意.故选A.

17、14.【答案】B【解析】纸板转过一个角度，纸板两端的拉力就不在一条直线上，纸板就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故A错误；通过增加砝码来改变拉力的大小，当增加相同的砝码时，拉力大小相同，纸片静止，故B正确；将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离释放，因为纸板受三个力不平衡所以不会静止，故C错误；通过增加砝码来改变拉力的大小，当增加不同的砝码时，拉力大小不相同，纸片不会静止，故D错误故选B.15.【答案】A【解析】16.【答案】(1)发生(2)非平衡做匀速直线运动【解析】(1)将小球竖直向上抛出，若不考虑空气的阻力，小球向上运动的过程中，小球的速度越来越小，因此小球的运动状态发生了改变；

18、(2)当小球上升到最高点时，小球只受重力作用，因此小球受非平衡力的作用；根据牛顿第一定律我们可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；因此小球运动到B点时，如果所受的重力突然消失，小球将做匀速直线运动17.【答案】减速【解析】18.【答案】上惯性【解析】物体刚脱离竖直上升的气球时，由于惯性仍会保持原来的运动状态，所以会继续向上运动一段距离，最后在重力的作用下再下落19.【答案】DBCDABC不能【解析】20.【答案】(1)减小摩擦力对实验的影响(2)砝码个数大大小相等方向相反(3)不能逆时针转动不在同一直线上的两个

19、力能否平衡【解析】(1)实验桌面越光滑越好，小车在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力对实验的影响小(2)实验中通过调整砝码的个数来改变拉力的大小，当左右盘内放的砝码数量不等时，则小车会运动，且沿拉力较大的一方加速运动；只有当小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，说明的平衡的两个力要满足：两个力的大小相等且两个力的方向相反(3)用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生逆时针转动，设计这个步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡21.【答案】(1)当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大【解析】(1)分析比较图(a)与(b

20、)或(c)与(d)可以得出：当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；(2)分析比较图(a)与(c)或(b)与(d)可以得出：当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小.故答案为：(1)当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；22.【答案】(1)此时他所受的合力为550 N方向竖直向下(2)他受到向上的力是650 N匀速降落阶段他所受合力大小是0 N【解析】(1)跳伞运动员受竖直向下的重力Gmg65 kg10 N/kg650 N，受竖直向上的力F100 N，则此时他受到的合力F合GF650 N100 N550 N，方向与重力的方向相同：竖直向下(2)跳伞员动员匀速

21、向下运动，处于平衡状态，由平衡条件知：他受的合力F合0 N，他受到向上的力FG650 N.答：(1)此时他所受的合力为550 N，方向竖直向下(2)他受到向上的力是650 N，匀速降落阶段他所受合力大小是0 N.23.【答案】所受到的空气阻力是860 N.【解析】根据Gmg，求出运动员和降落伞的总重力，伞兵的重力：G人m人g70 kg10 N/kg700 N；伞兵和降落伞的总重力：G总G人G伞700 N160 N860 N，当伞和伞兵在空中匀速下降时，重力与空气阻力是一对平衡力，所以fG总860 N.24.【答案】(1)木块受到的重力大小为10 N(2)地面对木块的支持力大小为10 N【解析】(1)已知木块的质量，利用Gmg计算其重力，木块受到的重力：Gmg1 kg10 N/kg10 N；(2)因为木块静止在水平地面上，所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力，所以地面对木块的支持力FNG10 N.