人教版高二物理选修3-3 10.6能源和可持续发展.ppt
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1、10.6能源和可持续发展,第十章热力学定律,教学目标,知识与技能1.理解能量耗散和品质降低的概念。2.理解能源的利用实际上是能量的转化和转移过程。3.了解常规能源的使用带来的环境污染。4.了解开发新能源的方法和意义。过程与方法从日常生活现象了解能源,了解常规能源的储量与人类需求的关系情感、态度与价值观知道能源和可持续发展的关系,培养学生探究知识的欲望和学习兴趣教学重点:理解能源的概念和能源的使用与环境污染的关系教学难点:能源的开发和利用与环境的关系教学方法:探究教学教具:多媒体课件,能源的分类,能量,草、木材,煤、煤油、蜡、汽油等,资源,空气,水,电流,存在于自然界,为人类提供,化学能、光能、
2、热能,机械能,通过电动机,机械能,机械能,水平运动,燃烧,流动,自然界中存在的并能够提供能量的资源叫做能源,填空:(1)太阳是个巨大的球体,直径为的110倍,其中主要有、两种元素,太阳表面的温度可达,内部温度可达。(2)太阳不断向周围空间辐射能量,太阳辐射包括包括、。(3)地球上的许多能源都直接或间接来自。,(1)太阳是个巨大的气态球体,直径为地球的110倍,其中主要有H、He两种元素,太阳表面的温度可达5500,内部温度可达2107。(2)太阳不断向周围空间辐射能量,太阳辐射包括包括可见光、不可见光、各种微粒。(3)地球上的许多能源都直接或间接来自太阳辐射能。,阳光,科学家通过计算和测定发现
3、,每分钟射到垂直于阳光的厘米2地球表面上的能量有8.16焦太阳常数。请你计算一下,每分钟射到地球上的能量是多少?地球上接受太阳辐射的总功率为多少?,抽象,S垂=r2=3.14(6.37108)21.271018cm2,?,P=W/t8.161.271018601.71017瓦,太阳辐射能,大气升温不均匀,形成风(空气动能),使水循环,形成水流(水流能),被绿色植物微生物吸收,食物煤石油天然气,(化学能),直接利用太阳灶,使大地变热,被海水吸收,太阳辐射,地球上,各种能源,形成洋流(波浪能),能源的分类,1、从来源上分,来自地球以外天体,(主要是太阳辐射能),煤、石油、天然气等,风能、水能,草木
4、燃料,生物质能,沼气,地球本身蕴藏的能源:,地球与其他天体相互作用产生的能源:,原子核能地热能,潮汐能,4按能源的利用,即可否被广泛利用,可分为,2、按能源原有形态是否改变,可将能源分为,一次能源,二次能源,3按能源能否“再生”,即自然界能否源源不断的提供,可将能源分为,可再生能源,非再生能源,非常规能源,常规能源,在以下能源中,太阳能风能水流能电能氢能源核能草木燃料煤波浪能汽油天然气酒精属一次能源的有,属二次能源的有;属可再生能源的有,是非再生能源的有;属于非常规能源的有,是常规能源的有。,小结:,课堂巩固练习:1下列资源中:草木风石油、天然气水氢矿太阳光沼气液化气电汽油地热(1)属于能源的
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