医院护理带教老师竞聘ppt课件.ppt

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2、兰州大学第二医院参加工作32007年-2010年在口腔科工作42011-至今在胸外 口腔科工作5获得2011年度优秀护士称号我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“传道”，要求老师言传身教 “授业”，传授基础知识与基本技 能“解惑”，老师要有效地解决知识的困惑。 我对老师的定义我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物* *我认为我认为1临床护理带教老师代表着医院整体护理水平，对护理队伍建设起着举足轻重的

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4、特点，具备一定的组织和管理学生的能力。具备一定的组织和管理学生的能力。我的优势我的优势我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物热衷护理事业热衷护理事业热爱护理工作，热心临床教学工作，有责任感热爱护理工作，热心临床教学工作，有责任感,耐心教耐心教导、关心、爱护、尊重学生，严于律己、为人师表、导、关心、爱护、尊重学生，严于律己、为人师表、以身作则，以成为护生心中的偶像和楷模为目标。以身作则，以成为护生心中的偶像和楷模为目标。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但

5、是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物人际关系人际关系性格开朗、善于沟通，与同事之间关系较好。因为待性格开朗、善于沟通，与同事之间关系较好。因为待人热忱，宣教工作到位受到病人的表扬。人热忱，宣教工作到位受到病人的表扬。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物开拓进取开拓进取协助护士长及总带教组织好科内护理查房及业务学协助护士长及总带教组织好科内护理查房及业务学习，积极参加继续教育，将新知识、新技术运用于临习，积极参加继续教育，将新知识、新技术运用于临床护理教学。床护理教学。曾在曾在

6、2011年获优秀护士称号。年获优秀护士称号。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我的教学工作思路我的教学工作思路 因材施教因材施教建立良好的职业道德观建立良好的职业道德观 有效的带教技能有效的带教技能 培养人际沟通能力培养人际沟通能力评判性思维评判性思维 增强法律意识增强法律意识 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物合理安排合理安排分阶段施教分阶段施教放手不放眼放手不放眼不定期考核不定期考核施教之

7、前施教之前进行评估进行评估我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 1 2 3 4角色扮演情景教学法以问题为基础的教学方法 艺术性与默契性 言传身教、潜移默化提高学生的各种能力 有效的带教技能有效的带教技能我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物评判性思维评判性思维帮助护生正确理解“健康所系、性命相托”的内涵 及时发现学生的长处 及不足，给予反馈建立“朋友”关系 征求护生意见 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和

8、恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物培养护生热爱护理专业，树立以病人为中心的思想，树立正确的人生观、价值观 建立良好的职业道德观建立良好的职业道德观我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物培养人际沟通能力培养人际沟通能力我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物增强法律意识增强法律意识我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我的目标:培养好我们的接班人我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物培养一名优秀的护生我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物