污染土壤的微生物生态ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第一节第一节 概概 述述第二节第二节生态环境中的微生物生态环境中的微生物第三节第三节微生物与生物地球化学循环微生物与生物地球化学循环我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物&概概 述述z生态系统生态系统z微生物在生态系统中的角色微生物在生态系统中的角色我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:
2、表里边有一个活的生物|生态系统生态系统生态系统生态系统是指在一定的空间内生是指在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物物的成分和非生物的成分通过物质循环和能量流动互相作用、互质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能相依存而构成的一个生态学功能单位。单位。生物成分按其在生态系统中的作生物成分按其在生态系统中的作用,可划分为三大类群:用,可划分为三大类群:生产者、生产者、消费者和分解者消费者和分解者。微生物可以在。微生物可以在多个方面但主要作为分解者而在多个方面但主要作为分解者而在生态系统中起重要作用。生态系统中起重要作用。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在
3、这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 微生物微生物|是有机物的主要分解者是有机物的主要分解者|是物质循环中的重要成员是物质循环中的重要成员|是生态系统中的初级生产者是生态系统中的初级生产者|是物质和能量的贮存者是物质和能量的贮存者|是地球生物演化中的先锋种类是地球生物演化中的先锋种类 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物&生态环境中的微生物生态环境中的微生物 |微生物生物环境间的关系微生物生物环境间的关系|土壤中的微生物土壤中的微生物|水体中的微生物
4、水体中的微生物|大气中的微生物大气中的微生物|极端环境下的微生物极端环境下的微生物|动物体中的微生物动物体中的微生物|植物体中的微生物植物体中的微生物|人体微生物及病原微生物的传播人体微生物及病原微生物的传播我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物|种群的相互作用种群的相互作用互生互生(mrtabiosis)共生共生(symbiosis)寄生寄生(parasitism)拮抗拮抗(antagonism)捕食捕食(predation)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世
5、界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物u种群的相互作用种群的相互作用l种群种群 是指具有相似特性和是指具有相似特性和生活在一定空间内的同种个生活在一定空间内的同种个体群,种群是组成群落的基体群,种群是组成群落的基本组分。本组分。l种群的相互作用种群的相互作用复杂多样,复杂多样,种群密度、代谢能力、增长种群密度、代谢能力、增长速率等方面表述两个种群之速率等方面表述两个种群之间的相互影响及作用。间的相互影响及作用。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物l种群相互作用的基本
6、类型种群相互作用的基本类型中立生活中立生活 两种群之间在一起彼此两种群之间在一起彼此没有影响或仅存无关紧要的影响。没有影响或仅存无关紧要的影响。偏利作用偏利作用 一种种群因另一种种群一种种群因另一种种群的存在或生命活动而得利,而后者的存在或生命活动而得利,而后者没有从前者受益或受害。没有从前者受益或受害。协同作用协同作用 相互作用的两种种群相相互作用的两种种群相互有利,二者之间是一种非专性的互有利,二者之间是一种非专性的松散联合。松散联合。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物互惠共生互惠共生 相
7、互作用的两个种群相相互作用的两个种群相互有利,两者之间是一种专性的和互有利,两者之间是一种专性的和紧密的结合,是协同作用的进一步紧密的结合,是协同作用的进一步延伸。联合的种群发展成一个共生延伸。联合的种群发展成一个共生体,有利于它们去占据限制单个种体,有利于它们去占据限制单个种群存在的生境。地衣是互惠共生的群存在的生境。地衣是互惠共生的典型例子。典型例子。寄生寄生 一种种群对另一种群的直接一种种群对另一种群的直接侵人,寄生者从寄主生活细胞或生侵人,寄生者从寄主生活细胞或生活组织获得营养,而对寄主产生不活组织获得营养,而对寄主产生不利影响。利影响。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把
8、它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物捕食捕食 一种种群被另一种种群完全一种种群被另一种种群完全吞食,捕食者种群从被食者种群得吞食,捕食者种群从被食者种群得到营养,而对被食者种群产生不利到营养,而对被食者种群产生不利影响。影响。偏害作用偏害作用(拮抗拮抗) 一种种群阻碍另一一种种群阻碍另一种种群的生长,而对第一种种群无种种群的生长,而对第一种种群无影响。影响。竞争竞争 两个种群因需要相同的生长两个种群因需要相同的生长基质或其它环境因子,致使增长率基质或其它环境因子,致使增长率和种群密度受到限制时发生的相互和种群密度受到限制时发生的相互作用,其结
9、果对两种种群都是不利作用,其结果对两种种群都是不利的。的。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物u互生互生l微生物间的互生微生物间的互生l人与肠道正常菌群的互生人与肠道正常菌群的互生l互生与发酵工业中的混菌培养互生与发酵工业中的混菌培养 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物u共生共生l微生物间的共生微生物间的共生l微生物与植物间的共生微生物与植物间的共生l根瘤根瘤l菌根菌根l微生物与动物间的共生微生
10、物与动物间的共生l昆虫昆虫l反刍动物反刍动物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物u寄生寄生l微生物间的寄生微生物间的寄生l微生物与植物间的共生微生物与植物间的共生l微生物与动物间的共生微生物与动物间的共生u拮抗拮抗u捕食捕食我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物|土壤中的微生物土壤中的微生物u土壤是微生物的合适生境土壤是微生物的合适生境u土壤微生物种类齐全、数量多、代土壤微生物种类齐全、数量多、代谢
11、潜力巨大,是主要的微生物源谢潜力巨大,是主要的微生物源 。u土壤微生物的数量和分布主要受到土壤微生物的数量和分布主要受到营养物、含水量、氧、温度、营养物、含水量、氧、温度、pH等等因子的影响,集中分布于土壤表层因子的影响,集中分布于土壤表层和土壤颗粒表面。和土壤颗粒表面。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、土壤中的生态条件一、土壤中的生态条件 土壤是自然界微生物活动的主要场所,因为土壤具备微土壤是自然界微生物活动的主要场所,因为土壤具备微生物生存的基本条件。生物生存的基本条件。 水分水分土
12、壤的孔隙和土块的表面总会带有一定的,土壤一土壤的孔隙和土块的表面总会带有一定的,土壤一般含有丰富的般含有丰富的有机质有机质,它们来自动植物的遗体。土壤也,它们来自动植物的遗体。土壤也含有多种含有多种矿物质矿物质,含有微生物需要的金属元素。在土壤,含有微生物需要的金属元素。在土壤团粒结构中含有团粒结构中含有空气空气。这种土壤的。这种土壤的pH接近中性接近中性,其,其温度温度适宜适宜,一年四季变化相对不大。在表层几毫米之下,微一年四季变化相对不大。在表层几毫米之下,微生物可免于阳光直射。这些使土壤成为微生物活动最适生物可免于阳光直射。这些使土壤成为微生物活动最适宜的场所,所以土壤有微生物的宜的场所
13、,所以土壤有微生物的“天然培养基天然培养基”之称。之称。土壤中微生物数量最大,种类最多,人们常称之为土壤中微生物数量最大,种类最多,人们常称之为“微微生物的大本营生物的大本营”。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物细菌类群细菌类群数量(数量(106 /g 干土)干土)0d15d细菌总数细菌总数芽孢细菌芽孢细菌无芽孢细菌无芽孢细菌球菌球菌节杆菌节杆菌22.86.013.03.10.672.92.20.10.10.60我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是
14、我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 不同土壤,微生物种类和数量、优势种群不同土壤,微生物种类和数量、优势种群不同;不同; 同一土壤,微生物的分布呈不均匀性和季同一土壤,微生物的分布呈不均匀性和季节性变化;节性变化; 土壤中微生物的垂直分布和水平分布呈现土壤中微生物的垂直分布和水平分布呈现差异。差异。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物(一)土壤自净(一)土壤自净1、概念、概念2、影响因素、影响因素(二二)污染土壤的微生物生态污染土壤的微生物生态我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖
15、的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 (一一)土壤污染物的来源及其不良后果土壤污染物的来源及其不良后果1、土壤污染物的来源、土壤污染物的来源2、污染物的去向、污染物的去向3、土壤污染的后果、土壤污染的后果我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1 1、土壤修复的兴起土壤修复的兴起2 2、土壤修复的概念、土壤修复的概念3 3、土壤生物修复技术简介、土壤生物修复技术简介4 4、土壤生物修复工程、土壤生物修复工程我吓了一跳,蝎子是多么丑恶
16、和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物生物通风系统修复石油轻度污染土壤的示意图生物通风系统修复石油轻度污染土壤的示意图典型花园土壤不同深度每克土壤的典型花园土壤不同深度每克土壤的微生物菌落数微生物菌落数 /CFU深度深度/cm细菌细菌放线放线菌菌*真菌真菌藻类藻类3-8975000020800001190002500020-25217900024500050000500035-4057000049000 1400050065-75 1100050006000100135-14514003000*丝状细菌丝状细菌我吓了一跳,
17、蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物|水体中的微生物水体中的微生物u水生生境水生生境主要包括湖泊、池塘、溪主要包括湖泊、池塘、溪流、河流、港湾和海洋。流、河流、港湾和海洋。u水体中微生物的数量和分布主要受水体中微生物的数量和分布主要受到到营养物水平、温度、光照、溶解营养物水平、温度、光照、溶解氧、盐分氧、盐分等因素的影响。等因素的影响。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 来自溪流的水较为清洁,营养物质缺来
18、自溪流的水较为清洁,营养物质缺乏,其中细菌以乏,其中细菌以革兰氏阴性无芽孢菌革兰氏阴性无芽孢菌为主。含铁和硫的水中则常见鞘细菌为主。含铁和硫的水中则常见鞘细菌和硫细菌和硫细菌 ; 湖泊、池塘、河流中的微生物大部分湖泊、池塘、河流中的微生物大部分来自土壤和生活污水,微生物类群直来自土壤和生活污水,微生物类群直接反映了陆地情况。接反映了陆地情况。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 水中的真菌以水中的真菌以水生藻状菌水生藻状菌为主。湖水为主。湖水中最常见的真菌是水霉菌属中最常见的真菌是水霉菌属 (
19、Soprolegnia)和绵霉菌属和绵霉菌属 (Achalya)的菌种。的菌种。 海水中微生物的种类和数量也很大,海水中微生物的种类和数量也很大,分布极广,特别是藻类最多。分布极广,特别是藻类最多。细菌的细菌的种类和土壤及淡水中的差别不大,但种类和土壤及淡水中的差别不大,但有较多的弧菌和革兰氏阴性杆菌,球有较多的弧菌和革兰氏阴性杆菌,球菌和放线菌较少。海水细菌中能游动菌和放线菌较少。海水细菌中能游动的和有色素的细菌比例较大。的和有色素的细菌比例较大。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 海水海水
20、营养物质相对不丰富营养物质相对不丰富,加之,加之海水海水的高盐分、低温、高压的条件的高盐分、低温、高压的条件, 海水中海水中微生物的浓度相对较低微生物的浓度相对较低,异养,异养菌数目相对较少,兼性好氧菌占优势菌数目相对较少,兼性好氧菌占优势而专性好氧菌很少,它们大多是而专性好氧菌很少,它们大多是分解分解蛋白质能力强蛋白质能力强,而,而分解碳水化合物能分解碳水化合物能力弱力弱的菌种。的菌种。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物国名国名河河 名名河水中的细菌数河水中的细菌数(个个/mL)作作 者者
21、德国德国巴西巴西捷克捷克福达河福达河莱尔涅尔格罗河莱尔涅尔格罗河多瑙河多瑙河3.52105 9.8106231054.55105JannaschSchmidtDaubner湖泊类型湖泊类型细菌总数(细菌总数(103 /mL)贫营养湖泊贫营养湖泊中营养湖泊中营养湖泊富营养湖泊富营养湖泊富营养水库富营养水库503404501400220012300100057900我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物(一)水体自净(一)水体自净1 概念:概念:地面水接受污染物后,水质发生变化,地面水接受污染物后,水
22、质发生变化,经过经过一定时间一定时间(或流过一定距离或流过一定距离)后,后,受多种因素的影响,受多种因素的影响,被污染的地面水被污染的地面水又恢复原有的洁净状态又恢复原有的洁净状态,这一过程称,这一过程称为水体的自净作用。为水体的自净作用。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物u自净容量自净容量u自净作用有一定的限度,在自净作用有一定的限度,在水体自净水体自净作用限度内作用限度内能够能够容纳容纳的污染物的的污染物的最大最大数量数量,称为该水体的自净容量。,称为该水体的自净容量。u对于某一特定的水
23、域,若对于某一特定的水域,若污染物的排污染物的排放总量超过了其自净容量,则水体不放总量超过了其自净容量,则水体不能自行恢复至原有的状态,其生态平能自行恢复至原有的状态,其生态平衡将遭到破坏,河水即被污染。衡将遭到破坏,河水即被污染。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我国每年的废污水排放总量已经达到了我国每年的废污水排放总量已经达到了620亿吨亿吨我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎
24、子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物v水体水体自净作用的强弱和自净容量的自净作用的强弱和自净容量的大小大小受受水量、水质水量、水质及一系列水文条及一系列水文条件件 ( (如流量、流速、河流弯曲复杂如流量、流速、河流弯曲复杂程度等程度等) )影响。影响。v自净作用是自净作用是自然沉降作用、稀释作自然沉降作用、稀释作用、有机物的生物降解、复氧作用用、有机物的生物降解、复氧作用 (
25、 (溶解氧浓度的恢复溶解氧浓度的恢复) )、日照日照等许多等许多作用联合的结果。作用联合的结果。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物v若若污染物的排放量在水体的自净容量允许范污染物的排放量在水体的自净容量允许范围围,好氧菌能持续繁殖,随有机物降解,溶,好氧菌能持续繁殖,随有机物降解,溶解氧浓度会下降,水中解氧浓度会下降,水中BOD浓度也同时下浓度也同时下降;降;v有机物分解完毕后,有机物分解完毕后,化能异养细菌化能异养细菌停止生长;停止生长;光合微生物光合微生物 (藻类和蓝细菌藻类和蓝细菌)利用
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