浙教版科学七年级下册-3.2力的存在-课件2(PPT22张).ppt
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1、力的存在(二),第一节力的存在,力的作用效果,力能改变物体的形状,力能改变物体的运动状态,速度大小的改变,运动方向的改变,产生,物体间力作用是相互的,力是物体对物体的作用,性质,条件,至少要有两个物体:施力物体、受力物体,物体间要有相互作用,复习回顾,撑杆有了什么变化?,撑杆发生了形变。,运动员的力使撑杆发生形变,撑杆会反抗形变,运动员的力使弓箭发生形变,弓箭会反抗形变,1、用力弯曲塑料直尺,感受一下塑料尺的反抗形变而产生的力。,力使塑料尺发生形变,塑料尺会反抗形变,2、用力拉拉力器,感受一下拉力器的反抗形变而产生的力。,四、常见的力-弹力,物体发生形变时,会产生一个反抗形变的力,这个力叫做弹
2、力。,3、弹性:,物体受到力的作用会发生形变,不受力时又会恢复原来的形状,物体的这种性质叫弹性。,1、定义:,2、产生条件:,(b)有弹性形变,(a)有接触,(弹性形变:撤去外力后物体能够恢复到原始形状的形变),2、你能举出生活中弹力的例子吗?,1、能发生弹性形变的物体是不是在所有情况下都可以恢复原状呢?,如果形变过大,超过一定的限度,撤去外力后,物体就不能完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性限度。,弹簧(圆珠笔里),弹弓(橡皮筋)、,蹦蹦床、,电脑键盘按键、,.,3、拉力、压力、支持力是弹力吗?,所谓弹力是指物体发生弹性形变而要恢复形变所要产生的力。拉力、压力、支持力,它们都使物体产生了形变
3、而企图恢复形变产生的力,比如一块石头压在海绵上。海绵要恢复原状。,4、以下两句话形容什么?项羽力拔山兮气盖世。书生手无缚鸡之力。,形容项羽的力气很大。,形容文弱书生的力气很小。,说明力是有大小的。,说明了力还能区分什么的?,看一看谁使的力大?,我们用什么具体观测力的大小呢?,1如图3-37所示,把弹簧的上端固定在长方形木板上,用手向下拉弹簧的下端,观察弹簧长度的变化。_。这时,你的手有什么感觉?_。,2将弹簧拉得更长,手的感觉有什么变化?_。,3撤去拉力,弹簧的长度将发生什么变化?_。,弹簧长度变长,手有被向上拉的感觉,手拉的力感觉越大,弹簧的长度恢复到原来长度,实验结论:,1.弹簧受到的拉力
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