中国古代诗歌散文欣赏《长恨歌》课件（57张）.ppt

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1、,读懂诗歌始鉴赏,读懂诗歌始鉴赏,诗歌鉴赏三部曲,第一步读懂诗歌所写的内容-练翻译第二步掌握诗歌表达了什么思想感情第三步了解作者是如何写的，即用了什么艺术手法-掌握诗歌的艺术手法,读懂诗歌始鉴赏,一、读懂诗歌的题目,概括诗歌内容揭示诗歌线索奠定诗歌感情基调揭示诗歌时间、地点、对象、事件、主旨,合作探究1：,这首诗歌的题目是长恨歌，“恨”是什么意思，是谁在恨？长恨的是什么呢？,长是时间，是感情延绵的见证，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。长恨就是长久的遗憾。,读懂诗歌始鉴赏,二、读懂“诗家语”,1、以省略压缩词语的方式组句,鸡声茅店月，人迹板桥霜。温庭筠商山早行,我闻鸡声，走出茅店，

2、见残月一弯，我走上板桥，踏秋霜，留下足迹。,松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。贾岛寻隐者不遇,至少六句才完成的对话，减为20字,读懂诗歌始鉴赏,二、读懂“诗家语”,1、以省略压缩词语的方式组句,她有云一般轻盈飘逸的鬓发，花一样的容貌，头上的金步摇轻轻摆动，显出曼妙的身姿。在温暖的芙蓉帐里，她和皇帝欢度春宵。,云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵,夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠,夜晚的宫殿中流萤乱飞，玄宗愁闷无语，悄然相思。一盏孤灯相伴，灯草挑尽，夜已很深，仍然辗转难眠,读懂诗歌始鉴赏,二、读懂“诗家语”,2、以词语倒装的方式组句,一是词语在单个诗句内的倒装组句,迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河

3、欲曙天钟鼓迟迟不响，漫漫长夜才刚刚开始，银河在即将天亮时愈显明亮，天空渐渐露出曙光。不眠人之感。,花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头头上的花钿、翠翘、金雀、玉搔头一件一件掉落地上，无人拾取；罗列静态性名词，写香消玉殒之凄情惨状,二是词语在两个句子之间的倒装组句,读懂诗歌始鉴赏,二、读懂“诗家语”,3、以词语、句子超常规搭配的方式组句,行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声在行宫里望月亮，那月色是一片伤心之色；空山夜雨里，听铃铛声响，那声音是令人断肠的哀音。这两句诗不直说唐明皇伤心断肠，而以悲凉之景，烘托人物的痛苦悲情，曲尽其妙。,一盏离愁，孤灯伫立在窗口东风破乘着风游荡在蓝天边，一片云飘落在我面前，捏成你

4、的形状，随风跟着我，一口一口吃掉忧愁星晴,现代的超常规搭配,读懂诗歌始鉴赏,三、读懂诗中修辞,回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（夸张、对比、借代）鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？（反问）玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（比喻）在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。（对偶）金屋妆成娇侍夜（用典）蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情（叠词）,nchng,di,p,b,ln,l,din,jing,chu,mu,qing,shng,mi,回眸(),粉黛(),骊宫(),霓裳(),临邛(),鼙鼓(),仙袂(),花钿(),千乘(),钗擘(),玉扃(),阑干(),绰约(),读准字音：,萦纡（）,yngy,阿监（）,jin

5、,凝睇（）,d,人寰（）,hun,长恨歌白居易,解题,1、关于歌、行、引:琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。（引：李贺李凭箜篌引）,吊白居易唐宣宗,缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。,白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。1前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如新乐府秦中吟，三十五岁写

6、长恨歌。2后期：815年因造谣中伤被贬（宰相武元衡），从此过上了“独善其身”的生活。另著有白氏长庆集,在文学上白居易主张强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。作品以通俗流丽著称。琵琶行是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与一起均是白居易的代表作品。,文章合为时而著，歌诗合为事而作”,新乐府运动,长恨歌,最大的艺术成就倡导新乐府运动,中唐诗歌流派形式：即事名篇，采用乐府诗歌的形式而不沿用古乐府名称内容：多反映现实生活，关心民生疾苦，揭露社会弊端，力求使诗歌起到干预社会、补救时政的作用诗人：白居易、元稹等诗风：多平易朴实，语言通俗直切,唐玄宗李隆基与

7、贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注。自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧过华清宫、李商隐马嵬、苏轼荔枝叹、白朴梧桐雨、洪昇长生殿等。白居易的长恨歌则是其中翘楚。,唐宪宗元和元年(806)，白居易与友人陈鸿、王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游，谈及李、杨之事。王质夫认为，像这样离奇特出之事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易，“乐天深于诗，多于情者也。试为歌之如何?”在王的提议下，白居易写下了此诗。,杜牧,过华清宫绝句长安回望绣成堆，山

8、顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,马嵬李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。,理清思路,贵妃专宠马嵬兵变玄宗思念仙境出现寄物传情,内容概述：,内容概述：,玉环进宫，隆基宠爱：汉皇重色思倾国尽日君王看不足。逃难途中，玉环被杀：渔阳鼙鼓动地来同看血泪相和流。乱后回京，痛思玉环：黄埃散漫风萧索魂魄不曾来入梦。道士施法，寻觅玉环：临邛道士鸿都客梨花一枝春带雨。玉环送钗，天人永隔：含情凝睇谢君王此恨绵绵无绝期。,赏析第一部分,重德思贤才思倾国，果倾国矣！,揭示故事的悲剧因素提纲挈领，统领全诗,思

9、考：作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？,杨玉环入宫的史实,17岁玄宗第十四个儿子寿王李瑁王妃21岁见玄宗为女道士27岁册为贵妃龙池（李商隐）龙池赐酒敞云屏，羯鼓声高众乐停。夜半宴归宫漏永，薛王沉醉寿王醒。,杨家有女初长成，养在深闺人未识。,杨之美貌？,天生丽质难自弃回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。温泉水滑洗凝脂,细节、对比、比喻、夸张、借代,诗经国风卫风硕人,手如柔荑(白嫩的茅草芽)，肤如凝脂(脂膏)，领如蝤蛴(天牛的幼虫儿)，齿如瓠犀(葫芦子)，螓(螓儿:似蝉而小)首蛾(蚕蛾触须一样)眉，巧笑倩兮，美目盼兮（巧笑的两靥多好看，水灵的双睛分外娇。）,杨之美貌？,清平调李白云想衣裳花想容，

10、春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。名花倾国两相欢，长得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。,反复渲染唐玄宗得贵妃以后在宫中如何纵欲，如何行乐，如何终日沉湎于歌舞酒色之中。,“赐浴”、“侍宴”、“三千宠爱在一身”人之常情“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”失度荒唐“姊妹弟兄皆列土”“遂令天下父母心，不重生男重生女”艺术夸张,杨家显贵,父亲齐国公母亲凉国夫人哥哥殿中少监堂哥杨国忠右丞相大姐韩国夫人三姐虢国夫人八姐秦国夫人,杨家显贵,京城歌谣：“生女勿酸悲，生男勿喜欢。”“男不封候女作妃，看女却为门上楣。”,逃难途中

11、，玉环被杀恨之直因,合作探究4：,为什么恨？,天宝十四载(755)，范阳节度使安禄山讨伐杨氏以清君侧。陕西马嵬驿，诛杨氏兄妹以谢天下。“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”(李肇国史补)时38岁，已追随皇帝17年。,简要赏析长恨歌中“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”两句。,“宛转”，犹展转，形容美人临死前哀怨凄楚缠绵的样子。“蛾眉”，本指美女的眉毛，后借指美女，此处指杨贵妃。“六军不发”，要求处死杨贵妃，是愤于唐玄宗迷恋酒色，祸国殃民。诗句以替罪羊之死，委婉含蓄地抨击了唐玄宗。,内容赏析：,合作探究5：,自“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来入梦”，是从哪些角度表现李隆基的恨（思念之情）的？请简要分析。

12、,从情景，物是人非；从时间，历久弥新；从心情，度日如年。写李返长安后对杨的无穷思念。诗人抓住了人物精神世界里揪心的“恨”，用悱恻动人的语调，宛转形象地描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤，还都路上的追怀忆旧，回宫以后睹物思人，触景生情，一年四季“物是人非事事休”的种种感触。缠绵悱恻的相思之情，使人觉得回肠荡气。,诗人是如何表现长恨的？,黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。,融情入景,以悲凉景色烘托人物悲思。,简要赏析长恨歌中“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁”两句。,秋风瑟瑟，卷起漫天黄尘，君臣们历尽艰辛，通过盘旋曲折、高入云宵的栈道，才抵达剑阁。据历史记载，玄宗幸

13、蜀并不经过剑门关。白居易如此虚构，意在借助剑门关的险峻，渲染一种艰辛的氛围。另外，入蜀之初在六月，七月即达成都，一路上的真实景况也不会“黄埃散漫风萧索”。秋天乃万物凋零、生机消歇的季节，是生命悲剧的季节。从春天到秋天，李、杨爱情也走向悲剧。白居易虚构路途的险峻、时景的萧瑟，无非要与当时动荡的时局，与玄宗衰飒的心境相配合。,内容赏析：,诗人是如何表现长恨的？,触景伤情,行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。,一见一闻，一色一声，互相交错，表现出人物内心的愁苦凄清。,内容赏析：,诗人是如何表现长恨的？,借景抒情,蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。春风桃李花开夜，秋雨梧桐夜落时。,乐景衬哀情。面对青山绿水，

14、春风桃李，朝夕不能忘情。表现玄宗内心的痛苦。,简要赏析长恨歌中“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”两句。,以有形之山水写无形之情，那不尽的江水和无际的青山不正像唐玄宗绵绵的情思吗?(这是正衬，也可说是以景喻情)面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“青”，水的“碧”，也都惹人伤心。这时以乐景衬哀情，感情更进一层。“朝朝暮暮”叠词的运用，强化了唐玄宗内心的痛苦和凄凉.,内容赏析：,简要赏析长恨歌中“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”两句。,诗人以昔日的盛况和眼前的凄凉作对比，描写了唐明皇因安史之乱失去了杨贵妃后的凄凉境况。唐明皇回宫后，目睹旧物

15、，触景生情，昔日的美人何在？诗人以春秋两季景物相对比，暗讽了这位重色轻国的君主与美人儿缠绵缱绻带来的终生悔恨.,内容赏析：,夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。,从黄昏到黎明被情思萦绕久久不能入睡。冷落孤寂、彻夜相思,诗歌为什么要从人间写到仙境？请结合诗歌内容简要分析其原因。,李隆基对杨玉环的思念感动道士，道士寻找到玉环魂魄，已身登仙界的贵妃仍心系尘寰，对李思念不已。诗人采用的是浪漫主义的手法，忽而上天，忽而入地，“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”。后来，在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃，让她以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现，殷勤迎接汉家的使

16、者，含情脉脉，托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，进一步深化、渲染“长恨”的主题。,内容赏析：,云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。,风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。,焦急与迫切,凄美、寂寞、哀怨以形写情，描写见情,唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。,天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。,托物寄词、重申前誓照应玄宗的思念，深化、渲染“长恨”的主题,点明天人永隔之恨，点明题旨,回应开头。把李杨爱情悲剧表现得淋漓尽致,诗歌塑造了怎样的人物形象？,唐玄宗,杨贵妃,荒淫误国的昏君深爱杨女的痴心男,祸国殃民的红颜忠贞爱情的痴心女,合作探究6：,透过这两个人物形象，你认为长恨歌

17、的主题是什么？,一、讽喻说,二、爱情说,三、双重主题说,合作探究7：,长恨歌的主旨是什么？（1）讽喻说。就是只把唐玄宗当作皇帝写。认为此诗是借李、杨之情事，讽刺李隆基贪色误国，以致引发“安史之乱”。告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。至于诗歌后半部分对绵绵长恨的描绘，也不是对李、杨表示同情，更不是歌颂，而是通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象，隐晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。说明作为一个皇帝，爱美人首先要爱江山，失去江山，美人也会失去。爱美人更要爱江山。,长恨歌的主旨是什么？（2）爱情说。把唐玄宗当作凡人写。（白居易说过这是人间罕事）认为此诗的前半部分中，对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有

18、所讽刺和不满，但这不是主旨。全诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇，歌颂了他们之间的爱情。论者还认为，诗中所写的李、杨爱情，实际上已超越了历史事实而具有一定的典型意义。作者通过这一爱情悲剧，歌颂了人们对爱情的坚贞和专一，反映出人们对美满爱情的追求和向往。尽管李、杨身为帝王贵妃但他们的这种爱情与人民的生活、与人民的感情是一致的。,长恨歌的主旨是什么？（3）双重主题说。是皇帝也是普通人。认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度、招致祸乱作了明显讽刺，另方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚焉相思赋予了深切同情，而且更偏重于后者。整首诗，自始至终贯穿着两重性，贯穿着李、杨身兼爱情悲剧的制造者与承担者之间的冲突。冲突

19、的体现者主要是两个人物本身，而冲突的必然结果是人物的长恨。,潜别离白居易不得哭，潜别离；不得语，暗相思，两心之外无人知。深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。河水虽浊有清口，鸟头虽黑有白时。唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。,拓展,阅读下面文字，回答问题。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。(白居易长恨歌)结合整首诗来看，下列解说和赏析不恰当的一项是()A在这一选段中，杨贵妃的形象在仙

20、境中再现，照应了本选段之前唐玄宗对她的思念，这就进一步深化和渲染了“长恨”的主题。B诗人用“揽衣推枕起徘徊”这一系列的动作，表现了杨贵妃乍一听到玄宗使者到来时的那种震惊、激动和惶惑的心情。C选段中“风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞”，与“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”遥相呼应，表达了诗人对李、杨二人耽于享乐直至自尝苦果的强烈讽刺和批评。D“梨花一枝春带雨”一句用形象的比喻塑造出了杨贵妃在孤独幽怨之时惊闻使者来到的消息而悲喜交加、泪流满面的凄美形象。,课堂训练,C。确实暗藏了一种批评，但不是“直接体现”，更描摹出了仙境中的杨贵妃临风而立，音容依旧的美丽风姿，所以其中应该还寄寓了作者的同情和惋惜之情。,长恨歌是一首抒情成份很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了中国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。,小结,