四川省凉山州2020届高三第三次诊断检测语文试题(word版).doc
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1、凉山州2020届高中毕业班第三次诊断性检测语文 第I卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文木阅读(木题共3小题,9分) 阅读下面文字,完成13题 近些年,思维模式十分热门。在众多的思维方法当中,批判性思维最受关注。 许多人看到“批判”二字,就本能地将之和批评甚至吵架画上了等号;至少,也会觉得这是一种激烈的思维模式,咄咄逼人,让人紧张批判性思维是一种评估、比较、分析、探索和综合信息的能力。其中“批判”指的是审慎地判断,所以仅仅持有与他人或主流不同的观点并不是批判性思维。 最早给出“批判性思维”定义的人是美国哲学家约翰杜威杜威在我们如何思考中称之为“反思性思维”(reflect
2、ive thought),并做了这样的定义:对观点和被认同的知识所采取的主动的、持续的、仔细的思考;其方式是探究知识具备什么样的支撑,可以得出什么样的结论 从这个定义来看,批判性思维是一种建构性的思维,一种实践取向的思维,并不代表对他人论点的一味话难。 批判性思维要求不能仅仅停留在对信息的盲目吸收这一层级,而是要进行分析、比较与评估,全面地审视之后再去得出自己的认知。 从这个角度来说,批判性思维当然也是一种具有质疑与反驳倾向的思维;但是,这种质疑与反驳首先是“理性”的,它不以单纯的肯定或否定为目的,而以合理的判断为宗旨,以建构与发展为方向。因此,它的质疑与反驳是基于实证与逻辑的。 批判性思维是
3、一种重要的思维技能,在西方的教育体系中,批判性思维被普遍确立为高等教育的基本目标。换言之,这是每个接受过高等教育的人,都应当具备的思维模式举一个例子,很多人都有非黑即白的二元思维方式。在新闻热点事件中,非此即彼的道德绑架处处可见:你在这个问题上支持日本,你是不是不爱国?贩卖儿童罪大恶极,死刑你竟然不支持,你为何这么冷血? 其实,爱国与是否支持某国家的某个具体举动没有直接关联;法律代表着程序正义,并不是倾泻愤恨的工具,是否判处死刑,需要足够的证据支撑,并依照严格的审判方能认定这种思维方式就像“不好好读书将来就要扫大街!”“是中国人就转发!”一样,无助于我们更好地理解现实世界批判性思维的要点,就是
4、“理性考察之后再决定”,“理性考察”才是开锁的钥匙;它的内容,或者我们说的“探究和实证”,才是批判性思维的心脏地带。 对批判性思维的使用者来说,探究的出发点是什么其实并不重要,重要的是探究过程的公正、开放和全面性)不管思维的过程是为了证实,还是为了证伪,只要在思维过程中遵循全面多样,公正开放的原则,那么不管最初意图是什么,最终正反两面的观念都会被包括进来,自然会得出切中肯綮的结论。 具有批判性思维的人,在认知方面往往具有如下几方面的能力: 1.发现问题,收集信息,分析数据,评估证据的能力; 2.鉴别个人主张和逻辑判断之间差异的能力; 3.能够发现普遍规律,并评价其逻辑严密程度的能力; 4.正确
5、清晰地进行推理,并有效解释结论的能力。 基于这些特质,我们发现,批判性思维不仅仅是一种能够提高效率的思维工具,伟大的智者们使用它构造了我们的历史和对世界的清晰认知,构造了我们的哲学和文化体系。)由此可见,批判性思维是构筑文明的重要思维方式。 (摘编自“读书人的精神家园的博客”1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.批判性思维中的“批判”,是指审慎地判断,因此不能把它和批评、吵架画上等号。 B.批判性思维通过评估、比较、分析、探索和综合,从而持有与他人或主流不同的观点。 C.批判性思维是一种建构性的思维,一种实践取向的思维,具有质疑与反驳倾向的思维。 D.批判性思维不仅
6、仅是一种能够提高效率的思维工具,也是构筑文明的重要思维方式。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分) A.文章开门见山,从近些年热门的思维模式中直接提出犷批判性思维这个中心论点。 B.文章论证有破有立,破即破除误解和谬误,立就是确立对批判性思维的正确理解和论述。 C.文章运用犷层层深人的论证,例如说“理性考察”是开锁的钥匙;“探究和实证”是心脏地带。 D.文章列举二兀思维方式,是为犷与批判性思维作比较,更好地突出后者“理性考察”的特点。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分) A.批判性思维不以单纯的肯定或否定为目的,因此结论并不重要。 B.批判性思维是每个接受过高等
7、教育的人,都具备的思维模式。 C.非黑即自的二兀思维方式,无助于我们更好地理解现实世界。 D.批判性思维不是一种高效的思维工具,而是构筑文明的重要思维方式。(二)实用类文木阅读(木题共3小题,12分) 阅读下面文字,完成46题。 材料一:那些口口声声“一代不如一代”的人,应该看看你们,就像我一样)我看着你们满怀羡慕,人类积攒了几千年的财富,所有的知识、见识、智慧和艺术,像是专门为你们准备的礼物,科技繁荣,文化繁茂,城市繁华,现代文明的成果,被层层打开可以尽情享用)自由学习一门语言、一门手艺,欣赏一部电影,去遥远的地方旅行)从小你们就在自由探索自己的兴趣,很多人在童年就进入了不惑之年不惑于自己喜
8、欢什么,不喜欢什么。人与人之间的壁垒被打破你们只凭相同的爱好,就能结交千万个值得干杯的朋友,你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利选择的权利。你所热爱的,就是你的生活。你们有幸遇见这样的时代,但时代更有幸遇见这样的你们! 我看着你们,满怀敬意。向你们的专业态度致敬!你们正在把传统的变成现代的;把经典的变成流行的;把学术的变成大众的;把民族的变成世界的;你们把自己的热爱变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业,向你们的自信致敬!弱小的人才习惯嘲讽和否定,而内心强大的人从不吝音赞美和鼓励,向你们的大气致敬! (摘编自后浪演说词) 注释:五四青年节之际,Bilibili(B站)发布了一个“献给新一代的演讲”
9、后浪,犹如给青年们的一封信,激荡起青春之声。在后浪中,演讲者,国家一级演员,阴后的何冰所代表的“前浪”,主动走向了“后浪”,开始表现出对年轻一代的理解和祝福。 材料二:颇受主流谋体点赞的后浪视频,其核心其实只有一个词:选择)视频中说,人类几千年的财富、知识、艺术都被我们尽情享用,我们可以自由的选择去做什么,用自己的兴趣结交朋友)很多人在童年就进入不惑之年,不惑于自己喜欢什么,不喜欢什么。 我们拥有最让人羡慕的权利:选择的权利。论据是B站各领域的头部UP主,有美妆区的党妹、虚拟偶像洛天依、各大电子俱乐部成员全球旅行各种玩,体验最尖端的科技产品。这帮朝气蓬勃,鲜衣怒马的偶像确实让人备受鼓舞,弹幕一
10、片振奋,但实际上,这个视频并不像弹幕中那么受欢迎,视频中用来“自由学习”的ipad pro+ipad pencil,一万起步,用来学“一门手艺”的高昂费用,是很多人节衣缩食才能换来的轻奢,剩下的F1赛车、运动相机、跨国旅行更是远远超出普通年轻人的消费能力,这说的是我吗?人家是后浪,我都沉底了!人和人的差距真是比人和狗还大。 我们不是不惑,是每天都在惑,然后说出自己的疑问,寻找自己的答案。 拼高考,拼就业,拼985,211,拼北上广深厦,拼加班,拼房价,承担的责任越来越多,能选择的路却越来越少才是绝大多数中国年轻人真实的样子!我们需要的是认可,而不是被代表。 希望前浪不光知道我们心里有火,眼里有
11、光,也能发现我们背上有汗,心里有伤! (摘编自“网易”评论) 材料三:B站虽然被推至风口浪尖,但仍然达到了本次营销的目的,算是典论热潮的最大赢家。B站(哗哩哗哩)成立于2009年6月26日,一开始只是一个小众网站,热衷番剧、鬼畜等各种“二次元”文化。 但是现在,B站不仅仅是局限于二次元、年轻人的网站。B站视频播放量2月份每日1300万,超过1月份最大值25%!而疫情刺激非接触式经济增长,官谋引用B站优质内容加大防疫宣导,B站影响力大幅上升。 B站也受到资本的追捧。自上市以来便吸引了包括腾讯、阿里的重要战略投资人,4月中旬,又获得索尼4亿美元的战略投资,成为互联网圈子的焦点)特朗普在年轻的时候说
12、过,能被关注就是好事,无论是正面新闻,还是负面新闻。 五四推出的后浪虽然是“献给年轻的一代”,但从演员和台本的选择上,却是为了吸引“老干部”群体如此广泛的讨论,相信B站又吸引了不少流量和关注所以,按照特朗普的理论,B站发布这个视频无论内容如何,能开启刷屏模式,对于资本来说,就是狂喜。 网民互搏,资本狂欢互联网社交平台越来越没有是非和底线。 (摘编自B站“后浪”刷爆朋友圈,争议背后是资本的狂欢)4.下列对后浪及其相关解读内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.后浪是五四青年节之际,由B站发布的一个“献给新一代”的演讲视频,旨在表达“前 浪”对“后浪”的理解与祝福。 B.后浪由60后何冰
13、饰演讲者,而由B站各领域的头部UP主、美妆区党妹、虚拟偶像洛天依等演义演讲的内容构成弹幕。 C. B站(哗哩哗哩)成立于2009年6月26日,一开始只是一个小众网站,热衷于各种无聊的 “二次兀”文化,凭借后浪一炮而红。 D. B站发布的后浪不管内容如何,只要能开启刷屏模式,对于资木来说就是狂喜,因为广泛的讨论,又为其吸引厂不少的流量和关注5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.后浪在B站推出后,引发厂广泛的讨论,其中有赞同,有质疑,也有其他角度的解读。 B.对后浪的质疑只集中在演说词中,脱离当今大部分中国青年生活现状的那一部分内容上。 C.后浪试图表达“前浪”对年轻
14、一代的理解和祝福,但不少年轻人却表示那些“后浪”不代表自己 D.后浪质量的好坏对B站来说也许并不是最重要的,营销的成功与否或许才是其真正的考量。6.作为年轻的一代,请结合材料简要谈谈你所理解的“后浪”,及与“前浪”的关系。(6分) (三)文学类文木阅读(木题共3小题,15分) 阅读下面的材料,完成7-9题 雪山 阿城 太阳一沉,下去了。众山都松了一口气天依然亮,森林却暗了。路自然开始模糊,心于是提起来,贼贼地寻视着,却不能定下来在哪里宿。 急急忙忙,犹犹豫豫,又走了许久,路明明还可分辫,一抬头,天却黑了,再看路,灰不可辫,吃了一惊、 于是摸到一株大树下,用脚蹬一蹬,将包放下。把烟与火柴摸出来,
15、各抽出一支,正待点,想一想,先收起来.俯身将草拢来.择干的聚一小团.又去寻大些的枝.集来罩在上面.再将火柴取出,试一试,划下去硫火一窜,急忙拢住,火却忽然一缩,屏住气望,终于静静地燃大手映得透明,极恭敬地献给干草,草却随便地着了,又燃着枝,僻僻啪啪顾不上高兴,急忙在影中四下望,抢些大枝,架在火上。 火光映出丈远,远远又寻些干柴这才坐下,抽一枝燃柴,举来点烟。火烤得头发一响,烟也着了。烟在腔子里胀胀的,待有些痛,才放它们出来,急急的没有踪影,一尺多远才现出散乱,扭着上去。那火说说笑笑,互相招惹着,令人眼呆。渐渐觉出尴尬,如看别人聚会,却总也找不出理由加入,于是闷闷地自己想。 雪山是应该见到了,见
16、到了,那事才可以开始而还没有见到,终于集了脑中的画片,一页一页地翻,又无非是白的雪,蓝的天,生不出其他新鲜,还不如眼前的火有趣,于是看火火中开始有白灰,转着飘上去,又做之字形荡下来“咔嚓”一声,燃透的枝塌下来,再慢慢地移动。有风,火便小吼,暗一暗,再亮一亮,又暗一暗柴又一塌,醒悟了,缓缓压上几枝,有青烟钻出来,却又“叭”的一声,不知哪里在爆、 依然不能加入火,渐渐悟到,距离的友谊,也令人不舍与向往心里慢慢宽起来,昏昏的就想睡侧身将塑料布摊开,躺上去,一滚,把自己包了。 时时中觉出火的集会渐渐散去,勉强看看,小小的一点红,只剩一个醉汉的光景。是梦非梦,又是白的雪,蓝的天,说不清的遥远有水流进来,
17、刚明白是雾沉下来,就什么也不愿再知觉。 梦中突然见到一块粉红,如音响般,持续而渐强,强到令人惊慌,以为不祥,却又无力闪避,自己迫自己大叫。却真的听见自己大叫,真的觉到塑料布在脸上,急忙拉开,粉红更亮,天地间却静着,原来非梦,只是混沌中不理知那粉红就是晨光中的山顶。痴痴地望着,脑中渐渐浸出凉与热,不能言语。山顶是雪。7.下列对文木相关内容和艺术特色分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.小说情节十分简单,但作者却写得跌宕有趣毫不枯燥语言十分简洁传神 B.“太阳一沉,下去厂”寥寥数字,既写出黄昏十分的光景,又写出行人的紧张 C.小说以“雪山”为题却并不正面写雪山,赋子厂雪山某种隐喻或象征的意味
18、D.小说的主题在于揭露人间的阴暗和冷漠,只有孤身独旅的人才能到达山顶8.简要赏析文中划线句子。(6分) 9.小说多处运用了对比的写作手法,请从定中选择一例加以赏析。c6分) 二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(木题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成1013题 曲端字正甫,镇戎人。警敏知书,善属文,长于兵略。 建炎元年十二月,姿宿攻陕西。二年正月,入长安、凤翔,关、陇大震。二月义兵起金人自巩东还端时治兵浸原招流民溃卒所过人供粮秸道不拾遗金游骑入境,端遣副将吴价据清溪岭与战,大破之。 三年九月,迁康州防御使、浸原路经略使。时延安新破,端不欲去浸原,乃以知浸州郭浩权郡延经略司公事。朝
19、廷疑有叛意,以御营司提举召端,端疑不行。议者喧言端反,端无以自明。会张浚宣抚川、陕,入辞,以百口明端不反。浚自收揽英杰,以端在陕西屡与敌角,欲仗其威声。承制筑坛,拜端为威武大将军、宣州观察使、宣抚处置使司都统制、知渭州。端登坛受礼,军士欢声如雷。 四年秋,兀术窥江、淮,浚议出师以挠其势。端曰:“平原广野,贼便于冲突,难与争锋,宜训兵袜马保疆而已,侯十年乃可。”端既与浚异,浚竟罢端兵柄。 是年,浚为富平之役,军败,诛赵哲,贬刘锡。浚欲慰人望,以富平之役,浸原军马出力最多,既却退之后,先自聚集,皆缘前帅曲端训练有方。叙端左武大夫,兴州居住。 绍兴元年正月,浚自兴州移司间州,欲复用端。吴价与端有憾,
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