两位数加两位数(口算)ppt课件.ppt

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1、万以内的加法和减法（一）口算两位数加两位数6457948 86666698374353048305340657893看谁都能算正确。看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。说你们是怎样计算的。两位数加整十数两位数加整十数, ,可以先把十位可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。上的数相加，再加个位上的数。两位数加一位数时，可以先把两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。个位上的数相加，再加整十数。五（五（1 1）4141人人五（五（2 2）4242人人六（六（2 2）4343人人六（六（1 1）3939人人三（三（2 2）3636人人三

2、（三（1 1）3333人人四（四（2 2）3838人人四（四（1 1）3636人人一（一（2 2）3434人人一（一（1 1）3535人人二（二（2 2）4444人人二（二（1 1）3939人人我们要去参观“世博会”喽！ 从图中你发现了哪些数学信息？创设情境创设情境 生成问题生成问题探索交流探索交流 解决问题解决问题（1 1）一年级一共要买多少张车票？）一年级一共要买多少张车票？3534你会口算吗？353430465353435343030546093056469（张）696969答：一年级一共要买69张车票。探索交流探索交流 解决问题解决问题（2 2）二年级一共要买多少张车票？）二年级一共要

3、买多少张车票？39443944394439444043040304997970137483（张）838383394079794 833040709 4 13701383304474749 83答：二年级一共要买83张车票。个位相加满十，一定个位相加满十，一定要向十位进要向十位进1。39447940 483353430 4656968刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数今天学习的都是两位数加两位数的口算。加两位数的口算。两位数加两位数两位数加两位数口算在计算时要口算在计算时要注意什么？注意什么？观察对比观察对比探索交流探索交流 解决

4、问题解决问题3534是不进位的是不进位的加法，加法，3944是进是进位的加法。位的加法。巩固巩固应用应用 内化内化提高提高五（五（1 1）4141人人五（五（2 2）4242人人六（六（2 2）4343人人六（六（1 1）3939人人三（三（2 2）3636人人三（三（1 1）3333人人四（四（2 2）3838人人四（四（1 1）3636人人一（一（2 2）3434人人一（一（1 1）3535人人二（二（2 2）4444人人二（二（1 1）3939人人我们要去参观“世博会”喽！（1 1）三年级一共要买）三年级一共要买多少张车票？多少张车票？（2 2）四年级一共要买）四年级一共要买多少张车票？

5、多少张车票？（3 3）你能提出其他数）你能提出其他数学问题并解答吗？学问题并解答吗？先说一说，再计算先说一说，再计算2346先算先算再算再算40236363669696317 先算先算再算再算106373737808013 7 填一填填一填44 825 932 645 3462 8 24 056 2 38 4 16675477两位数加两位数，如果个位相加两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进满十了，别忘了要向十位进1。8383（三）实践应用（三）实践应用 巩固提高巩固提高先加整十数，再加一位数先加整十数，再加一位数。例： 32+57=89 38+57=95 先算： 32+50=82 57+30=87 再算： 82+7=89 87+8=95先加一位数，再加整十数先加一位数，再加整十数。例： 32+57=89 38+57=95先算： 32+7=39 57+8=65再算： 39+50=89 65+30=95先把个位上的数和十位上的数分别相加先把个位上的数和十位上的数分别相加，再把结果相加。，再把结果相加。例：例： 32+57=89 38+57=95先算： 30+50=80 50+30=80再算： 2+7=9 8+7=15相加： 80+9=89 80+15=95