古诗小池PPT课件.pptx

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1、退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏小小 池池杨万里杨万里退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏泉泉 眼眼 无无 声声 惜惜 细细 流流 ，树树 阴阴 照照 水水 爱爱 晴晴 柔柔 。小小 荷荷 才才 露露 尖尖 尖尖 角角 ，早早 有有 蜻蜻 蜓蜓 立立 上上 头头 。小小 池池杨万里杨万里退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏xio ch 小 池读一读读一读 qun yn w shng x x li， 泉泉 眼眼 无无 声声 惜惜 细细 流，流， sh yn zho shu a qng ru。 树树 阴阴 照照 水水 爱爱 晴晴 柔。柔。 xi h ci l jin jin jio

2、， 小小 荷荷 才才 露露 尖尖 尖尖 角，角， zo yu qng tng l shng tu。 早早 有有 蜻蜻 蜓蜓 立立 上上 头。头。退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏可惜可惜泉眼泉眼晴天晴天阴天阴天温柔温柔小池小池露出露出qunqunxxynynqngqngrurullchch退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏阴阴池池晴晴柔柔惜惜露露退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏朗诵指导：朗诵指导： 泉眼泉眼/无声无声/惜惜/细流，细流，树阴树阴/照水照水/爱爱/晴柔。晴柔。 小荷小荷/才露才露/尖尖尖尖/角，角，早有早有/蜻蜓蜻蜓/立上头。立上头。 要突出要突出“惜惜”、“

3、晴柔晴柔”、“尖尖尖尖”、“立立”等词。等词。 其中其中“惜惜”、“爱爱”、“尖尖尖尖”在读的在读的时候应拉长一点声，体现出那种意境来；时候应拉长一点声，体现出那种意境来； 最后最后“立上头立上头”应一个字一个字地读，应一个字一个字地读，使听者回味无穷。使听者回味无穷。 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏新词理解新词理解小小 池池泉眼泉眼无声无声惜惜细流细流， 树阴树阴照水照水爱爱晴柔晴柔。 小荷小荷才露才露尖尖角尖尖角，早有蜻蜓立上头。，早有蜻蜓立上头。 泉水的出口处泉水的出口处细小的流水细小的流水晴天柔和美晴天柔和美丽的风光丽的风光映照在水里映照在水里刚长出的刚长出的嫩荷叶嫩荷叶刚出

4、水面还没有展开的刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端嫩荷叶的尖端珍惜，爱惜珍惜，爱惜退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏泉水无声细细流，（动） 树阴照水爱晴柔。（静）小池这首诗的前两句描写了哪些景物：小池这首诗的前两句描写了哪些景物： 泉水泉水 树荫树荫意思是：意思是： 无声的泉水细细地流着，好像泉眼舍不得泉水不愿无声的泉水细细地流着，好像泉眼舍不得泉水不愿多流一点似的。多流一点似的。 树荫映照在池塘里，好像非常喜爱这晴天里柔和树荫映照在池塘里，好像非常喜爱这晴天里柔和的风光。的风光。退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏后两句描写的景物：小荷后两句描写的景物：小荷 蜻蜓蜻蜓 意思是：意思是

5、：嫩荷叶卷着小小叶角刚刚露出水面。嫩荷叶卷着小小叶角刚刚露出水面。早就已经有蜻蜓落在上面了早就已经有蜻蜓落在上面了 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。初夏初夏从这两句可以看出描写的季节是：从这两句可以看出描写的季节是： 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏小荷小荷退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏尖尖角退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏早有蜻蜓立上头蜻蜓蜻蜓退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏检查：检查： 小池小池的作者是的作者是 （ ）代诗人（）代诗人（ ）写的。

6、这首诗）写的。这首诗描写了（描写了（ ）（季节）（）（季节）（ ）的美丽景色。）的美丽景色。 背诵全诗。背诵全诗。退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏xio ch 小 池读一读，背一背读一读，背一背 qun yn w shng x x li， 泉泉 眼眼 无无 声声 惜惜 细细 流，流， sh yn zho shu a qng ru。 树树 阴阴 照照 水水 爱爱 晴晴 柔。柔。 xi h ci l jin jin jio， 小小 荷荷 才才 露露 尖尖 尖尖 角，角， zo yu qng tng l shng tu。 早早 有有 蜻蜻 蜓蜓 立立 上上 头。头。退退 出出朗朗 读读讲讲

7、读读欣欣 赏赏小池小池是诗人杨万里的著名诗是诗人杨万里的著名诗篇，作者热爱生活之情，通过对篇，作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面生活情趣的生动画面 小诗赏析小诗赏析退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏 诗中通过描写一组细小柔美静且人性诗中通过描写一组细小柔美静且人性化的景物，运用平易通俗、清新自然的语化的景物，运用平易通俗、清新自然的语言及拟人修辞，表现出明快活泼的诗风，言及拟人修辞，表现出明快活泼的诗风，饶有谐趣，

8、反映了作者对生活和大自然的饶有谐趣，反映了作者对生活和大自然的热爱。作者犹如一个摄影家，捕捉到日常热爱。作者犹如一个摄影家，捕捉到日常生活中稍纵即逝的精彩一瞬。生活中稍纵即逝的精彩一瞬。小诗赏析小诗赏析退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏泉qun结构：结构： 上下上下造字法：造字法： 会意字会意字组词：组词：泉水泉水 泉眼泉眼 源泉源泉 清泉清泉退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏忄 昔x左右左右结构：结构：造字法：造字法： 形声字形声字组词：组词：爱惜爱惜 珍惜珍惜 可惜可惜 惜别惜别退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏氵 也ch组词：结构：结构：造字法：造字法：左右左右形声字形声字池水池水 池塘池塘 池子池子 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏露llu上下上下结构：结构：造字法：造字法：形声字形声字组词：组词：露水露水 露珠露珠 流露流露 露出露出 露脸露脸 露面露面退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏蜓tng左右左右结构：结构：造字法：造字法： 形声字形声字组词：组词：蜻蜓蜻蜓 退退 出出朗朗 读读讲讲 读读欣欣 赏赏蜻qng左右左右结构：结构：造字法：造字法：形声字形声字组词： 蜻蜓蜻蜓